六年级中华优秀传统文化教育活动方案

《中国梦.中华优秀传统文化教育》活动方案为使班级每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造传承中华文化，共筑精神家园“传承国学经典，践行社会主义核心价值观”的书香校园。特制定活动实施方案如下。活动主题活动以“传承国学经典，践行社会主义核心价值观”为主题，与经典同行，与圣贤为伍，旨在弘扬中华优秀传统文化，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。活动措施（一）诵读时间1．每天保证学生有二十分钟的诵读时间。每节语文课前的一两分钟，开展“课前一诵”活动，做到读而常诵之，同时利用每周早读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生诵读。2．每月抽出一节语文活动课，将本月所诵读的古诗文全面复习，或在班级内举行诵读表演。3．在每周的写字课时间，将当周所诵读的古诗词，通过书写加强记忆，每周学校教导处随机抽查。4.每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。在诵读时间上，灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。（二）诵读措施1．营造浓厚的班级文化氛围，开辟“经典角”，“经典壁”，采取多种形式，提高学生背诵的兴趣，争创书香班级。2．开展经典诵读专题教研活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的经典，实现“量”的积累，充分汲取经典文化的精华，得到经典文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读与语文教学结合起来，引导学生学以致用。3．借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的经典文化还原生活——也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的经典名句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的经典文化“内化”。4.制定评比制度，以小组为单位，进行评比，评比诵读优秀小组。