人教版三年级语文下册第一单元测试卷

人教版三年级语文下册第一单元测试卷姓名：得分：一，读拼音，写词语。（8分）Liánpengcáijiǎnlǜeguòzēngjiā（）（）（）（）Jùlǒngbǎozhàngqīngtíngwǔdǎo（）（）（)（）二.我会填量词。（9分）一（）清泉一（）金光一（）羽毛一（）翅膀一（）珍珠一（）画面一（）赞歌一（）细雨一（）微风三.辨字组词。（8分）掠（）偶（）倦（）曾（）惊（）遇（）圈（）增（）四、写出反义词。（6分）清（）廉（）罚（）善（）优（）懒（）高（）正（）开（）直（）是（）圆（）五.默写古诗。（8分）春日咏柳——————————，———————————，——————————。———————————。——————————，———————————，——————————。———————————。六.我会选（6分）深：A.久；时间长B（颜色）浓C距离大；跟浅相反1这是一潭深绿的泉水。（）2水是那样深，又是那样清。（）3夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。（）错：A不正确B岔开，失去C参差；错杂1因为我的失误，使自己错过了一次补考的机会。（）2水面和潭底，金色的光斑和绿色的光斑交错着。（）3这件事是你错了。（）七.我会找出比喻句打上“√”。（5分）1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（）2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）3我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。（）4青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（）5停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（）八.句子大变身。（8）分。4.小燕子掠过湖面。（扩句）————————————————————————1.闻到荷花的清香，赶紧往荷花池跑去。（修改病句）————————————————————————2.活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。（修改病句）————————————————————————3.荷花从荷叶之间冒出来。（扩句）————————————————————————九.我帮句子排排队（6分）（）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。（）溪水的那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（）小溪的一边是果园，奏，花香弥漫；秋天，硕果累累。十.阅读直通车（坐上阅读直通车，感受阅读的快乐吧！）（9+8分）（一）花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.这段话一共有____句话，描写颜色的词语有：____________.（3分）2.这段话中写荷花开放的样子各不相同，请你按提示摘录句子。（3分）半开的荷花：__________________________________________全开的荷花：_____________________________________________含苞欲放的荷花：_________________________________________3.用“——”画出文中的比喻句。（1分）4.用“有的……有的……有的……”的句式写一句话。（2）_________________________________________（二）小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去个个漂漂亮亮惹人喜爱1、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法画“√”（1分）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。这句话写了：（１）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（）（２）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（）（３）葡萄成熟了，很可爱。（）2、写出下面词语的反义词。（2分）高大―――热闹―――3、照样子写词语。（2分）绿油油------------------------------------------------漂漂亮亮------------------------------------------------------4、给文中最后一句话加上标点。（2分）5、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。（1分）十，习作（25分）这个单元我们学习了不少描写景物的文章，你学会了描写景物的方法了吗？你的家乡一定有优美的风景吧！也许在美丽的田野里，也许在欢乐的小溪里，也许在美丽的校园中……让我们来写一写我们的家乡，注意抓住景物的特点，按一定的顺序叙述哦。小学三年级语文第二单元测试卷班别：姓名：座号得分：第一部分基础积累与运用（40分）一、我会看拼音，写词语。（8分）cuìniǎochènshānpíláoōuzhōu（）（）（）（）táotuōqīnɡcuìpáoxiàokuòdà（）（）（）（）二、比一比，再组词。（4分）泛（）淑（）竿（）载（）眨（）珠（）杆（）栽（）三、多音字组词。（4分）四、写出反义词。（6分）清——（）廉——（）罚——（）善——（）掠——（）懒——（）五、选词填空。（5分）灵活灵巧机灵灵敏1、尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2、姐姐心思（），经常做些精致的小玩意送给我。3、我家的小狗的嗅觉十分（）。４、翠鸟有一双透亮（）灵活的眼睛。六、在（）里填上合适的词语。（4分）清脆的（）各式各样的（）修建（）陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）七、按要求完成下列句子。（4分）1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句：2、北风刮着。扩句：3、咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句：变成被字句：八、把下列的诗句补充完整。（7分）1、池上碧苔，叶底黄鹂。2、万壑树参天，。3、穿花硖碟，蜻蜓。4、飞白鹭，转黄鹂。第二部分阅读积累与运用（30分）（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分）翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。（3分）2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（3分）3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。（3分）4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（3分）（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常tèshū（），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨qīnɡchǔ（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）（）——（）（）——（）4、将下列的关联词正确地填在【】里。（2分）如果…….就……只要……都…….5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“”在文中画出相应的句子。（2分）6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“”，错的画“×”。（2分）（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）第三部分习作（３０分）这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染……要求写一件事，把重点部分写具体。