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部编版世界历史九年级上册第四单元封建时代的亚洲国家第11课1.知道大和政权统一日本2.识记大化改新的内容,理解大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。3.了解日本武士和武士集团的形成及幕府统治的概况。学习目标公元1—2世纪,出现奴隶制国家;公元5世纪初,大和统一日本最高统治者称“大王”私有民生活其中私有领地贵族部民地位近似奴隶“东天皇敬白西皇帝。”——《日本书纪》日本史书中第一次出现“天皇”一词。7世纪时,日本依然处于奴隶社会,世袭贵族占有大量土地、奴隶以及部民,权势很大。中央贵族之间争权夺势,地方贵族反抗中央贵族。部民不堪遭受压迫,反抗不断。政局动荡六七世纪时,日本社会发生了什么变化?公元627—650年,中国正值唐太宗李世民在位,由于政治清明,文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之治”。同时期中国的情况繁荣稳定大化改新政治经济646年,孝德天皇颁布“改新”诏书,日本效仿唐朝的典章制度进行改革,史称“大化改新”。天皇神祇官太政官中务省式部省治部省民部省兵部省刑部省大藏省宫内省国(国司)郡(郡司)里(里长)三省六部制二省八官制大化改新政治经济改革行政制度,在中央设二官、八省,地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央,废除官职终身世袭制,实行中央集权。-----《改新之诏》建立以天皇为中心的中央集权制度;地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。材料一:农民必须向国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代服役。均田制:丁男可分得100亩土地租庸调制:粟2石服劳役20天(或纳绢3尺/天)唐朝废除贵族对土地和农民的私有,转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地,农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸)。-----《改新之诏》凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。-----《改新之诏》大化改新政治建立以天皇为中心的中央集权制度;地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济1.废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;2.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终身使用,也不能买卖;3.统一赋税。大化改新前大化改新后政治经济皇权旁落,豪强贵族权倾朝野。贵族之间征战不休。天皇制中央集权世袭大贵族占有大量土地和劳动者土地国有,征收赋税,发展迅速。新大化改新意义使日本发展成为一个中央集权的封建国家。平安京平面图唐长安城平面图朱雀大街东市西市朱雀大街西市东市日本仕女图唐仕女图日本茶道唐代斗茶一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果。改革是社会发展的动力,是强国之路,应当积极改革创新,与时俱进大化改新百余年后,日本社会又出现了怎样的情况?凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有,利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。——《三世一身法》促进土地私有制的发展大化改新百余年后,土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,建立庄园。中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会政局动荡。大庄园享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不许地方官吏进入庄园,干涉庄园事务。地方豪强为了保护自己的庄园,争相蓄养武士。武士阶层形成并不断壮大,在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。小的武士团追随、服从一个更大的首领。组成大的武士团。特点:武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战。幕府本指将领的军帐,但在日本的特殊状况下,演变成曾一度凌驾于天皇之上的权力机构。常以“挟天子以令诸侯”的方式来进行对国家统治,其最高权力者为征夷大将军,亦称幕府将军。建立时间:建立者:12世纪晚期地位:影响:源赖朝(征夷大将军)源赖朝(1147——1199)独立于朝廷的政治、军事权力。日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。思考:幕府与天皇之间关系怎样?幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在武士阶层手中。武士道精神忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍等。日本武士内容:效忠的对象不是国家,而是他的主公,事亲之孝、待妻之义、对子之慈都必须让位于对主公的忠诚实质:以勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。对日本民间社会也逐渐产生了影响。毫不留念的死,毫不顾忌的死,毫不犹豫的死。课堂小结古代日本统一:5世纪初,大和统一日本大化改新背景时间内容:政治上、经济上意义武士和武士集团武士集团的形成幕府统治的建立武士道人物(社会性质变化)奴隶——封建历史上的日本和中国有何联系?唐元末明初清末民国遣唐使倭寇九一八事变、七七事变甲午中日战争、八国联军侵华战争1972年中日建交2012年中日邦交正常化四十周年,关系急剧恶化2017年日本派团参加“一带一路”国际合作高峰论坛和平友好、相互学习、合作共赢……课堂训练1、5世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为()A.天皇B.国王C.大王D.将军2、日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是()A.阿拉伯帝国B.唐朝C.法兰克王国D.拜占庭帝国CB3、645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是()A.实行贵族世袭制B.把部民转化为国家公民C.分封贵族为诸侯D.没收农民所拥有的耕地•4、大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立()•A.贵族世袭制度B.城市自治机构•C.中央集权国家D.政教合一国家BC5、日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是()A.大和统一B.幕府统治建立C.大化改新D.明治维新6、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是()A.天皇任命幕府首领,掌握实权B.天皇成为礼仪性的摆设C.幕府与天皇朝廷并存D.国家政权掌握在武士阶层手中CA
本文标题:11课古代日本课件
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