2014版高考化学一轮复习课件：第九单元 有机化合物 (3讲,高考纵览+核心突破+触摸高考,新课标)

第27讲烃——甲烷、乙烯、苯第28讲生活中两种常见的有机物——乙醇、乙酸第29讲基本营养物质专题九有机物的结构与性质第九单元有机化合物返回目录高考纵览2010年2011年2012年烃及煤、石油的综合利用课标全国8(选择)；课标全国9(选择)；山东12(选择)；北京8(选择)；福建6(选择)；全国Ⅰ11(选择)；广东11(选择)；海南8(选择)课标全国8(选择)；课标全国9(选择)；山东9(选择)；山东11(选择)；海南1(选择)；福建8(选择)；海南16(解答)；四川12(选择)；天津1(选择)山东7(选择)；山东10(选择)；浙江7(选择)；福建7(选择)；海南2(选择)；海南5(选择)；课标全国28(解答)返回目录高考纵览2010年2011年2012年乙醇、乙酸课标全国7(选择)；课标全国9(选择)；山东12(选择)；海南8(选择)山东11(选择)；福建8(选择)；广东7(选择)；全国17(选择)；海南16(解答)；天津9(解答)课标全国8(选择)；福建7(选择)；广东7(选择)；山东10(选择)；北京11(选择)；海南9(选择)；海南5(选择)基本营养物质山东12(选择)；北京8(选择)；福建6(选择)；浙江7(选择)；广东11(选择)山东11(选择)；广东7(选择)；福建8(选择)；北京7(选择)课标全国8(选择)；浙江7(选择)；福建7(选择)；广东7(选择)；山东10(选择)；海南2(选择)返回目录【教学建议】1．有机化学必考内容界定为“有机化合物”，复习时要立足于必修2典型物质结构、性质和应用，把知识点串联起来，形成知识网络；同时也要对相关有机化学知识进行比较，围绕甲烷、乙烯、苯在结构、性质上的不同，充分运用“结构决定性质”这一基本原理，掌握规律，归纳特性，同时要注意复习深度，要与选修5《有机化学基础》区别开来。2．对于同分异构体的复习，要做到三点：①方法要得当；②思维要有序；③条件不忽视。使用建议返回目录3．乙醇和乙酸是大家比较熟悉的生活用品，又是典型的烃的衍生物，所以在复习过程中可以用“(组成)结构——性质——用途”这种有机物复习模式，从这两种衍生物的组成、结构和性质出发，知道官能团对有机物性质的重要影响。对烃的含氧衍生物的知识，在必修中不做全面系统的介绍，所以对乙醇与乙酸的性质要作为重点讲解。4．对基本营养物质应重点复习糖类、油脂和蛋白质的水解反应以及糖类和蛋白质的特征反应，但一定要把握好深度，与《有机化学基础》区别开，不宜深度挖掘。使用建议返回目录【课时安排】本单元建议用8课时完成，其中3课时用于课堂上互动式完成27～29讲，3课时用于处理各讲的习题讲评，2课时用于测试和讲评。使用建议第27讲烃——甲烷、乙烯、苯返回目录•典型易错必纠•教师备用习题•考向互动探究返回目录1.了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机化合物的同分异构现象。2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。3.了解上述有机化合物发生反应的类型。4.了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。考纲要求返回目录网络导图•►探究考向一甲烷与烷烃•——知识梳理——•1．甲烷的组成和结构返回目录•考向互动探究第27讲烃——甲烷、乙烯、苯单键电子式结构式球棍模型比例模型结构特点原子之间以________结合，空间构型为________，碳原子位于________正四面体正四面体的中心2.甲烷的物理性质返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究颜色状态溶解性密度____色____态____溶于水比空气____无气极难小3.甲烷化学性质返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究强酸强碱强氧化剂CH4＋2O2――→点燃CO2＋2H2OCH4＋Cl2――→光CH3Cl＋HClCH2Cl2、CHCl3、CCl4CH3ClCH2Cl2、CHCl3、CCl44．烷烃(1)通式：________(n≥1)。(2)结构特点烃分子中碳原子之间都以________结合成链状，剩余价键均与________原子结合，使每个碳原子都达到价键饱和，烷烃又叫饱和烃。返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究CnH2n＋2碳碳单键氢(3)物理性质①状态：常温下，气态烷烃只有________、________、________、________、________和新戊烷。②熔、沸点：随碳原子数增加，熔、沸点逐渐________。③密度：均比水________，随碳原子数增多，密度逐渐________。④水溶性：均________溶于水。返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究CH4CH3CH3CH3CH2CH3CH3CH2CH2CH3增大小增大难返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究(4)化学性质：与CH4相似。(5)习惯命名法①当碳原子数n≤10时，用_______________________________表示；若n10时，用汉字数字表示。②当碳原子数n相同时，用正、异、新来区别。如：CH3CH2CH2CH2CH3称为____________，(CH3)2CHCH2CH3称为________________，(CH3)4C称为____________。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸正戊烷异戊烷新戊烷【触摸高考】高考选项正误判断返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究1．[2012·福建卷]C4H10有三种同分异构体()[解析]×C4H10只存在两种同分异构体，为正丁烷和异丁烷。2．[2011·广东卷]常温常压下22.4LCCl4中含有NA个CCl4()[解析]×常温常压下CCl4是液体不是气体。3．[2010·广东卷]16gCH4中含有4NA个C—H键()[答案]√——核心突破——返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究1．同分异构体书写4条规律(1)烷烃：烷烃只存在碳链异构，书写时应注意要全面而不重复，具体规则如下：成直链，一条线；摘一碳，挂中间，往边移，不到端；摘二碳，成乙基；二甲基，同、邻、间。(2)具有官能团的有机物：一般书写的顺序：碳链异构→位置异构→官能团异构。(3)芳香族化合物：取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对3种。