《爬山虎的脚》上课课件

猜谜语课前活动同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起做个猜谜语的游戏,看谁猜得又对又快.下面有三则关于昆虫的谜语.猜一猜(打三种昆虫)谜底返回1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。蚊子蚕蜘蛛导入新课蟋蟀又叫蛐蛐,你可能见过或者逮过.读读这篇课文,它会告诉你蟋蟀不仅会叫,好斗,而且有高超的建造住宅的本领.这节课,我们将一起去参观它的住宅,并从中体会蟋蟀有哪些值得我们学习的精神.图片欣赏(关于蟋蟀的图片)法布尔法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要是《昆虫记》，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。宅住宅隐蔽弃去慎重地址挖掘蔽弃慎址掘搜搜索骤雨粗糙简朴干燥钳子骤糙朴燥钳蟋蟀隧耙蟋蟀住宅隐蔽丢弃慎重选择住址洞穴搜索挖掘堤岸隧道骤雨倾斜钳子扒土抛出毫不可惜随遇而安重点的词语(能够灵活运用)随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能足。如：随遇而安的生活慎重：十分地认真。如:慎重处理选择:挑选。如：选择对象柔弱:软弱。如:生性柔弱骤雨:急速猛烈的雨。如:暴风骤雨返回一般的词语(会读会写)住宅:住房(多指规模较大的)。如：住宅区住址:居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号码)。如:家庭住址毫不可惜:一点也不觉得可惜。如:毫不可惜地扔废品挖掘:挖,发掘。如:挖掘生产潜力钳子:用来夹住或夹断东西的器具。如:一把钳子返回读读课文，想想课文从哪些方面介绍了蟋蟀的住宅？预习第一段（1）：蟋蟀出名的原因。第二段（2－4）：蟋蟀的个性特点。第三段（5—6）：蟋蟀的住宅特点。第四段（7－9）：蟋蟀的住宅是怎样建的？课文层次学习第一段思考：蟋蟀很小，为什么很有名？你知道它有哪些本领？（好斗、唱歌、建住宅）学习第二段：1、你知道蟋蟀有什么个性特点？不肯随遇而安，要慎重选择地址它的住宅是自己一点一点挖掘的2、作者是用什么写作手法来写的？（对比的手法）学习第三段：观察欣赏1、蟋蟀的住宅有什么特点？用“—”画下有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。学习5、6自然段思考：2、作者运用了什么写作手法？（拟人）蟋蟀的住宅有什么特点?朝着阳光、隐蔽、干燥、有门、有平台光滑、清洁、干燥、简朴、卫生１.选择地址：慎重、不肯随遇而安、不用现成洞穴2.外部结构：3.内部布置：学习第四段：蟋蟀是怎样修建住宅的？找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（）土，还用钳子()掉较大的土块。它用强有力的后足（）地。后腿上有两排锯，用它将泥土（）到后面，倾斜地（）开。扒搬踏推铺前足后腿看图结合课文连线前足:扒土钳子:搬土后足:踏地锯:推,铺泥土蟋蟀图使用工具:前足,钳子,后足,锯返回这座住宅真可以算是伟大的工程了。找出课文赞扬蟋蟀的语言，体会作者的情感。（1）它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（2）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（3）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。不辞劳苦不肯随遇而安吃苦耐劳修建过程时间：十月，秋天初寒挖掘：前足，扒搬后足，踏推铺整修：长时间请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自己住宅特点及修建过程。蟋蟀的自述仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。课后作业跟我学语法1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词)2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻)3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人)4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词)学会运用返回1.不光……还……小明不光会唱歌还会跳舞.2.比喻天空的彩虹像一弯拱桥.3.拟人鱼儿在水里欢快地跳舞.4.如果……就……如果明天转晴了就去公园放风筝.返回