新泉小学教师考核方案(试行)

新泉小学教师考核方案（试行）一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，全面科学的评价教师的教育教学工作，鼓励教师积极进取、开拓创新聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，促进我校教师的育人能力进一步提升，特制订本考核方案。二、考核目的1、强化教学管理，提高教学质量。2、规范教学秩序，健全激励机制。3、更新办学理念，促进教学改革。4、目标量化考核，实行绩效挂钩。三、基本原则1．尊重规律、以人为本的原则。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性及长期性特点。2．以德为先、注重实绩的原则。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3．激励先进、促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育能力。4．客观公正、简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐的工作原则。四、适用对象本方案适用于所有在编教师。五、组织实施学校成立考核组，考核组成员由校委会组成。六、考核内容以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩，量化考核评分细则附后。六、考核方法1、考核工作分为学期考核和学年效考核两类，分别在学期末和学年末进行。2、教师教学工作考核原则上采用百分制，按德（20分）、能（20分）、勤（20分）、绩（40分）四个大项及奖励加分进行考核评分。3、考核由教师自评（占30%）和组织考核（占70%）两部分构成，考核结果分为优秀（20%）、良好（60%）、合格（20%）、不合格4个等级。4、考核工作由各相关教师负责实施，平时加强检查督促，做好记录。七、考核程序1．教师自评。教师个人形成工作总结，对照考核实施细则进行自评。2．考核组评定。学校考核组按照考核实施细则对教职工工作情况进行评定，采取定量考核与定性考核相结合的办法。3．考核结果在学校进行公示。4．审核确定。八、考核结果的使用1、学期考核结果作为学期绩效金分配和年度考核的主要依据，学期内有一次被确定为不合格等级的学年度考核不能定为“优秀”等级。2、年度考核结果作为绩效金发放、职称评定、表彰奖励、各种推荐等工作的重要依据。本《方案》征求教师意见，由校委会讨论通过并负责解释，自发布之日起实施，如与上级文件相冲突，以上级文件执行。新泉小学2014年3月1日附1：新泉小学教师量化考核评分细则一级指标二级指标考核标准文字说明教师自评分考核组评定分考核结果政治思想20分爱国守法5分拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针政策，自觉遵守国家法规、法令。教师自述：考核组意见：爱岗敬业5分1．关心爱护学生，无辱骂、体罚或变相体罚学生等行为，教育学生有耐心，发现1次不合要求，扣1分；造成较大影响的，不得分。2．认真对待每一个教育教学环节。发生教学事故视情节严重程度给予扣分。3．行为举止文明，起到表率作用，发现违反规定1次，扣1分；造成严重影响的，不得分.教师自述：考核组意见：职业道德5分1．遵守学校规章制度，维护学校荣誉和教师形象，维护其它教师在师生中的威信，团结同志，关心集体，不向师生传播有害身心健康的言论和观点。2．顾全大局，服从领导，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，提意见通过正常渠道，不得以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。此项为一票否决制，违反此条考核结果不评为优秀、良好。教师自述：考核组意见：廉洁从教5分1．不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等，不收受、索要学生和家长的钱、物、有价证券等2．不到校外社会办学机构兼职、兼课，不组织或者参与有偿家教活动。发现1次，该项考核不得分教师自述：考核组意见：教学工作20分备课5分按照新泉学校教师备课检查记录表的要求备课，学期结束统一上交备课本进行检查评分。对不备课上课的，每发现1次，扣1分。教师自述：考核组意见：上课5分向40分钟要质量，经检查或学生评议发现课堂组织不严密、课堂纪律不好、教师随意调课、延迟到达教学岗位、早退或随意离岗或做与教学无关的事，每发现1次，扣0.5分。教师自述：考核组意见：作业批改5分按照新泉学校作业检查情况表的要求改本，根据平时检查评分。教师自述：考核组意见：教研5分1．教师听课节数每学期不少于10节，年轻教师不低于15节，并认真做好听课记录，每少1节，扣0.5分2．积极参加各级各类教研活动，无故不参加的，每发现1次，扣1分教师自述：考核组意见：考勤管理20分个人考勤10分1．请假以书面假条为准，3日以内，由校长批准，3日以上，由乡中心学校领导批准。事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分，无假条视为旷课，每天扣2分。如一年累计旷课超过3天，事假超过30天，病假超过90天考核结果不评为优秀、良好（法定假除外）。2.迟到、早退一次扣0.5分,学生离校后教师方可离校，执行中途查岗制，如查岗不见本人又未请假的，视为旷课。教师自述：考核组意见：工作态度101.学校布置的各种任务，所需资料按时完成，按时上缴，不上缴1次扣2分，不按时上缴一次扣1分。2.学校组织的各种活动，按时参加，无故不参加1次扣2分，教师自述：分迟到一次扣1分。有以下表现：不服从安排;分管各项工作拖沓、纪律涣散，擅自离岗;责任意识淡薄，岗位职责履行不好者,由学校讨论评定。考核组意见：工作绩效40分教学成绩30分1、教学成绩考核实行增量评价，根据所任教班级的学科平均分与乡平均的差距的增减情况进行加分或扣分，在原来的差距上上升1分加2分，下降1分扣2分，依此类推，新招班级以班级的学科平均分与乡平均的差距情况进行加分或扣分（去尾法）。(此项20分)2、根据成绩所在乡的名次，第1-7名分别得10分、8分、6分、5分、3分、1分、0分。(此项10分)考试舞弊作假，考核结果不评为优秀、良好。教师自述：考核组意见：班级管理10分1、任课教师根据班级周评汇总情况打分，第1-4名分别得10分、6分、3分、0分，连续四周周评排名最后的班级不得评为先进班集体。2、重视和加强班级管理，致力于班级文化建设，班级管理松懈，班级纪律差者酌情扣分；学生出现重大违纪现象和事故，班级不参加先进班集体的评选，一次扣任课教师5分。3、科任教师与班主任同等对待，任多班者取平均值。教师自述：考核组意见：奖励加分奖励加分1、教师本人获得国家级、省厅级、地州级、县处级、乡科级表彰的分别奖励8、6、4、2、1分。教师自述：考核组意见：2、学生参加国家级、省级、州级、县级、乡级组织的活动及比赛获奖的，指导教师分别得5、4、3、2、1分。教师自述：考核组意见：3、所负责的工作参加国家级、省级、州级、县级、乡级组织的活动及比赛获奖的，指导教师分别得8、6、4、2、1分，配合教师奖励一半。教师自述：考核组意见：附2：xx小学教师教学成绩量化(增量评价)考核评分表2013-2014成绩（下）2013-2014成绩（上）考核得分备注教师科目平均分乡平均分差距名次/班数平均分乡平均分差距增量名次/班数基础分(20分)增量得分名次分(10分)合计附3：新泉小学教师量化考核评分汇总表教师政治思想20分教学工作20分考勤管理20分工作绩效40分奖励加分定量考核定性考核教师签名备注备注：考核结果分为优秀（20%）、良好（60%）、合格（20%）、不合格4个等级。