高考化学二轮复习-第一篇-专题四-化学实验基础-1-化学实验基础习题1

化学实验基础(限时：45分钟)一、选择题1．(2016·北京东城区模拟)下列物质提纯的方法可能涉及化学变化的是()A．蒸馏B．过滤C．分液D．洗气解析：用蒸馏、过滤、分液进行混合物的分离均发生的是物理变化过程；洗气时有可能发生的是化学变化过程，如用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的HCl气体。答案：D2．(2016·西安铁一中模拟)下列各组物质仅用水就能鉴别的是()①NO2和Br2蒸气②硝基苯和苯③固体NaOH和KNO3A．①②B．②③C．①③D．①②③解析：NO2与水反应生成无色物质，Br2溶于水呈橙色，可以鉴别；硝基苯和苯都不溶于水，硝基苯在水的下层，苯在水的上层，可以鉴别；固体NaOH溶于水，温度升高，KNO3溶于水，温度降低，可以鉴别。答案：D3．(2015·四川理综)下列操作或装置能达到实验目的的是()解析：A项，配制一定物质的量浓度的溶液定容时应平视刻度线，错误；B项，Cl2和HCl都能与NaHCO3饱和溶液反应生成CO2，除去氯气中的HCl气体应通过饱和的食盐水，错误；C项，食盐水呈中性，铁钉发生吸氧腐蚀，左侧试管中的压强减小，导致右侧导管中的红墨水液面上升，正确；D项，电石与饱和食盐水反应生成的乙炔气体中含有的少量硫化氢等还原性气体，也能使KMnO4酸性溶液褪色，错误。答案：C4．(2016·武汉调研)利用如图所示的装置进行实验，将液体A逐滴加入烧瓶中与B发生反应，下列有关叙述中不正确的是()A．若A为硫酸，B为亚硫酸钠，C中盛品红溶液，则C中溶液褪色B．若A为醋酸，B为贝壳，C中盛澄清石灰水，则C中溶液变浑浊C．若A为浓氨水，B为生石灰，C中盛AlCl3溶液，则C中先产生沉淀后沉淀溶解D．仪器D可以起到防止溶液倒吸的作用解析：A选项制备的是SO2，该气体可以使品红溶液褪色，A选项正确；B选项制备的是CO2，CO2能使澄清石灰水变浑浊，B选项正确；C选项制备的是NH3，但是Al(OH)3沉淀在氨水中不溶解，C选项错误；仪器D较粗的部分可以防止溶液倒吸，故D选项正确。答案：C5．(2016·深圳中学调研)利用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是()A．用装置①除去Cl2中含有的少量HClB．用装置②从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得无水氯化铁C．用装置③制取少量纯净的CO2气体D．用装置④分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层解析：A项中Cl2也能与NaOH溶液反应，不能达到实验目的；B项中氯化铁会发生反应：FeCl3＋3H2O=====△Fe(OH)3↓＋3HCl↑，最终得不到无水氯化铁，不能达到实验目的；C项中纯碱易溶于水，不能用该装置，不能达到实验目的；D项中有机层与水层不溶，可用分液漏斗分离，能达到实验目的。答案：D6．(2016·前黄中学高三模拟)下列各装置能够达到相应实验目的的是()A．用装置甲除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸B．用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C．用装置丙制取无水MgCl2D．用装置丁制取乙烯解析：A项，乙酸乙酯在NaOH溶液中会发生水解，错误；B项，洗气时，应长进短出，且Cl2、HCl均与AgNO3反应，错误；C项，Mg2＋水解，在HCl气流中，可以抑制Mg2＋水解，正确；D项，温度计应插入液面以下，以控制溶液的温度为170℃，错误。答案：C7．(2015·高考安徽卷)下列有关实验的选项正确的是()A.配制0.10mol·L－1NaOH溶液B.除去CO中的CO2C.苯萃取碘水中I2，分出水层后的操作D.记录滴定终点读数为12.20mL解析：A.配制溶液时，固体不能在容量瓶中溶解，应在烧杯中溶解，溶液恢复至室温后再转入容量瓶中。B.在通过NaOH溶液时，CO中的CO2气体被吸收，而CO不能被吸收。C.由于苯的密度比水的小，故含I2的苯溶液应从上口倒出，而不是从下口放出。D.滴定管的小刻度在上，即越向下刻度越大，故读数为11.80mL。答案：B二、非选择题8．下面a～e是中学化学实验中常见的几种定量仪器：a．量筒b．容量瓶c．滴定管d．托盘天平e．温度计(1)其中标出仪器使用温度的是________(填编号，下同)。(2)实验时用来精确量取液体体积的是________。(3)使用前要检查仪器是否漏液的是________。(4)由于操作错误，使得到的数据比正确数据偏小的是________。A．中和滴定达终点时俯视滴定管内液面的读数B．使用容量瓶配制溶液时，俯视刻度线定容所得溶液的浓度(5)称取10.5g固体样品(1g以下使用游码)时，将样品放在了天平的右盘，则所称样品的实际质量为________g。解析：(1)所有测量体积的仪器如量筒、容量瓶、滴定管等都标出使用温度。