八年级上语文《过零丁洋》ppt课件

阅读理解过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寂寥四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。免费空间学习目标反复朗读,轻松背诵.品读鉴赏,体会感情.免费空间介绍作者、作品、背景免费空间【作者简介】文天祥：(1236～1283)，南宋末年伟大的民族英雄和诗人。初名云孙，字天祥，号文山，吉安（今江西县名）人。作品有《文山先生全集》。宋理宗宝佑四年（1256）考取进士第一名。官至右丞相。免费空间时代背景•元军南下时，文天祥代表宋朝与元人谈判被扣，后来逃脱出来，一再起兵抗元。兵败被俘，始终拒绝元人的威胁利诱，最后从容就义。他的诗词和散文激昂悲壮，表现坚贞的民族气节和英雄气概。免费空间作品•《过零丁洋》作于1279年，即文天祥被元军所俘的第二年正月过零丁洋时。当时，元军统帅张弘范逼迫文天祥写信，招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，并写了这首诗作为回答。这首诗为作者誓死明志而作，是一首大义凛然的正气歌，饱含着作者的爱国主义激情。第一步：译诗解说内容。•辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今起兵抗元战火频繁四年未尽。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。•国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人浮浮沉沉又似骤雨里的浮萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。•惶恐滩的惨败让我至今胆战心惊，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。•人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照史册。译诗注意事项•1.释字，扩充。2.解说诗意。3.尽量押韵。第二步：吟诵传情达意。思考：首联写了哪两件事？•作者通过科举考试入仕做官、•起兵抗元首联中哪两个词语写出了这两件事给作者的感受？“辛苦”、“寥落”。作者辛辛苦苦奋斗，却没有改变南宋王朝的命运。朗读首联,体会感情颔联用哪个意象来进行抒情？•“柳絮”、“浮萍”。人才推荐“风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕。“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？这两句以比喻的方式写国势和身世，生动形象，抒发了怎样的情感？国破家亡的悲哀。人才推荐朗读颔联,体会感情人才推荐惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。地名地名心情心情——表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。朗读颈联,体会感情你从尾联里读出了诗人怎样的精神？宁死不屈的民族气节朗读尾联,体会感情小结：“吟诵传情达意”1.深刻理解作品。2.酝酿情感。3.把握节奏。自由吟诵这首诗！•展示朗读、背诵人才推荐主题追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志人才推荐