人教部编版九年级历史上册第14课文艺复兴运动(共35张PPT)

起点：文艺复兴和新航路的开辟（14—16世纪）终点：第一次世界大战（1917年）欧洲处于封建社会解体并向资本主义过渡的阶段世界近代史是资本主义发生、发展并逐步走向成熟的历史。第五单元步入近代第14课文艺复兴运动文艺复兴在意大利有着得天独厚的条件文艺复兴在意大利有着得天独厚的条件首先：意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗迹，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。其次，拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵占领后，许多学者逃到意大利，带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。文艺复兴运动发源于意大利的原因：a、资本主义萌芽最早出现在意大利b、意大利丰厚的文化遗产和众多人才14世纪前后欧洲主要国家和地区的发展状况材料一：14世纪前后地中海区域是欧洲贸易最繁荣地区。许多城市商业发达，手工工场也发展起来,越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴资产阶级。材料二：长期以来，天主教会是欧洲封建制度的精神支柱，垄断了社会的全部知识教育，要求一切服从‘上帝’安排，禁绝欲望，消极忍耐，争取死后升入‘天堂’，严重束缚人们的思想和个性发展。材料三：由于教会日益腐朽，人们对教会的说教越来越反感。随着资本主义萌芽的出现，新兴资产阶级想凭借个人奋斗发财致富，发展工商业所需的各种人才，也需要繁荣文化艺术满足物质享受，丰富精神生活。对束缚人们思想的，以神为中心的封建文化日益不满。欧洲资本主义商品经济的发展，新兴资产阶级的产生强烈不满欧洲封建教会对人们精神世界的控制冲破枷锁，思想解放你从上述材料中得到了那些信息？文艺复兴的背景前期领导阶级指导思想（核心）根本原因含义资产阶级性质思想解放运动（实质）特点影响后期文艺复兴运动时间发源地根本原因核心思想意义代表人物及作品14-16世纪意大利资本主义萌芽实质人文主义资产阶级的思想解放运动为资本主义发展奠定思想文化基础【意】但丁【意】达·芬奇【英】莎士比亚《神曲》《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》知识框架考考你的记忆力：1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为A．宗教改革B．文艺复兴C．启蒙运动D．新文化运动2.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代”。恩格斯称颂的这一“变革”指A．德意志统一B．文艺复兴C．开辟新航路D．罗马帝国的扩张3、文艺复兴运动最主要的影响是A.推动了欧洲文学艺术的发展B.推动了欧洲自然科学的产生C.促使欧洲资本主义萌芽的产生D.促使欧洲人思想的解放4.14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做A．唯物主义B．人文主义C．现实主义D．启蒙主义5.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是()A．但丁B．彼特拉克C．拉斐尔D．达·芬奇6．右图是一幅世界著名的油画，画中人物的微笑被誉为“世界最迷人的微笑”。请问这幅画的作者是A．但丁B．达·芬奇C．米开朗琪罗D．梵高一、文艺复兴1、兴起的时间：14世纪中期2、发源地：意大利3、兴起原因1.思想方面：希腊、罗马文化基础2.阶级基础：经济发达，资产阶级强大为什么会产生“人文主义”这样的思潮呢？14世纪，在意大利商业发达的城市里，新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的作用和人的需要。（背景）反对以为中心的生活哲学，提倡发扬的个性，追求享受现世生活。指导思想：人文主义文艺复兴的实质、指导思想实质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（资产阶级思想解放运动）观念的转变中世纪文艺复兴禁欲苦行压抑人性麻木顺从愚昧迷信神权至上理性科学人性至上现世幸福张扬人性追求自由谈一谈：你觉得追求人文主义在资本主义萌芽的历史背景中，有何重要意义？指导思想：人文主义文艺复兴：复古还是创新？恩格斯说，这名称没有“把这个时代充分表达出来。”1、但丁——文艺复兴的先驱但丁出身于佛罗伦萨一个没落贵族家庭。恩格斯称他“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地20年，最后客死拉韦纳。代表作《神曲》。但丁（1265-1321年）《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉尔的指引下，诗人走出了绝境。诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想。幻游《地狱》幻游《炼狱》幻游《天堂》以人为中心，批判教会文艺复兴“文学三杰”但丁彼得拉克（文艺复兴之父）薄伽丘多才多艺的文化巨人——达·芬奇意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。一、文艺复兴“蒙娜丽莎”“永恒的微笑”“谜一般的微笑”、“神秘的微笑”、“魅惑的微笑”、“邪气的笑”……《蒙娜丽莎》表现了人内心的真实感情最后的晚餐走进达·芬奇的世界人体解剖图达·芬奇手稿机械设计草图达·芬奇手稿走进达·芬奇的世界达·芬奇设计的自行车现代人根据达·芬奇手稿复制的模型走进达·芬奇的世界飞行器防御城墙达·芬奇手稿走进达·芬奇的世界3、莎士比亚——“最伟大的戏剧家”“时代的灵魂”莎士比亚，16世纪后半叶到17世纪初英国著名作家，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。作品充分体现了人文主义者的生活理想。代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》15，16世纪达到高潮《哈姆雷特》台词：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！从右边的台词中你感受到了什么？莎士比亚