部编版三年级下册-5《守株待兔》第1课时

守株待兔韩非子懂得做事情不要想着不劳而获，只有辛勤付出才会有收获的道理。会写9个生字，会认4个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。学习目标12能流利地朗读课文，体会其中蕴涵的道理。3了解寓言这一文学体裁的特征。4作者介绍韩非（约公元前280年—公元前233年），战国时期韩国新郑（今河南省郑州市新郑市）人，杰出的思想家、哲学家和散文家。著有《韩非子》，共五十五篇，十万余字。该作在先秦诸子散文中独树一帜，呈现了韩非极为重视的唯物主义与效益主义思想。《韩非子》内容共二十卷，分为五十五篇，总字数达十多万言。本课选自《五蠹》篇。值得一提的是，《韩非子》书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”“守株待兔”“讳疾忌医”“滥竽充数”“老马识途”等等。这些生动的寓言故事，蕴含着深隽的哲理，凭着它们思想性和艺术性的完美结合，给人们以智慧的启迪，具有较高的文学价值。字词学习蹲守植株等待宋朝耕地shǒuzhūdàisònggēng触碰脖颈手不释卷各司其职chùjǐngshìqí我会写守株待兔书写指导：宀要宽扁，下边寸字要窄小，横靠上、稍短、竖要长些，点要小、稍靠上。守shǒu结构：上下组词：守着墨守成规造句：小狗守着妈妈不愿意离开。音序：S部首：宀我会写书写指导：木字窄长、朱字稍宽、两竖都要长，朱字首笔撇要短、下横稍长、撇和捺宽展。株zhū结构：左右组词：植株一株桃树造句：同学们千万不要做守株待兔这样的蠢事。音序：Z部首：木守株待兔我会写等待书写指导：左边是双人旁、要窄，寺字上边土要扁宽、下横要长，寸字横短、竖的位置稍靠右。待dài结构：左右组词：待业拭目以待造句：我们正在等待老师的到来。音序：D部首：彳我会写宋人书写指导：宀的横要长，木字的横要短、竖要长、撇和捺要舒展。宋sòng结构：上下组词：宋国北宋造句：宋人守株待兔的故事让世人耻笑。音序：S部首：宀我会写耕者书写指导：耒字三横紧凑、下横稍长、稍向上拉、中竖要长，井字下横和左竖都要长。耕gēng结构：左右组词：耕地精耕细作造句：爷爷正在用拖拉机耕地。音序：G部首：耒我会写触株书写指导：角字要窄，横撇短小，虫字的口扁宽，中竖长，下横稍向上拉。触chù结构：左右组词：触电一触即发造句：我刚一触碰电线，就感觉手麻了一下。音序：C部首：角我会写折颈书写指导：首笔横短撇长、点在撇下边不交叉，工字下横变为一提，页字要窄长。颈jǐng结构：左右组词：颈项长颈鹿造句：爸爸的颈部经常疼痛。音序：J部首：页我会写释放书写指导：左边是一撇、下边一个米字、不要写成采字，右下边是两横一竖。释shì结构：左右组词：解释如释重负造句：太阳释放出火热的光芒。音序：S部首：采我会写其次书写指导：整体偏窄，两竖距离要近、上下两横要远、下横要长，下边的撇和点在两竖对应处起笔。其qí结构：独体组词：尤其各得其所造句：现在不好好学习，长大后要自食其果。音序：Q部首：八为作为有为为人为难为什么因为为何为了小明常常因为（wèi）乐于助人而为（wéi）同学们所称赞。wéiwèi株朱植株朱红待侍侍候等待确的确触触角颈项长颈鹿项目释译翻译注释棋下棋其其他同学们朗读这篇文言文，边思考：你能用文中的话，来说说这则故事的起因、经过和结果吗？整体感知起因经过结果宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释（shì）其耒（lěi）/而守株，冀（jì）/复得兔。兔/不可/复得，而/身/为宋国笑。初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们感受到成功要靠诚实的劳动。课堂小结