《山中杂记》ppt

---冰心同学们一定很喜欢小动物吧，那么你最喜欢哪种小动物呢?它给你什么样的感受?又给你带来了哪些乐趣呢?冰心：原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名作家，儿童文学家。她为少年儿童写了许许多多作品，如《寄小读者》、《山中杂记》《小橘灯》等。冰心崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。作者简介《山中杂记》这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。原来是一组，共十篇，我们学习的这篇是第十篇。学习生字guànméiguīzànpiēpánshānsè罐瑰玫暂瞥蹒跚涩牛乳罐瓦罐玫瑰瑰宝玫瑰瑰宝瞥见一瞥蹒跚羞涩憨涩缸（）魁（）弊（）忍（）棕（）蝴（）灌（）魄（）督（）梁（）狡（）蛙（）短暂暂时积累词语温驯怀念仰卧拨弄领略彻底玲珑娇小幕天席地心魂俱静理解词语1庞然大物：形容外形上庞大的东西。2出其不意：趁对方没有料到就采取行动。7玲珑娇小：形容身材小巧，伶俐可爱的样子。8弱不禁风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。10幕天席地：以天为幕，以地为席形容艰苦的野外生活。11蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。课文写了哪几种动物？1-23-45-67-1112马狗猫鸟昆虫学习课文写马1、温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。2、侧转那狭长而又善良的脸来看我，表示它的欢迎与等待。学习课文写狗：1他是最可爱的狗。2它竟摇尾走了过来。3还有一只小狗，尤其跳荡可爱。4一只小白狗，也很驯良。学习课文写猫：它并不抓人，仰卧在草地上，用前面两只小爪，拨弄着玫瑰花叶，自惊自跳，充满了活泼的欢悦。第七段老鸦麻雀啄木鸟青鸟——快乐的象征青鸟知更雀第八段比花还小的小蜂鸟以鸟鸣春春眠不觉晓，处处闻啼鸟。第九段笼子的鸟我爱自己，也爱雏鸟；我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。第十段累得它们的母亲飞去飞回的忙碌终日啾啾叫的小鸟第十一段学习飞翔唱歌的小鸟作者为什么能把鸟写得栩栩如生呢？（1）作者善于观察（2）作者拥有一颗博爱的心。阅读质疑阅读质疑学习课文写虫儿：1、都极温柔，极其孩子气。•课文中写了哪几种小动物？我从中感受到哪些乐趣？习题这篇文章思路清晰，描写对象具体，先写温驯的马，次写驯良的狗，再写活泼的猫，重点写快乐的小鸟，一笔带过的写可爱的虫儿们。•课文中怎么描写小鸟一家的相亲相爱的情景？为什么重点描写它们？习题答：首先是父母精心哺育儿女，小鸟从破壳而出，吃食，学唱，学飞，觅食，直到筑起自己的巢，一步步是母亲引领他们长大。再次写小鸟长大后不忘父母，常常来看望他们的父母。鸟儿们之间也有亲情，小鸟也像人一样懂得感恩，懂得关爱，也有人情味。他们和作者的相处时间最长，给作者留下的印象最深，更让作者切身的感受到了家人间的相亲相爱。板书设计山中杂记马：（1-2）温驯、良善狗：（3-4）跳荡可爱、驯良猫：（5-6）活泼、欢悦鸟：（7-11）形态鸣声家庭成长—快乐虫：（12）温柔、孩子气对动物的博爱再见了！同学们