景物描写

从中你受到了什么启示？——记叙文中如何运用景物描写扮靓作文记忆是零散的，在岁月的长河中，有许多如水中的鱼飞驰而过，有的却如卵石，经历着岁月的蹉跎，在水中积淀下来。—题记长久的伫立在寒风中，没有尽头的等待，让我疲惫，而且厌倦，失约的友人在我的诅咒中千百次的死去活来。抬头看看路旁的树，光秃秃的枝杈直插向天空，像多数等待的人一样，我习惯性的看了看表。终于，他来了，我急忙迎上去，开始数落他的不是。我们约好了在今天一起晨跑，他却比约定的时间晚到了半个钟头。此时是冬季的早晨，但太阳还未升起，东方的天空还呈现一片鱼肚白，街上空荡荡的，一阵风吹过，就像穿了一条肥裤子那种松松垮垮的感觉。我们沿着街道跑，不一会的工夫，村庄就被我们远远的抛在了后面，脚下的路也越来越崎岖了。总有一种记忆值得珍藏(张国民)突然，我脚下一滑，摔进了路旁的一个大坑中，腿部的剧痛迅速袭来，朋友赶紧跑来，问我有没有事，我尝试性的动了一下，却如千百只白蚁在啃噬我的骨头一般，我疼得嗷嗷直叫，脸色也变得惨白。“好吧，我背你回家。”朋友那不容置疑的目光逼得我乖乖就范，像一只树袋熊抱着树，我趴在了他的背上。他迈出的每一步都很吃力，说实话，他并不比我强壮多少。可此时我觉得他的背是那么的厚实，似乎能够背起整个世界。太阳从东南方向一跃而起，天空变得明朗起来，整个大地都沐浴在圣洁的光辉中。我惬意地闭上眼睛，让面颊贴在他的后背上，一股暖流霎时传遍全身……时光似流水，每当我逆流而上的时候，冬日的清晨、耀眼的阳光、温暖的后背总是会和我不期而遇……【专家点评】这篇文章写朋友对受伤的“我”的呵护,选材没有什么新意，故事也比较平淡。文章的一大亮点在于景物描写上。开头的景物描写交代了时间、地点；中间的景物描写则渲染出了冬日清晨清冷的气氛，并暗示了时间的推移；结尾处太阳升起则很好的烘托了“我”的心情，与前文形成了呼应。故事是一条明线，景物描写则是一条暗线，明暗交织，给文章增色不少。细雨绵绵，如同剪不断理还乱的长线，我们的烦恼也似这悠长的雨丝，没有尽头。想起刚才的那一幕，心中不禁涌起阵阵委屈和酸楚。今天，我穿了同学刘菲一件很时尚的衣服回到家，爸爸一见就发火。“咋穿这么件扎眼衫子，快脱了扔掉。”妈妈也一反常态开始数落我：“这么一件前露肚皮后露脊背的衫子，谁见了谁都要笑话，快换了去。”说着她拿出一件早已退色的旧T恤，我一见就想起刘菲那些漂亮流行的衣服，便呛了一句：“这么旧的衣服谁还穿？你们就这么抠，不怕别人笑话吗？”接着爸妈开始唠叨，我听不进去，最后流着泪换了T恤就跑出门。爸妈在后面喊，我也没回头。雨水打湿了我的头发，也打湿了刚穿上的单薄的T恤。我感到阵阵凄凉，泪水和着雨滴流过脸颊。雨丝牵着我的脚步在风中游荡……“爸爸——”一声清脆的呼唤截住了我的思绪，我停下脚步注视着雨中的父女俩。父亲穿着一件单薄的衬衣，嘴唇冻成了乌青色。小女孩套着一件大得出奇的外套——显然是她爸爸的。“爸爸，你冷吗？”“不冷！”深沉的男中音回答，“你暖和，爸爸就暖和了！”父亲下意识地摸摸小女孩的肩头，又帮她扯了扯外衣。细雨真情“爸爸，你背着我吧？”我怔怔地看着那女孩，心里有种说不出的味道。“那样我们就可以共同穿这件衣服了。”听小女孩说完这话，我的脸不知为何一下子红了。我还没有回过神来，那个父亲已经笑着背起了小女孩。小女孩用手绢擦拭着父亲额头上的雨水。父女俩满脸漾着幸福的笑容。我呆呆地伫立在雨雾中，想起去年父亲刚刚下岗，我又得了肺炎。父亲为给我治病，卖掉心爱的机动三轮摩托，妈妈拿出她积攒的钱，送我去医院。爸爸也是这样背着我，一路小跑，他的汗水顺着脸颊往下淌。妈妈跟在后面紧护着我……一股暖流涌上心头。父母一次次在雨中为我送伞，一次次在风雪中给我送衣服的身影一一浮现在雨幕中。可怜天下父母心，最真最爱父母情。他们的唠叨都是怕我学坏了。雨依然飘洒。不过，雨丝却变成了母亲的手指，在轻抚奔跑的我；也像父亲爱抚的目光，擦过我的面颊。我不知不觉走进自家的小巷，只见家里亮起了暖暖的灯光。不知什么时候，雨已经停了，只见院子里的月季花经过雨滴滋润，更加清新芬芳……【专家点评】小作者选取了一件日常生活中的小事，自己因为穿回了同学的“时尚”衣服而遭到了父母的严厉批评，被迫换上了不喜欢的旧T恤，这是常常发生在父母和儿女之间的实实在在的感情纠葛。文章的亮点是：一、纠葛的化解写得非常巧妙，街头偶然见到父女二人相互怜惜的情景，激起了作者内心深处的情感波澜；二、更可贵的是作者把这个普通故事放在了一个细雨绵绵的背景中，随风飘散的雨丝，弥漫天地的雨雾衬托了作者伤心、惆怅、孤独和凄凉的心情，情景交融，可以让读者受到感染，引起共鸣。景物的烘托渲染使文章增色不少。比较阅读一柔风拂面，柳树吐出嫩黄的新叶，和煦的阳光透过稀疏的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。