(部编)人教语文2011课标版一年级下册1-春夏秋冬-(2)

小学语文344自主阅读教学设计年级一年级主备教师刘芸参与研讨教师一年级语文教师课题1《春夏秋冬》教学目标1.认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等10个偏旁，了解2个偏旁；会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”7个生字。2.正确朗读课文，注意“入”与“人“的不同，背诵。3.结合插图了解春夏秋冬的特征，知道春夏秋冬四个季节不同的特点。教学重难点教学重点：1、认识四季特征。2、掌握生字词写法。3、正确朗读、背诵课文。教学难点：1、流利地，有节凑感地朗读课文,学会用重点词进行口语训练。2、按顺序（远近、左右）观察图画的方法。3、利用愉快教学法让学生更好有兴趣掌握课文中心思想。教学准备准备春夏秋冬四季的精美彩图，课文词句条，生字卡片，田字格。PPT教学时间一课时个性化调整一、教学目标（一）谈话激趣，出示词语1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。二、多种方法，识记生字1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。(1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。(2)根据交流出示词语：春风夏雨秋霜冬雪(3)借助拼音自由朗读词语。(4)指名读、小老师领读、开火车读。其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。3．出示：霜和雪(1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？(2)教师讲解有关霜的小知识。雨字头的字大都是一种天气现象。大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字。(3)相机识记生字。认识部首“雨字头”。(4)仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化。(5)教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺。4．教学词串：春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘(1)出示短语。学生借助拼音自读。(2)说说春风吹过来的感觉。(3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。(4)说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”。(5)了解“霜降”。认识部首双耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。(6)指名说说下雪时的情景，感受雪花的轻盈。(7)有感情地齐读第二组词串。5．教学词串：青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林(1)出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。(2)指导学生用自己的话交流。(3)出示词串三和四。(4)小组合作，借助拼音等方法朗读词串，相互正音。(5)指名朗读，开火车读，齐读。6．仔细观察，自主识记生字。(1)仔细观察本课的生字，说说自己是怎样记住的。(换偏旁法，如“雪”，可以通过换偏旁变成“霜”识记；比较识记法，如“入”字，通过和“人”比较识记；通过形象演变进行识记，如“飞”字，可以想象成鸟的形状等；加一加法，如“落、飘”，可以用部件加一加的方法记忆。)(2)小组内互相交流好方法。结合掌握的识字方法，交流巩固，促进自主识字。把识字放在一定的语言环境之中，与认识事物结合起来，引导学生选择自己喜欢的方式自主识字，在识字的同时，发展语言，提高认识能力。三、示范指导，书写生字1．指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞”。(1)学生抽读生字，复习巩固生字的读音。(2)观察生字的在田字格中的占位。通过观察比较，了解生字的结构。抓住汉字的构字规律，掌握识字方法。分析生字，记忆生字，了解结构。(3)示范指导，学生书空笔顺，认真练写。教师要注重多示范，一笔一笔地教，力求让学生把每个笔画写正确、写规范、写到位。重点关注“春、冬”：两字的撇和捺要舒展。“冬”的两点要在竖中线上，方向由左向右。“入”的第二笔要长，并且要出头。“风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。复习书写姿势：书写时要做到哪“三个一”？(胸离桌子一拳远；眼离书本一尺远；手离笔尖一寸远。)2．学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格的什么位置。遇到学生说不准的地方，教师重点讲解。3．学生完成书中的写字练习，先书空笔顺，再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看清难点笔画的写法，然后描红，最后练习书写。(提醒学生注意书写姿势。)4．教师巡视，对个别学生予以指导。5．利用投影仪进行书写展评。四、反复朗读，加强巩固1．学生组成四人学习小组，用自己喜欢的方式朗读课文。可以按照课文顺序读，也可以打乱顺序自己调整读。2．班内交流读。方法1：按照词语——词组——词语——词组的顺序。方法2：调整次序，如：春风——春风吹夏雨——夏雨落秋霜——秋霜降冬雪——冬雪飘在读中注意引申，让学生感受动词的特点：（1）体会方向的变化，横向变化，纵向变化，从上到下，（2）体会“落”有重量感，“飘”轻盈的美态。（3）体会动词的美感。3．指导学生运用多种方式读。五、课后练习。一、将下列字的音节补充完整。____uānɡ____iànɡ____uò____óu霜降落游二、看拼音，写字词。dōnɡxuěhuāfēi1、天的来了。chūnfēnɡfēirù2.天的很暖和，鸟儿又森林里了。三、根据课文内容连一连。池草山花鱼鸟入青出水林红四、选择合适的动词填空。(填序号)A.吹B.落C.降D.飘春风()夏雨()秋霜()冬雪()五、阅读儿歌。教学反思：夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。