人教版小学六年级语文上册《只有一个地球》课课练

只有一个地球第一课时一、我能写得既正确又漂亮。jīngyíngmùdǔēncìwēixié（）（）（）（）二、正确读音我会选。遨．游（áojiáo）渺．小（mǎomiǎo）璀．璨（cuīcuǐ）慷．慨（kānggāng）三、辨字组词我最棒。蔼（）资（）矿（）滥（）谒（）姿（）庞（）监（）四、我能把词语装饰得更美。（）的威胁（）的球体（）的摇篮（）地保护（）的纱衣（）的宇宙五、词语选择我能行。指望渴望盼望1.人类不能（）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。2.我多么（）有一台电脑啊！3.我（）着爸爸早点出差回来。精心精致精彩4.晚会的节目很（）。5.展览会上的工艺品件件都很（）。6.我们要（）地保护地球。六、写出下面词语的近义词或反义词。1.近义词：壮观——（）感叹——（）遥望——（）适合——（）2.反义词：渺小——（）有限——（）慷慨——（）保护——（）七、修辞方法和说明方法我知道。1.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）3.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（）4.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。（）5.拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（）八、在（）里填入合适的关联词语，并用所填的关联词语写句子。1.（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。2.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。3.（）地球被破坏了，我们别无去处，（）我们要保护好地球。第二课时一、把下列两句话用不同的关联词合并为一句话。我们保护好地球。我们能更好地造福子孙后代。二、对错我来判。1.“晶莹”两个字都是后鼻音；“资”和“赐”都是平舌音；“滥”的韵母是“ang”。（）2.本文采用科学小品文的形式，从人类角度介绍了地球的有关知识。（）3.地球所拥有的自然资源是无限的。（）三、读句子，说说对加点词语和句子的理解。1.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来．．是可以不断再生，长期给人类作贡献的。2.科学家已经证明，至少．．在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。四、课文精彩内容回顾。1.本文从三个方面来说明只有一个地球的事实。2.学了本文，我懂得了。五、课文精彩段落赏析。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是宇航员熬游太空目睹地球是发现的感叹。1、这段话简洁、形象地概括了地球的，突出了的重要性。2.为什么说地球太“可爱”，又说地球太容易“破碎”？这样表达有什么好处？3.把这段话中的“同时”一词去掉好不好？为什么？