三年级上册习作：《我的课余生活作文》 2

关于写作文•其实作文并不难，和我们以前的日记差不多，就是把自己平时看到的、听到的、想到的有条理地写下来就可以了，即“我手写我口，我口说我心”。阅读——为有源头活水来作文写得好的另一个方面就得靠平时多阅读，多积累。如果没有较多的“知识、思想、语言”的积累，就不会有倾吐内容，作文能力的形成和发展也无从谈起。背诵课文中的优美语句对于有些课本上没要求背的，只要认为有益的也要背下来。二是除了课堂上阅读，自己每天还要坚持读书半小时，在大量的读物中吸收语言养料，积累语言材料。摘抄好词好句，摘抄好的段落及好的开头、结尾、语言堪称典范的片断•有目的有选择地阅读，同学们要多读多想，掌握其方法，并运用到自己的作文中去。观察------生活中处处是作文我的课余生活1、什么是课余生活？2、你的课余生活有哪些？3、请选择一件你最喜欢的活动给大家说清楚。“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。下课放学周末寒假和暑假旅游读书集邮养花养金鱼书法舞蹈弹琴小制作小发明网页制作注意顺序：时间地点活动步骤程序（先……再……然后……最后……）感悟和收获我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚事情的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！我的课余生活首先我们思考：把作文写成几个部分，一个部分为一个段落。好的开头是成功的一半。好的开头•我的课余生活丰富多彩，就像万花筒一样色彩斑斓。我喜欢在书的海洋里遨游，也喜欢做各种游戏，更喜欢在草丛、花丛中寻找各种昆虫如金龟子、蝉等……••我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包，爬单杠，双杠和打水仗……没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就数旅游了。••我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，多么快乐。•我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还是下象棋。•好的开头我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀？我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是……我的课余生活像一座七彩桥，像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书……都令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是……，已经成了我的最爱。日积月累描写心情的笑逐颜开欢呼雀跃兴高采烈欢蹦乱跳描写动作的探头探脑七手八脚手忙脚乱描写好天气的秋高气爽阳光灿烂风和日丽和风细雨晴空万里描写恶劣天气狂风暴雨倾盆大雨烈日炎炎骄阳似火我会用诗句•接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。•碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。•我会用•描写柳树——•碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。•描写荷花——•接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。开头方式•1、开门见山（点题）•2、交代时间、地点、人物......•3、对比式(...........，但.........)第二部分1、内容具体，重点突出2、按照一定顺序描写（时间顺序、空间顺序）3、抓住主要特点描写（形状、颜色、声音、触觉.......）4、运用修辞（比喻、拟人、排比、引用......）•迎春花•池边樱花•柳树•荷花池池中荷花鱼儿•荷叶蝌蚪人们的活动照相唱歌吹笛•结尾部分•要求：紧扣主题•表达情感•我爱——————•我的课余生活十分——————•我的课余生活十分丰富多彩，但我最喜爱的是————•暑假的时候，我和家人去锦江山旅游。锦江山里有许多美丽的景点，我最喜爱的景点是——•__________________________________________•___________________________________________•我爱美丽的——，更爱————，旅游使我的生活————。——————讲一件事情•首先交代时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。•环境描写（优美的句子）•▲把事情说完整，说清楚。要求•1、根据自己课余生活内容设计题目（题目自拟）•2、按照一定顺序描写，重点突出内容具体•3、写完后仔细阅读，改正错别字，修改语句不通顺的句子•4、250字以上习作练习