(2)量筒是粗略测量液体体积的仪器，容量瓶是定容仪器，滴定管是精确量取液体体积的仪器。(3)容量瓶和滴定管在使用前要检查是否漏液。(4)A中操作导致读数结果偏小，读数时视线应与凹液面最低处相平；B中操作所配制溶液的体积偏小，根据c＝nV可知溶液浓度偏大。(5)从题给信息可知砝码质量为10g，游码表示的质量为0.5g。托盘天平使用时，称量物体应放在左盘，砝码放在右盘；m(物)＝m(游码)＋m(砝码)。若称量的样品与砝码颠倒，则m(物)＋m(游码)＝m(砝码)，m(物)＝m(砝码)－m(游码)＝10g－0.5g＝9.5g。答案：(1)abc(2)c(3)bc(4)A(5)9.59．(1)图甲是实验室常用的一种仪器，其名称是________；其主要用途是________。(2)小明用某规格的量筒量取一定体积的液体，液面位置如图乙，则其量得液体体积为________(用a、b来表示)。(3)图丙是某研究性小组设计的一个储气装置图。①将气体存于Ⅱ瓶中，下列说法不正确的是________。A．打开止水夹a、b，将气体从导管d通入，可将气体储存在Ⅱ瓶中B．作为储气或取气时都无需在c处安装止水夹C．该装置主要缺陷是c导管上未装止水夹D．该装置也可用作制取氢气的发生装置②要从该储好气的装置中取用气体，正确操作是________________________________________________________________________。解析：(2)量筒由下到上刻度增大：b＋a－b5。(3)①将气体存于Ⅱ瓶，其中的液体排入Ⅰ瓶，c口排气，不能用止水夹；②使液体由Ⅰ进入Ⅱ，从而排出气体，故需打开a、b止水夹。答案：(1)胶头滴管取用少量液体药品(2)b＋a－b5或a－25a－b(3)①C②打开a、b止水夹，气体即可由d导出10．下列是中学常见的仪器或装置：请回答下列问题：(1)分离硝基苯和苯的混合物得到硝基苯，需要选用的仪器是________(填代号，下同)，还需要的玻璃仪器有________种(填数字)。(2)除去乙烷中的少量乙烯，选择装置________，试剂名称是________。(3)实验室用浓盐酸和浓硫酸制少量氯化氢，发生装置选择A而不选择C，其主要原因是________。使用C装置制备气体时，必须将长颈漏斗下端插入液面下，目的是________。(4)用D装置验证过氧化钠与SO2是否发生了反应，能证明已发生反应的实验现象是________；导出气体中一定含有的气体是________。解析：(1)硝基苯和苯互溶，但沸点不同，采用蒸馏法分离这两种有机物。需要的玻璃仪器共有6种：酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、直形冷凝管、牛角管和锥形瓶。(2)除去乙烷中的乙烯可以用溴水，选择装置B(相当于洗气瓶)。乙烯与溴水反应生成的1,2­二溴乙烷是液体，从而达到除杂的目的。(3)制备气体时，A装置中的分液漏斗可以分批次加入液体且能控制加入液体的速度，而C中长颈漏斗只能一次加入液体，且无法控制加入液体的速度。(4)类比CO2与Na2O2的反应可知，SO2与Na2O2反应生成Na2SO3和O2，因Na2SO3能继续被O2氧化生成Na2SO4，故过氧化钠与二氧化硫反应的化学方程式为：Na2O2＋SO2===Na2SO4，SO2不会完全反应。答案：(1)E5(2)B溴水(3)分液漏斗能控制加入液体的速度防止气体逸出(4)淡黄色粉末变白色SO211．(2016·河北衡水中学质检)气体是物质聚集状态的重要形式之一，在实验室或工业上经常需制备气体。以下是某同学设计的实验室制备氨气的一些装置。(1)上面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中不能得到氨气的是________(填字母)。(2)利用装置B和下列提供的试剂，能制备的下列气体有________________(填气体的化学式)。气体所用试剂SO2NaHSO3(固)＋H2SO4(浓)Cl2MnO2(固)＋HCl(浓)H2SNa2S(固)＋H2SO4(浓)O2Na2O2(固)＋H2O(3)实验室制备、收集干燥的NO2，所需仪器如图所示，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a→________→________→________→________→f。装置D的作用是__________________________，装置E中盛放的溶液是________。制备时，烧瓶中装少量铜片，从分液漏斗向烧瓶中滴加浓硝酸，烧瓶中的现象是_______________________________________________________________________________________________________。解析：氯化铵加热不能用于制备氨气，因为它分解生成的氨气与氯化氢遇冷又化合生成氯化铵；装置C试管口向上，可能会造成试管炸裂；装置B符合固体与液体不加热反应制备气体。答案：(1)AC(2)SO2、O2(3)decb防止E中的溶液倒吸到B中NaOH溶液铜片和浓硝酸剧烈反应，产生大量红棕色气体，得到绿色溶液，铜片逐渐溶解