您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档 > 苏教版三上《习作7》
苏教版三上语文《习作7》什么是童话?儿童文学的一种,通过丰富的想想、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。常采用拟人手法,让整个大自然都具有生命,富有思想感情。小林:我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼,它们都有超常的魔力,还能像人一样说话。小东:我发现童话想象丰富,故事都很有趣,我很喜欢读。小林:我还发现不少童话既引人入胜,又给我们有益的启示。例如读了《巨人的花园》,我懂得了……童话的特点①采用拟人的手法,把物当作人来写。②采用夸张的手法,想象大胆有趣。③童话里的事物都有象征意义。④童话里包含一定的道理。•你也想编一个童话故事吗?•想知道怎样编童话故事吗?•换尾巴•小袋鼠的尾巴又粗又硬,他觉得太难看了,每次看到自己的尾巴就说:“你好,世上最难看的长尾巴。”•小兔的尾巴又软又短,他觉得太难看了,每次看到自己的尾巴就会说:“你好,世界上最难看的尾巴。”•一天,小兔愁眉苦脸地来到小袋鼠家,他提出换尾巴的要求。小袋鼠爽快地答应了。•俩人高高兴兴地交换了尾巴。•短尾巴的小袋鼠在林子里痛痛快快地玩了一上午,很想休息一下,他像往常感一样往地上一坐,没想到摔了一个大跟头。原来,只有又长又硬的尾巴,才能和他的两条后腿撑在地上,形成一个舒服的三条腿的板凳。可现在,换了尾巴不能坐了,小袋鼠急得大哭。•长尾巴的小兔正在森林开开心心地采着蘑菇,突然一只大灰狼窜了出来。小兔拼命地奔跑,可是身后的那条尾巴太重了……多亏兔妈妈和其他伙伴及时救了他。小兔恨死了这条又粗又长的尾巴。•很快,他们换回了自己的尾巴。现在,他们都觉得自己的尾巴是世界上最漂亮的。•你们喜欢这个故事吗?为什么呀?•有意思、有趣、生动、•具体、想象力丰富编故事的要求•(1)有意思;•(2)大胆想象;•(3)把玩具当作人。——玩具狗,玩具兔,玩具狼很久很久以前,有一只狗独自生活在大草原上,没几天它就显得很冷清,就想和别的动物交朋友,一起玩。它就去找勇敢的朋友。它先找到了兔子,就和兔子交了朋友。到了深夜,小狗汪汪地叫起来,兔子说:“别叫,要是狼听见就坏了。”狗不叫了,它想:兔子这么怕狼,狼一定很勇敢,找它做朋友一定不错。狗就跟兔子拜拜了。找朋友它找到狼,晚上,狗汪汪地叫起来,狼说:“别叫,笨蛋,熊听见就坏了。”狗不叫了,它想:狼这么怕熊,熊一定比狼勇敢。它就跟狼说拜拜了。它找到了熊,它和熊一起睡在山洞里。晚上,狗又叫起来,熊躲到被子里说:“傻瓜,要是狮子听见就坏了。”狗不叫了,心想熊这么怕狮子,狮子一定很勇敢。它就和熊拜拜了。它找了一天,才找到了狮子,它和狮子睡在一起。狗在夜里又汪汪叫起来了,狮子大声地喊:“混蛋,别叫,要是人听见了,那就倒霉了。”•它想:狮子这么怕人,人一定是世界上最勇敢的,它又和狮子说拜拜了。它到处寻找人。有一天,它终于找到了一个在砍树的人,它说:“我可以和你交朋友吗?”那个在砍树的人说:“好啊,不过你要看家。”“好的!”狗说。晚上,狗看见那个人还没睡,就汪汪地叫起来。那个人看见了,跑过去问:“你饿了吗,老朋友?”狗不叫了,它知道,人是世界上最勇敢的,它就永远和人生活在一起。蚊子、青蛙和老虎的故事一只蚊子对老虎说:“我不怕你,虽然你是森林之王但我并不怕你。”蚊子说完就吹着喇叭冲向老虎,专叮鼻子周围没有毛的地方,老虎痛得大叫,忙疯狂地拍,结果把自己脸都给抓破了,蚊子又吹着喇叭高兴地说:“我是森林之王!我是森林之王!我打败了老虎!”刚说完,路过一片池塘时却被青蛙吞进肚子里,在青蛙的嘴里,他用最后一口气说:“我打败了森林之王,最后却死在了这个青蛙的嘴里,唉……”说完便咽气了。•青蛙高兴极了,因为自己杀死了曾经同老虎大战之后还胜利的蚊子,又向老虎挑战,可没想到,它刚走向老虎就被老虎一巴掌拍得奄奄一息,临死前它发出与蚊子同样的感叹:“我同打败过老虎的蚊子大战之后胜利了,最后却还是被老虎打败,唉……”说完,死了。学写童话1、选择人物2、设计情节3、想好教育点。童话创作方法想象拟人夸张1、选择人物(1)动植物、生活物品都可以。(2)注意它们的本质属性,在人们心目中的性格特点。小兔:胆小、聪明狐狸:狡猾、贪婪蜜蜂:勤劳蚂蚁:团结竹子:虚心火炬:光明2、设计情节生动、有趣、吸引人3、教育点《小猫钓鱼》做事情专心致志《蚂蚁和蝈蝈》勤劳《狼和小羊》跟坏人讲道理是没有用的小猴上学“上学啦!上学啦!”