中考文言文复习专题课件：公输(九年级下册)

公输《墨子》⑴子墨子九距之。⑵子墨子之守圉有余。⑶公输盘诎，而曰：距通“拒”，抗拒圉通“御”，抵挡诎通“屈”，理屈文言词语1通假字文言知识2重点字词出发、动身您善良坚持道义向来解说停止⑴起于鲁（）⑵愿借子杀之（）⑶吾义固不杀人（）（）⑷请说之（）⑸胡不已乎（）引见木片通“御”，抵挡通“拒”,抗拒即使⑹胡不见我于王（）⑺以牒为械（）⑻子墨子之守圉有余（）⑼吾知所以距子矣（）⑽虽杀臣（）文言知识3一词多义子子墨子闻之愿借子杀之说公输盘不说（yuè）请说之已胡不已乎吾既已言之王矣先生。您。通悦，高兴。解说。停止。已经。见胡不见我于王子墨子见王于是见公输盘虽虽然虽杀臣引见。召见。虽然。即使。进见。1、子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。句子翻译2、公输盘曰：“夫子何命焉为？”公输盘说：“先生有什么见教呢？”3、子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”先生墨子说：“北方有人欺侮我，我希望依靠您去杀了他。”4、公输盘曰：“吾义固不杀人。”公输盘说：“我坚持道义本来不杀人。”5、子墨子起，再拜,曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋.宋何罪之有？墨子站起来，拜了两拜，说：“请允许我向您进言。我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢？6、荆国有余于地而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智。楚国多的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。7、宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。宋国没有罪而要去攻打它，不能说是对人亲善，友爱。懂得这个道理，却不据理力争，不能说是尽了本分。8、争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”据理力争而没有结果，不能说是有能力。（自己说）遵守道义，不杀少数人，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。”9、舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，而欲窃之。抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布短衣服就想去偷；抛掉自己的好饭好菜，看见邻人有粗劣食物便想去偷。10、于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。于是，楚王召见公输盘。先生墨子解下衣带当作城墙，把木片当做攻城器械。11、公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘多次设置攻城的巧妙战术，墨子多次都挡住了他。公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。课文学习1、墨子是怎样劝说公输盘的？明确：墨子首先巧设陷阱，假意请求公输盘帮他杀人，引出公输盘“吾义固不杀人”的观点，然后结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，使之无言以对。2、墨子是采用什么方法劝说楚王的？明确：采用了类比说理的方法。首先同样巧设陷阱，引出楚王的判断：“必为有窃疾也。”然后将楚国的国势、行为与“有窃疾”的人进行类比，尖锐地指出楚国行为的错误所在，迫使楚王认识到自己的错误。3、墨子为什么能够劝说成功呢？明确：首先运用巧妙的劝说技巧，两次巧设陷阱，使劝说对象在不自觉中听从自己的摆布，不得不接受自己的观点。其次是以理服人。墨子不尚空谈，引用了丰富的材料和生动的故事来阐明自己的观点，通俗易懂，使自己的“非攻”思想易于被人接受。再次，墨子还以行动服人。针对公输盘的攻城器械，墨子“九距之”且“守圉有余”，迫使楚王不得不打消侵略的念头。人物分析墨子：机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若楚王：虚荣、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃公输盘：顽固、阴险、狡诈，小结文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。体现了他非攻、兼爱的思想。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。请列举你所熟悉的成功的外交故事及相关人物。1、晏子使楚，令楚王自取其辱。2、诸葛亮出使东吴，舌战群儒。3、蔺相如完璧归赵。