软件工程师KPI表

序号计划完成时间实际完成时间工作量评分标准234567平均个人承担任务（20%）员工自评部门主管考评①实际完成时间滞后超过50%;(0分)②实际完成时间滞后50%~10%;(50-90分)③按时的完成该项任务;(95分)④提前出色的完成该项任务.(100分)考核期间：年月日至年月日岗位：软件工程师姓名：部门：软件工程师绩效考核表序号描述分数1完整性文档格式满足规范或标准的程度以及文档内容涵盖范围满足规范或标准的程度计算公式：内容覆盖率=已包含要求条目数量/规范要求涵盖数量102可追溯性文档版本变更控制的程度103可读性文档可被同行（专业知识结构及水平相近的人）有效理解的程度20工作完成质量(25%)评分标准员工自评部门主管考评文档①文档编写格式完全不符合规范要求,主要内容涵盖规范要求要素不足70%;(4分)②文档编写格式基本符合规范要求,主要内容能够涵盖规范要求要素的70%;(6分)③文档编写格式完全符合规范要求,主要内容涵盖规范要求要素的90%以上;(8分)④文档编写格式完全符合规范要求,主要内容100%涵盖规范要求，同时能够根据项目特点，对文档格式及主要构成部分进行优化及推广.(10分)①文档版本变更无任何记录，且之前版本文档无保存;(4分)②文档版本变更有历史记录，但之前版本文档无保存;(6分)③文档版本变更有详细记录，包括变更原因、内容、时间、变更人等信息，但之前版本文档无保存;(8分)④文档版本变更有详细记录，包括变更原因、内容、时间、变更人等信息，且之前所有版本文档均留底保存，可随时查阅.(10分)①文档内容可读性很差，语句结构混乱，段落不清，于其所要表达的意思差异较大，基本无法正常阅读;(5分)②文档可读性差,部分段落划分、语句结构不清,需作者讲解才能让同行（专业知识结构及水平相近的人）阅读者理解的部分不超过50%;(8分)②文档可读性一般，语句结构及段落划分没有明显问题，需要作者讲解的部分不超过30%;(12分)③文档可读性良好，需要作者讲解的部分不超过10%;(16分)④文档可读性极高，同行（专业知识结构及水平相近的人）阅读者无需作者讲解，即可理解并掌握整个文档内容.(20分)4规范性(抽查项)代码编写格式、风格与公司规范要求的符合程度105可重用性程序部分模块能再次用于其他应用（完成的功能相似）部分的程度10代码①代码的编写完全不符合公司规范要求;(2分)②不符合编码规范的问题类型数量少于5个;(4分)③不符合编码规范的问题类型数量少于3个;(6分)④熟悉编码规范，严格按照编码规范编写，无不符合项;(8分)⑤严格遵守编码规范，对规范的执行和完善起到积极促进作用（主动宣导、推广，并形成事实行动--如开展培训等）.(10分)①代码编写过程中从未考虑重用问题;(2分)②代码编写过程中有重用计划（文档或日志中有相关内容），但无实际行动;(4分)③代码编写过程中有重用计划，并能够在本项目内实现部分重用;(6分)④代码实现过程中充分考虑重用问题，结构清晰简单，在本项目范围内能够实现大范围重用;(8分)⑤代码实现过程中充分考虑重用问题，结构清晰简单，在本项目范围内能够实现大范围重用，同时经过简单改动即可实现跨项目重用.(10分)6易读性代码释义名称及注释可被其他同行（专业知识结构及水平相近的人）有效理解的程度207BUG数量导致代码出现错误的问题数量20合计序号评价方式/依据分数1按照实际完成情况评价20工作完成效率(20%)代码①代码逻辑混乱，结构复杂，其他专业水平相近的软件开发人员完全无法读懂;(4分)②代码结构稍显复杂，但基本可以读懂，需要修改、补充注释或作者讲解的代码部分不超过50%;(8分)③代码基本可以读懂，结构较为清晰，需要修改、补充注释或作者讲解的代码部分不超过30%;(12分)④代码逻辑简单，结构清晰，需要修改、补充注释或作者讲解的代码部分不超过10%;(16分)⑤代码逻辑简单，结构清晰，无需修改、补充注释或作者讲解即可被其他专业水平相近的软件开发人员读懂.