返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究(4)常见烃基的异构体①—C3H7：2种，结构简式分别为：CH3CH2CH2—、。②—C4H9：4种，结构简式分别为：CH3—CH2—CH2—CH2—、、、。返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究2．同分异构体数目判断三种方法(1)基元法：如丁基有4种，则丁醇、戊醛、戊酸都有4种。(2)换元法：即有机物A的n溴代物和m溴代物，当m＋n等于A(不含支链)中的氢原子数时，则n溴代物和m溴代物的同分异构体数目相等。例如二氯苯C6H4Cl2有3种，当二氯苯中的H和Cl互换后，每种二氯苯对应一种四氯苯，故四氯苯也有3种。(3)等效氢法：即有机物中有几种氢原子，其一元取代物就有几种，这是判断该有机物一元取代物种数的方法之一。等效氢一般判断原则：①同一碳原子上的H是等效的；②同一碳原子上所连甲基上的H是等效的；③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究提醒(1)书写同分异构体时要按一定的思维顺序，避免遗漏和重复。(2)由于烷烃只存在碳链异构，其书写技巧一般采用“减链法”，可概括为“两注意，五句话”。两注意：①选择最长的碳链为主链；②找出主链的中心对称线。五句话：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由对到邻到间，碳均满足四键。——典例精析——返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究例1[2011·新课标全国卷]分子式为C5H11Cl的同分异构体共有(不考虑立体异构)()A．6种B．7种C．8种D．9种返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究[解析]C本题考查同分异构体的书写，意在考查考生的分析能力。戊烷的一氯取代物有8种，方式如下：。返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究点评烷烃一氯代物种数的确定：先写出烷烃同分异构体，再由等效氢法判断。如丁烷有两种结构，每种又有两种等效氢，则丁烷的一卤代物有4种。返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究变式题异戊烷的二氯代物有几种？[答案]10种[解析]据两个氯原子在一个碳原子上或两个碳原子上分析。，若两个Cl在一个碳原子上，可在1、3、4号碳原子上，若一个Cl在1号碳上，另一Cl可在2、3、4号碳上也可连在另一个甲基上，同理可分析出若一个Cl在2号碳上有2种，在3号碳上有1种。•►探究考向二乙烯•——知识梳理——•返回目录•考向互动探究第27讲烃——甲烷、乙烯、苯1．组成与结构CH2===CH2C2H4返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究空间结构：所有C、H原子都在________上。同一平面返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究2．物理性质颜色：_______，状态：_______，溶解性：________。3．化学性质无色气体难溶于水C2H4＋3O2――→点燃2CO2＋2H2OCH2===CH2＋Br2―→CH2BrCH2BrCH2===CH2＋H2――→催化剂△CH3CH3CH2===CH2＋HCl――→催化剂△CH3CH2Cl返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究4．用途(1)乙烯的产量是用来衡量一个国家________水平的重要标志。(2)重要化工原料。(3)用于植物生长________剂和果实________剂。石油化工调节催熟【触摸高考】高考选项正误判断返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究1．[2012·福建卷]乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别()[解析]×甲烷与氯气的反应属于取代反应，而乙烯与Br2的反应属于加成反应。2．[2012·山东卷]甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应()[答案]√返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究3．[2010·广东卷]乙烯和乙烷都能发生加聚反应()[解析]×聚乙烯不含双键，故不可发生加成反应。4．[2010·福建卷]聚乙烯可发生加成反应()[解析]×乙烷不能发生加聚反应。——核心突破——返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究取代反应、加成反应、加聚反应比较名称比较项目取代反应加成反应加聚反应概念有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应有机物分子中双键(或三键)两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应由不饱和的相对分子质量小的化合物分子结合成相对分子质量大的化合物分子的反应反应前后分子数目一般相等减少减少反应类型或实例烷烃和X2的反应烯烃与H2、X2等的反应乙烯生成聚乙烯，氯乙烯生成聚氯乙烯等返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究总结(1)加成反应的特点是：“断一，加二，都进来”。“断一”是指双键中的一个不稳定键断裂；“加二”是指加两个其他原子或原子团，每一个不饱和碳原子上各加一个，此反应类似无机反应中的化合反应，理论上原子利用率为100%。(2)取代反应的特点是：“上一下一，有进有出”，类似无机反应中的置换反应或复分解反应。——典例精析——返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究例2[2012·黄冈调研]下列现象因为发生加成反应而发生的是()A．乙烯使酸性KMnO4溶液褪色B．将苯滴入溴水中，振荡后水层接近无色C．乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色D．甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯•考向互动探究[解析]C乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，是乙烯发生了氧化反应，A错；将苯滴入溴水中，振荡后水层接近无色，是苯对溴单质的萃取，是物理变化，B错；甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失，是甲烷发生了取代反应，D错。返回目录第27讲烃——甲烷、乙烯、苯点评掌握有机反应时，不但要理解反应的原理，还要