新人教版二年级数学上册搭配

人教新课标二年级数学上册搭配（一）----山高学校二（1、2）班宋美子学习目标：1.通过观察，猜测，操作等活动，初步掌握简单事物的排列方法，能做到不重不漏。2.初步体会排列的思想，培养学生有条理思考问题的意识，感受数学与生活的联系。1密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。注意：十位数与个位数不同。2122112123这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数。注意：个位数与十位数不同。操作要求：小组合作，用卡片摆一摆，组长负责记录组合的两位数号码，看看哪组能够记录的最多、最全！“1”“2”“3”133121122332交换法：123十位个位1123123十位个位2213123十位个位3312固定十位法123十位个位2311123十位个位1322123十位个位1233固定个位法方法小结：（固定十位）（固定个位）（交换法）121321233132213112这样排列很有顺序，不重复、不遗漏！321323122113312332小秘诀每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置，能摆出不同的两位数。（交换位置法）固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。（固定十位法）固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。（固定个位法）密码是：把这些数从小到大排列的第四个。宋老师的电话号码是:18689836???宋老师的电话号码:18689836???提示:后面三个数字是由3、4、8组成的两位数，同学们猜猜老师的电话号码是多少？如果猜对了，那么老师的电话就会响起来的！（先用这三种办法有序的排列，再拨打号码）。退出奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。022030032332如果用0、2、3三个数字，能组成几个两位数？再试试看。不符合要求四个奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。20、23、30、32这节课你有什么收获？达标测评：