(20分)①代码错误百出，无法满足实际业务需求;(5分)②能够满足基本业务需求，千行代码严重错误1个以上或者一般问题3个以上;(10分)③能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题，一般问题少于3个(包含3个)，提示性问题不多于10个;(15分)④能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题和一般问题，提示问题不多于10个.(20分)评分标准员工自评部门主管考评工作任务完成效率①经常不能按时完成任务，对所分配任务消极怠工，拖拉懒散;(0分)②个别任务未能按时完成，但80%的工作都基本完成，不影响项目整体进度;(4分)③滞后1~2天完成任务，完成质量良好，基本达到上级要求;(8分)④能够按时完成分配的任务，工作量饱满，能够达到上级或者项目的要求;(12分)⑤能够及时的完成每项任务，并且完成质量较好;(16分)⑥能够提前出色的完成所分配的任务.(20分)2主管领导评价203参考工作日志内容204根据工作日志的实际填写情况判断20工作计划和目标①没有明确的工作计划和目标，对工作没有规划，不清楚明天要做什么，达到什么样的效果（工作日志中体现）;(5分)②工作计划和目标较为明确,但总是不能按时达到目标要求;(10分)③工作计划和目标较为明确,且能够按计划时间达成目标;(15分)④工作目标明确,工作结果往往超越目标或是能够提前完成.(20分)处理疑难问题的效率①对疑难问题采取回避态度或不及时反馈请教，导致问题不能得到及时解决，严重影响项目进度;(0分)②对于疑难问题能及时反馈，但不能主动思考，总是等待他人解决;（5分)③对于疑难问题能够及时反馈，主动思考并提出解决方案，但方案的效果不佳，会影响自身的开发进度;(10分)④对于疑难问题能够及时反馈，主动思考并提出解决方案，并在不影响项目总体进度前提下把问题解决掉;(15分)⑤能够主动积极的思考解决方法，并在不影响项目总体进度时间内把问题解决掉，对于团队成员的问题也能及时给予解决.(20分)工作日志①日志填写率低于50%，即使填写也是一笔带过，无参考价值;(4分)②日志填写率不低于90%，但填写不及时，总是集中补漏，参考价值有限;(8分)③日志数量全，但偶尔填写不及时，内容描述不够清晰，上级需要花费大量时间并通过询问当事人才能了解当其天的工作任务;(12分)④日志数量全，填写及时，但内容描述不够清晰，上级需要花费一定时间阅读，才能了解当其天的工作任务;(16分)⑤工作日志完备，填写及时，内容描述具体明确，一目了然.(20分)5上级领导评价20合计序号评价方式/依据分数工作方法①工作方法较为混乱，简单问题复杂化，时效性差;(4分)②工作方法循规蹈矩，死板，具体工作适应性差，时效性一般;(8分)③工作方法循规蹈矩，死板，效果一般，但能够按时完成;(12分)④工作方法恰当，能够根据具体工作灵活处理，工作成效明显;(16分)⑤工作方法新颖，效率高，结果事半功倍，成效卓著.(20分)工作能力（20%）评分标准员工自评部门主管考评1主管领导评价，日志和文档内容体现152主管领导评价153主管领导评价20责任心①对分配的任务不加分析（日志或文档体现）,并消极对待自己工作的不足,经常推诿责任,将问题指向他人,并计较个人得失;(0分)②能够接受分配的任务,并正确认识工作上的不足,但未采取任何改进措施,有时推诿责任、计较个人得失;(5分)③对分配的任务能认真负责，对工作上的不足能加以分析并改进，不推诿责任，不计较个人得失;(10分)④对分配任务认真负责，且愿意承担额外的工作，对工作上的不足，能经常分析，认真总结，积极改进.(15分)主动性①工作非常被动，对明显工作视而不见，所有工作均需要上级具体安排;(0分)②工作主动性一般，不能积极思考，50%的工作需要上级具体安排,但能够主动反馈工作结果;(5分)③无需上级具体安排即可主动开展工作，并能主动反馈结果;(10分)④除主动完成本职工作以外，能够积极思考并提出对现有工作的合理化建议和意见，并随时保持与上级及时有效的沟通.