清晨,小猴背着新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前,小猴天天盼自己快长大,快快满七岁。因为满了七岁,才能上学。啊!这一天终于盼来了。跨进校门,学校里热闹极了,有许多同学、老师它还是第一次看见,多新鲜啊!上课了,第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”,便得意地想:语文太容易了。“一”就是一横,“二”就是二横,“三”就是三横,“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗?我全学会啦!以后我当了科学家,不但要上月球去玩,而且还要上火星、金星……“丁零零……”下课铃声响了,一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。第二天,语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:“一、二、三……”顺次画了21划。谁知,全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想,同学们笑什么?难道我写得不对吗?这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲,能把老师教的知识学到手,将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话,再将小花狗和自己作了对比,认识到自己上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这样是学不到知识的。从此,小猴吸取了教训,上课不再开小差,回家后认认真真做作业,再也没有闹出过笑话。题目人物事件起因经过结果道理小猴上学小猴、熊猫、小花狗小猴上学了小猴觉得学习很简单,所以上课不认真,开小差小猴闹出了笑话。上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这样是学不到知识的。小猴走到黑板前,写了起来:“一、二、三……”画了21划。谁知,全班的同学都大笑起来。这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字纠正过来。小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:“一、二、三……”顺次画了21划。谁知,全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想,同学们笑什么?难道我写得不对吗?这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。三只小猪猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。”呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快地建了一间草房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快地建了一座木房子。嘟嘟想好好建造一座坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不去,搬来转头,一点一点砌房子。一天,森林里的大灰狼出来找食物,看见呼呼的草房子,“呼”的一声,就把草房子吹散了。呼呼拔脚跑到噜噜的木房子里。大灰狼恶狠狠地说:“我要吃掉你们!”又“呼呼”地吹,不一会儿,木房子也被吹散了。呼呼和噜噜跑到嘟嘟家,大灰狼追过来,用尽了全身力气,“呼!呼!”地吹,砖房子一动也不动。大灰狼想从烟囱里爬进去。聪明的嘟嘟早就在烟囱下面烧了一大锅开水。大灰狼掉进了大锅里,被烫死了。呼呼和噜噜惭愧极了,它们要想嘟嘟学习,再也不偷懒了。人物时间神态语言动作道理摆摆玩具、编故事拿出你们心爱的玩具,一边玩一边张开想象的翅膀,想一想,你的宝贝玩具之间会发生一件什么事情呢?•题目一箩筐:历险记•捉耗子剪胡子学唱歌过生日比美……•玩具之间发生了什么有意思的故事。仔细想一想,为什么会发生这个故事呢?事情的经过是怎样的?结果又怎样呢?想一想,能把这个故事说完整吗?习作要求•自己动手摆放自己喜欢的玩具,发挥想象力,编一个有意思的童话故事。
本文标题:苏教版三上《习作7》
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3727064 .html