2017年高考语文复习图表徽标

专题五图文转换返回目录真题体验答题指津专题对练阅卷警示三、图表数据题图表数据题的材料形式有饼图、柱状图、坐标曲线图、表格数据图等，其中以表格数据图和坐标曲线图最为常见。不管是哪一种图表数据，其共同的特点是其中必有数据。解题的关键也就是读懂图表中的数据及其变化的含义，在此基础上进一步思考这些数据及其变化所反映的社会问题，并转换成语言表达出来。例[2013·广东卷]阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。(6分)答题指津专题五图文转换返回目录答题指津专题五图文转换返回目录请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。【答案呈现】同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助，并且能提高自己的才干。异：小年龄段的志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能，而大年龄段的志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。答题指津专题五图文转换返回目录3.[2013·江苏卷]有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分)真题体验专题五图文转换返回目录[答案]大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。返回目录真题体验[解析]本题考查图文转换、语言运用的能力。首先，要分析表格中包含的要素：一是横向统计的年龄段，二是纵向统计的处女作与代表作在不同年龄段的人数。其次，注意题干要求，要“从作家渐至成熟的角度”归纳结论。专题五图文转换2．(2012·天津)阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)答：________________________________________________________(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。答：________________________________________________________三维设计5年高考解析本题考查考生的读图能力和图文转换的能力。解题时要仔细观察两个不同阅读媒介的图表，对比分析不同时间段的变化情况。答案(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)数字媒介阅读，携带方便，信息量大，而且可以实时更新。(选取传统纸质媒介阅读，言之有理亦可)考点解读5年高考[例5](2014·大纲卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。(6分)[自主尝试]________________________________________________________________________________________________________________________________________________[参考答案]图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。(内容完整，给4分：答出均逐年增加的，给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差距加大的，给1分。语言连贯，给2分)(如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分)这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。[例7](2011·重庆高考)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(4分)饼式图表(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20字)(2分)[自主尝试]______________________________________(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20字)[自主尝试]①社会：__________________________。(1分)②学校：____________________________________。(1分)[参考答案](1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。(2)①社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力2．首都经贸大学等三所高校联合进行了“社会道德与信任问题”的民意调查，以下为目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题的调查数据。(1)请用文字表述两幅图表的调查结果。(不得出现具体数字)答：________________________________________________________________________________________________________(2)以上两幅图表，反映出的社会问题是___________________________________________________________________________多数人认为老人摔倒应该扶，绝大多数人认为不扶老人的主要原因是怕惹祸上身。虽然社会道德观念存在，但信任危机问题凸显。返回目录真题体验1．[2013·新课标全国卷Ⅱ]下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)答：_________________________________________________专题五图文转换图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像是一条河流，象征滴水成河。(答出三个构图要素，给1分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分一、徽标题徽标是带有特殊含义的图标、徽章。一般为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。解答徽标一类的图文转换题，就要深入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组合后的内涵。颜色要素一般在试题中不作为重要元素来考虑，所以重点分析图像的构成部件分别承载着怎样的含义，各元素及组合后反映怎样的主题。特别要注意有些元素或部件承载了多种含义。答题指津专题五图文转换返回目录例[2013·新课标全国卷Ⅰ]下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)【答案呈现】图形由青山、绿水、太阳及十个环组成。中心部分表示人类生存的环境，十个环寓意保护。环环紧扣，表示齐心协力；整体寓意“全民团结，共同保护环境”。__________________________________________________答题指津专题五图文转换返回目录思路导引指这个图案是“中国环境标志”，主题肯定跟环境保护有关，寓意也必须体现“保护环境”这个主题。题干要读出该标志中除文字以外的构图要素，其组成的外部是十个环，中间是太阳、山、水，这正是我们生存的空间和环境，也是我们要保护的对象。图片的寓意：环，寓意“环境”，十个环，环环相扣，围绕着太阳、山和水，寓意“保护”；环环相扣，寓意“手拉着手，团结一致”。整个主体图像体现了“我们要手拉手，共同担起保护环境的责任”这一内涵。答题指津专题五图文转换返回目录返回目录专题对练4.北京大学校徽是最受公众喜欢的校徽之一。认真读图后回答问题。(5分)专题五图文转换返回目录专题对练(1)请概括校徽中小圆内的构图特点。(2分)答：以篆体的“北大”二字构成一个圆形，(1分)上面的“北”字像两个背对背的人，下面的“大”字像一个正面站立的人。(1分)(2)请写出校徽所体现出的寓意。(3分)答：“北大”二字像三个人，这突出了北大“以人为本”的办学理念；又如一人背负两人，给人以“北大人肩负重任”的想象。上面两人是学生，下面一人是老师，突出教师甘为人梯；学生站在老师的肩膀上，青出于蓝而胜于蓝。(答出任意一点2分，答出两点3分。意思对即可)[解析]第一问，应指出北大校徽中小圆内的文字的具体内容和象征意义。第二问要结合“人”字和北大的办学精神等来回答。专题五图文转换返回目录专题对练5．下面是国家国防委员会在2013年2月1日启用的国防动员标志，请用100字左右描述该标志。(5分)答：国防动员标志外围呈圆环形，环面上下方分别缀以汉字“国防动员”和国防动员的英译，二者中间是麦穗。环内中部是五角星，象征军队和武装力量；五角星的左右两臂形似一只和平鸽，展翅飞过白云缭绕的山腰，象征着和平；下部为长城的垛口，寓指边疆和国防。__________________________________________________专题五图文转换[解析]首先要认真观察，宏观把握标志的外形特点，看看其可分为几部分。然后按照空间顺序，逐一描述。所写答案语意要连贯，表达要准确，注意字数要求。