(15分)执行力①对上级下达指令或分配的任务不能积极响应并及时开展工作;(0分)②对上级下达的指令或分配的任务，有抵触情绪，但还是能够根据指示及时执行;(5分)③能够执行上级下达的指令或分配的任务，行动积极，但执行效果不能完全达到要求;(10分)④严格执行上级下达的指令或分配的任务，行动迅速，且执行效果基本达到要求;(15分)⑤严格执行上级下达的指令或分配的任务，行动迅速，执行效果完全达到要求，并能够在执行过程中主动思考，对不合理的地方能给出合理建议.（20分）4主管领导或项目组长评价（可通过询问其他团队成员收集评价依据）205项目组长或主管领导评价156项目组长或主管领导评价15合计团队协作精神①很少与他人合作，也从不帮助别人;工作中从不与人沟通、交流;我行我素;对他人要求苛刻，与其合作，觉得非常难过;(0分)②能够与人合作，但不经常帮助别人，工作中很少与人沟通、交流;宽容性不够，别人不太愿意与其合作;(5分)③比较善于与人合作，能够帮助别人，工作中能够与人正常沟通、交流;能够理解和宽容别人，能够换位思考;(10分)④经常与人合作，乐于帮助别人，与人交流、沟通顺畅，团队合作紧密;(15分)⑤非常善于与人合作，主动为他人提供帮助，积极主动与人交流、沟通，乐于将自己的经验心得与他人分享，与其合作，感觉非常愉快.（20分）创新精神①墨守成规，缺乏创新意识，从无创新行为;(0分)②能够根据工作需要，提出创新主张，但没有实际付诸行动;(5分)③工作中会有新鲜独特的思路和想法，并能够将想法付诸于行动，且取得实质性的成果;(10分)④能够有计划、有步骤的将新思路、新方法、新工具运用到实际工作当中，并取得实质性成果，极大的提高了工作效率和质量.(15分)专业水平①专业技能较差，基础薄弱，勉强达到职位要求水平，但无任何改进计划或采取任何改进措施加以改善;(0分)②专业技能及基础一般，但基本可以达到职位要求的水平，有改进计划，但缺乏实际行动;(5分)③专业技能及基础良好，能够胜任目前职位，有具体提高计划，但尚未付诸于行动;(10分)④专业技能强，基础好，完全胜任目前工作，已经制定进一步提高计划，并付诸行动，个人职位有进一步发展的潜能.(15分)序号评价依据分数1《员工手册》302《保密宣传手册》403《员工手册》30合计序号说明分数1考核期内获批准申请专利数量102考核期内主动组织主讲培训次数53考核周期内累计提交有助于团队建设建议并被有效采纳的次数5合计序号评价方式/依据分数1上级领导判断-52上级领导判断-53接到实际投诉次数-54保密宣传手册规定-100合计考核总得分考核等级规章制度（15%）评分标准员工自评部门主管考评激励加分项评分标准员工自评部门主管考评考勤制度全勤30分，矿工一次30分扣完，迟到或早退一次扣5分.保密制度其他要求《员工手册》除考勤和保密之外的其他要求，无违反30分，违反一次扣30分，扣完为止.严格按照保密条例操作，无违规40分，违章一次从40分上减5分.惩罚扣分项评分标准员工自评部门主管考评损害公司形象不论轻重直接扣5分.投诉一次扣1分，每投诉一次扣一分，最高不超过5分.泄密事件发生一次泄密事件，本次考核整体记为0分.核发工资对部门建设造成不利影响不论轻重直接扣5分.其他部门投诉绩效面谈：（记录关键点，及确定下个考核周期工作目标）员工签字：日期：专利申请考核期内，被考核人在其工作范围内获批准申请专利数量.备注：每个加5分，最多加10分.培训学习积极参与部门培训计划工作，在考核周期内作为讲师组织培训、考核1~5次，且受训者反馈评价良好.(1~5分)备注：培训内容需要和工作有直接联系.一次加1分，最多加5分.部门/小组建设积极参与部门/小组建设，考核期内累计提交有助于团队建设的建议1~5项，并被采纳，且效果显著（需提交证明材料）.(1~5分)备注：一项加1分，最多加5分.日期：部门经理签字：日期：绩效面谈：（记录关键点，及确定下个考核周期工作目标）总经