7.祖父的园子导学案

樊城区第二代导学案模板课题：7.祖父的园子课型：阅读课课时：2课时（第1课时：导学、独学、对学、群学）；第2课时（预展、大展示、评学）学习目标：1.认识8个生字，读读记记本课的等词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式。重难点：把握课文主要内容，体会人物的思想感情，领悟表达方法。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结1.同学们知道萧红和她的《呼兰河传》吗？谁能给我们介绍介绍？走进文本理解内容，体会情感学法：1初读课文．圈出文中生字词并用自己喜欢的方式朗读课文。⑴、蚂蚱（）樱桃（）蚌壳（）水瓢（）谷穗（）嗡嗡（）⑵、ABB胖乎乎圆溜溜＿＿＿＿2、再读课文，理解大意：作者富有诗意的语言带我们走进了祖父的园子，这个园子是＿＿、＿＿＿的,里面有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。作者重点写了跟着祖父在院子里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,再现了作者在园中＿＿＿＿＿童年生活。3.这篇课文中的哪些情景，让“我”对童年生活久久不能忘怀呢？在文中找出相关的语句并试着有感情地朗读。4.说说“我”在园子里的心情是怎样的？从哪儿体会到的？找出相关的句子并说说自己的看法对学对子检查独学完成情况：检测：对子交流：独学第2、3、4题。群学：（突破重难点）合作研讨：1.作者会议了童年时代在祖父园子里快乐玩耍的哪些事情？为什么“我”会对这些情景念念不忘？找出相关语段朗读并体会。2作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题：理解内容，丰富积累任务一：1、说一说：我能介绍萧红的文学成就和她的《呼兰河传》。任务二：掌握字词，夯实基础任务三：念念不忘的园子——新鲜漂亮（1—3段）任务四：念念不忘的园子——快乐自由（9—15段）（16—20段）任务五：美文写法我学习：作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？（找出写法特点并举例子）任务六：拓展延伸：我还知道《呼兰河传》里另外一个关于园子的片段，我来读给大家听一听，我们一起来她感受童年等走近作者感受情怀5．搜集和阅读萧红和她的《呼兰河传》，了解萧红短短一生的文学成就。6．我能说说萧红的个人经历，感受她在文中描写的快乐。走出文本拓展延伸7.我能够结合影视资料了解萧红，了解《呼兰河传》，了解萧红本人和她笔下的世界。的快乐。当堂测评分层达标落实基础★1.辨字组词。瓢（）倭（）蚌(）飘（）委（）丰（）发展能力★★2.写出下列词语的近、反义词。近义词：漂流（）喜欢（）闪烁（）瞎闹(）存心（）反义词：马马虎虎（）黑暗（）3．照样子写词语。胖乎乎、圆滚滚、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿4．句子仿写：①花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。＿＿＿，就像＿＿＿＿＿＿。＿＿＿，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②我家有一个大花园，这花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。粉红蝴蝶浑身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂……＿＿＿有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿提升素养★★★我能把《呼兰河传》中感兴趣的片段讲给大家听。人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给我们带来什么？泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。【二】音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！【三】德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高兴时分，是否在音乐里手舞足蹈？我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……【四】红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心，当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……