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回顾·拓展五走进民族魂——鲁迅鲁迅的外貌:时常穿着一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着、浓密的胡须成一个隶书的“一”字。少年闰土:他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。“我们”整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。单调封闭的生活和闰土丰富多彩的生活形成了鲜明的对比,表达了对农村生活的向往,对当前生活环境的不满。他们——我往常的朋友,那些“少爷”院子里高墙上的四角的天空指——我的生活天地的狭窄。我的伯父鲁迅先生:“哈哈,还是我的记性好!”表面——夸自己记性好。实际——用幽默的语言委婉的批评“我”读书马虎。含蓄、幽默、风趣的鲁迅。“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”四周黑洞洞的比喻——当时社会的黑暗。碰壁——鲁迅与反动势力作斗争的时候遭受的挫折和迫害。“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指鲁迅与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。鲁迅先生看到了旧社会的罪恶,他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车,家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人,正处在水深火热之中,而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在,然而又无法解除穷苦人的痛苦,因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。一面:黄里带白的脸,瘦的叫人担心——瘦头发约莫一寸长,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。有精神阿累眼中的鲁迅:鲁迅先生是同我们在一起的!他顽强的精神激励着后辈。有的人:他,俯下身子给人民当牛马;他,情愿作野草,等着地下的火烧;他,活着为了多数人更好地活。他死了,他还活着!他用笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。人民眼中的鲁迅:他,用清醒的头脑去观察社会!他,用犀利的笔锋去剖析社会!他,用如椽的大笔去揭露社会的黑暗!他,用生花的妙笔去抨击中国人性的弱点!叶圣陶论鲁迅:伟大的灵魂郑振铎论鲁迅:不朽的鲁迅林语堂论鲁迅:鲁迅不怕死更多人眼中的鲁迅敌人眼中的鲁迅:一方面残酷地迫害、通缉、打击。一方面迫于民众的压力,又不能直接打压鲁迅。又恨又怕鲁迅眼中的鲁迅自嘲运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛横眉:怒目而视的样子,表示愤恨和轻蔑。冷对:冷落对待。千夫指:原意是许多人的指责,这里指人民的公敌。俯首:低头,表示听从的样子。孺子:儿童。孺子牛:比喻人民大众的牛。鲁迅眼中的鲁迅理解句子横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这一句是鲁迅先生的精神写照。“横眉”、“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。这句话形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命,鞠躬尽瘁,死而后已。鲁迅眼中的鲁迅“横眉冷对千夫指”写出对敌人的恨。“俯首甘为孺子牛”道出对人民的爱。反封建、反专制是他一生的目标;求光明、求民主是他不懈的追求!其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——《故乡》我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。——许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。——《门外文谈》只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。——《致颜黎民》理解句子其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。这句话含蓄、深刻,“路”字一语双关,体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取,勇于开拓,为创造新生活勇敢地开辟道路,开创美好未来。理解句子我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。这句话是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现,这句话教育我们要向鲁迅先生学习,乐于奉献,全心全意地为人民服务。理解句子时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。这句话教育我们要珍惜时间,时间如同生命一般宝贵。鲁迅的话:1.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。2.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上了。3.不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。4.有缺点的战士终究是战士,宝贵的苍蝇终究也不过是苍蝇。理解句子只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂酿蜜做比喻,从正反两方面申述自己的看法,说明了只有读更多人的著作,阅读面广一点,才能得到多方面的知识。鲁迅笔下的人物形象:《阿Q正传》——阿Q《孔乙己》——孔乙己《祝福》——祥林嫂《故乡》——闰土、杨二嫂《药》——老栓趣味语文巧对对联的故事在课桌上刻“早”字的故事趣味巧对1.上联:回信;下联:汉书。“回”对“汉”,民族名相对;“信”对“书”,上联为常用词,下联为古籍。2.上联:南通州,北通州,南北通州通南北(乾隆);下联:东当铺,西当铺,东西当铺当东西(纪晓岚)。3.上联:白手起家;下联:赤心报国。趣味故事有一次,纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候,乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆,就想考考纪晓岚。于是出了一句上联:“两碟豆”。纪晓岚环顾四周,略一思考就对出了下联:“一瓯(ōu)油”。乾隆见难不倒纪晓岚,便改口道:“我说的是──两蝶斗”。纪晓岚随即说:“我说的是──一鸥游”。乾隆是个很聪明的皇帝,他见纪晓岚又对上了,就在上联前加了两个字:“林间两蝶斗”。纪晓岚道:“水上一鸥游”。乾隆开心大笑。就这样,他们在游玩过程中以对对联为乐,充满了情趣。•鲁迅刻“早”字的故事•三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾,鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习。•鲁迅十三岁时,他的祖父因科场案被逮捕入狱,父亲长期患病,家里越来越穷,他经常到当铺卖掉家里值钱的东西,然后再在药店给父亲买药。有一次,父亲病重,鲁迅一大早就去当铺和药店,回来时老师已经开始上课了,老师看到他迟到了,就生气地说:“十几岁的学生,还睡懒觉,上课迟到下次再迟到就别来了。”鲁迅听了,点点头,没有为自己作任何辩解,低着头默默回到自己的坐位上。第二天,他早早来到学校,在书桌右上角用刀刻了一个“早”字,心里暗暗地许下诺言:以后一定要早起,不能再迟到了。再接下去的日子里,父亲的病更重了,鲁迅更频繁地到当铺去卖东西,然后到药店去买药,家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到当铺和药店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重,可是他再也没有迟到过。在那些艰苦的日子里,每当他气喘吁吁地准时跑进私塾,看到课桌上的“早”字,他都会觉得开心,心想:我又一次战胜了困难,又一次实现了自己的诺言,我一定加倍努力,做一个信守诺言的人。那个曾经给鲁迅留下深刻记忆的三味书屋,和那个刻着“早”字的课桌,一直激励着鲁迅在今后人生路上的继续前进。
本文标题:人教版六年级上册《回顾拓展五》优秀课件完整版
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