花月正春风，真想摘一朵春天的阳光，制成书签，把每一天的灿烂都夹在书缝里，打开书本的时候，便可以时时有温暖入怀。春日懒洋洋的照射着大地，煞白煞白的光，使万物失去本来的色彩。从地面升腾的余晖散发着温热的浮躁，花儿耷拉着脑袋，小草也无力的趴着。春风懒懒地拂在脸颊上，有些不屑，像是在嘲笑我的失败和懦弱。愉快心境失落心境vs秋天的校园充满诗情画意。树叶变黄了，也变得调皮了，时不时从树下读书的同学脸旁飘过，甚至还有几片停在了同学的头发上，让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏，刚刚将地扫完，不一会儿又落满了树叶，它可真调皮呀！秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了，不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片，走在上面伴着吱吱的压碎声，使人心生凉意。一阵风吹过，地上的残叶随风飞舞，让人心眼迷离,我心里不禁打了一个寒战.比较阅读二愉悦心情vs感伤心情温馨提示：一切景语皆情语，景物描写必须与人物的心情相契合，情景交融，方能相得益彰。一般来说，亮丽的景物表达人物轻松愉悦的心情，灰暗的景物则表达人物沉重抑郁的心情。一、融情入景，以景衬情桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。二选准写景角度调动各种感官动静结合通过多角度观察虚实相生三、抓住特征，巧用修辞。风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑，一会卷起地上的落叶，让它们打着旋舞蹈。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。——宗璞《紫藤萝瀑布》叮铃铃……”上课铃响了，教室里鸦雀无声，全班40多双眼睛目不转睛地盯着老师手里的那一大摞试卷，好像要看穿它，看穿里面的分数。试卷陆续发下来，翻卷子的哗哗声打破了教室的宁静。接到卷子的同学有的双手做出“OK”的动作，眉开眼笑，看样子就知道考得不错。有的同学在叹息、在捶头，看那可怜巴巴的样子，肯定是考砸了。我的心也提到嗓子眼上了，既想早点知道得分,又害怕知道，心里忐忑不安。据老师说，这次的考试，并没有什么难题、偏题,但是，有些同学却意外地阴沟里翻了船。但愿我的“锅”砸得不会太惨。我默默地祈祷，希望自己的分数最起码能在100分以上，回家好歹可以跟爸爸妈妈交待。试卷发下来了然而，事与愿违。拿到试卷时，一个不争气的分数映入我的眼帘——93分。我不相信自己的眼睛，揉了揉，又仔细看了看，没错，就是93分，心一下子凉了半截。抱着一线希望——或许老师给我算错分了呢，于是，我便仔细地把分数核对了一遍，没错，不多不少93分。我像泄了气的皮球，瘫软地坐在那儿。看看那些打了红叉的题，有两道是思路正确，计算失误；还有一道直接就是没审对题。我懊恼地朝自己脑袋上拍了两巴掌。哎，悔不当初啊，拿到卷子时觉得题目基本都做过，就有些飘飘然，做起题来马马虎虎，现在考得不好怨谁呢！”一边心里开始打鼓：同位平时数学没我好，都考了113分，这次爸爸妈妈一定不会原谅我的，他们一定会狠狠地批评我，又要说我不知天高地厚，取得一点成绩就翘尾巴，骄傲得不得了。每次考试都像坐过山车，忽高忽低，忽上忽下的，怎么能保证中考的时候有稳定的发挥……回到家里，我只好老老实实跟爸爸妈妈汇报了自己的成绩，并诚恳地做了自我检讨，准备迎接暴风雨的到来。爸爸却没有像往常一样声色俱厉地批评我，只是拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“塞翁失马，焉知非福。其实一直以来，你最大的敌人就是自己。希望你能真正从这次考试中吸取教训，脚踏实地，勤勤恳恳。爸爸妈妈相信你，一定能行！”以前老觉得爸爸妈妈喜欢唠叨，对他们的话总是左耳朵进，右耳朵出，很少往心里去。今天这些话却把我的眼泪一下子逼了出来，我用力点了点头。忐忑的心一下子就恢复了平静，感觉有些东西开始慢慢沉淀下来，心中豁然开朗。那一夜我睡得很安稳，因为我知道明天的路在哪，我应该如何去走了！放学路上……放学路上，天空飘起了细雨。天如墨，雨如泪，几片落叶在雨中落寞地摇曳，雨花飘到脸上，好冷。黄昏的雨中，街道上冷冷清清，我不禁打了个冷战……放学路上，看着身边匆匆的行人和车流，我茫然地走走停停。月亮出来了，却又让云遮去了一半，怯怯地躲在树缝里，把我孤独的影子拉得好长好长。布置作业以“冷”为题目，写一篇记叙文。要求：1、把景物描写与记叙结合。2、字数在600字以上3、借鉴立意：冷漠是一种罪过哀莫大于心冷冷酷是一种自私……山是眉峰聚，水是眼波横。巧用景物描写，为你锦上添花!