《神奇的丝瓜》完整版课件

朗读课题：《神奇的丝瓜》读过课题后你能提出什么疑问呢？走进作者：季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日），中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。2009年7月11日国学大师季羡林在北京301医院病逝，享年98岁。神奇的丝瓜检查字词篱笆枸杞胳膊徘徊凸出líbāgóuqígēbopáihuáitūchū怡然：指心情愉快的样子。泰然：指安定自若的样子。悠然：指悠闲自在的样子。坦然：指平静无顾虑的样子。车水马龙——形容车马来往不绝，非常繁华热闹。百思不得其解——就是反复思考都不能理解。杞人忧天——比喻不必要的忧虑。难以置信——事情发生得出乎意料，不容易让人相信。朗读课文，走进文本整体感知：课文主要写什么？主要内容记叙了生长在作者阳台上神奇的丝瓜，表现了丝瓜有顽强的生命力，作者从这顽强的生命力引发了对人的思考，给我们以深刻的启示。我家房前空地上种了两棵丝瓜，一开始这普通的丝瓜并没引起我的注意，一天我忽然发现了丝瓜的神奇。它居然能让无法承担重量的瓜停止生长，给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给它们特殊待遇，让它们疯狂地长还能让悬垂的丝瓜平身躺下，似乎丝瓜是有“思想”的。自主学习，小组探讨：自读（1到4自然段）1、勾出丝瓜秧的神奇部分，把自己的感悟写在旁边。2、体会作者对丝瓜感情微妙变化，勾画出有关词语。过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子又肥又绿，爬在灰白色墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。．．．随意种下的丝瓜居然长得日益茁壮。瓜秧很细，居然能够从一楼长到三楼。瓜秧很细，却能在一夜间输送水分和养料给叶子，让叶子又肥又绿。读了这些句子，你们发现了什么？“竟”表达的意思是意想不到。作者意想不到的是什么？竟过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮长大。以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子又肥又绿，爬在灰白色墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。．．．拓展练习：1、摘抄本文拟觉得写得好的句子2句，抄写本文生字词每个2遍。2、有感情地朗读课文。神奇的丝瓜第二课时同学们，再读了课文，看看作者重点写了几条丝瓜？最初长出的一条三楼窗外的两条二三楼之间的一条每条丝瓜的神奇表现在哪？把有关的语句画出来。想想丝瓜为什么会这样神奇。小组学习：最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。最初长出来的瓜神奇在哪儿？最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。讨论：这条丝瓜为什么停止生长？因为它的重量使瓜秧坠下来，直直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆，很有可能把瓜秧弄断，这样丝瓜就会枯萎死去。丝瓜仿佛知道自己继续生长的命运，赶紧停止了生长，这让你想到了什么？丝瓜原来也有思想啊，这真是太神奇了！我们一起来读这句话，读出丝瓜的神奇以及作者的惊讶和赞叹。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。那么，三楼窗外的两条丝瓜和二三楼之间的一条丝瓜又有什么神奇呢？谁愿意结合课文的相关语句说说？这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。“发疯似的猛长”生动地写出了丝瓜生长的迅速，也流露出了作者对丝瓜生长速度这么快的惊讶。两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。这两个丝瓜似乎有思想，还很有智慧，知道自己重，瓜秧承受不了，就自己主动变弯，把躯体放在窗台上。丝瓜很懂得适应环境，为了继续生存，就改变自己。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。这丝瓜真是太神奇了，它上面够不着窗台，下面也是空空的，居然能够由原来垂直悬在空中的瓜平躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。没人知道它是怎么做到的。这真是太神奇了。这就是生命的创造力，为了让自己活下去，丝瓜会自己想办法解决周围的一切困难和危险。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，并给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。课文没有太多的语句写丝瓜的神奇。对丝瓜的这种神奇是通过作者的担心一步步引出来的。作者越担心，丝瓜就越显神奇。这是一种衬托的写法。请同学们再读课文，把“我”的担心画出来，读一读。瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。第一次担心我真是替它担心。．．．文中几次写到作者的“担心”？请同学们快速浏览5—8自然段，他分别担心什么？小组派代表展示并有感情的朗读相关句子，说出自己的感受。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？第二次担心我又担心起来。．在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。第三次担心我又犯了担心病。．．．三次担心其实用作者自己的话来说，那就是同学们，这真是太令人难以置信了。丝瓜居然能让无法承担重量的瓜停止生长；能给处于有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给它们特殊待遇，让它们疯狂长；能让悬垂的瓜平身躺下。丝瓜似乎有了“思想”，真不愧这“神奇的丝瓜”！瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶照旧浓翠，扑入眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则——似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。正如作者所说的，丝瓜真是神奇，它们怡然泰然悠然坦然，像人一样有思想，真是太有意思了！那丝瓜真的有思想吗？当然不是，那是它们生存的一种本能。现在，你们的怎样理解这句话？在困难和逆境面前，丝瓜表现得怡然、泰然、悠然坦然，微笑着面对生活。我们不能改变环境，但我们可以改变自己；对人对事不计较得失；不管有多大困难，我们都要想办法去解决，积极地面对，决不悲观。也就是面对困难从容不迫，积极面对，顽强乐观的人生态度。丝瓜面对生活的态度给予我们怎样的启示?这篇课文作者抓住“神奇”，按两条线索展开：一是展现丝瓜的生长过程，一是展现作者心灵感受的轨迹。两条线索交错进行，叙述、描写、抒情、议论浑然一体，让我们感受到丝瓜神奇的同时获得了启迪。体会丝瓜品格、感悟人生态度思考：“怡然泰然悠然坦然”指什么？“含笑面对秋阳”是什么意思？你从中悟出了怎样的一种人生态度？不管有多大的困难，我们都要想办法去解决，积极地去面对。“怡然泰然悠然坦然”指安适自在的样子。“含笑面对秋阳”指丝瓜从容不迫面对各种生存环境的乐观态度。课堂练习体会红色词语的表情达意。（1）、这两个瓜后居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。说明丝瓜生长迅速，表达作者对丝瓜的关注，突出神奇的特点。答：这句话是比喻句，突出了丝瓜长得快、长得胖的特点。（2）、而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。答：这几个词语都是安适自在的意思，用拟人的写法把丝瓜当着一位智者，从容不迫地面对各种生存环境。从斑羚飞渡到神奇的丝瓜，我们从中体会到了生命的责任。它们本无语，只要你细细观察、好好体味，大自然中的一切都能给我们启示，试将下面空缺处填写完整。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我要；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要；青松不惧风雪，那是在启示我们做人要拓展延伸谦虚齐心协力持之以恒坚毅刚强。你还了解哪些有神奇之处的植物呢？1、瓶子草是一类著名的食虫植物，为多年生草本植物，一般生长在沼泽地、潮湿的田野或湖滨，属被动捕捉型食虫植物.瓶子草的这些瓶状叶便是捕捉昆虫的“诱捕器”。2、在印度有一种奇特的电树，如果人们从树旁经过，一不小心碰到了它的枝条，便会被电打得很难受。经科学家研究发现，原来这种树具有发电和蓄电的本领。