高中生物 32第2课时细胞器系统内的分工合作课件 新人教版必修1课件

生物必修1（人教版）第3章细胞的基本结构第2节细胞器——系统内的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统核心点睛1．掌握细胞器之间的协调配合。2．简述生物膜系统的组成及功能。(重、难点)3．讨论细胞中结构与功能的统一性，部分与整体的统一性。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接新知初探1．分泌蛋白。在_________合成，分泌到__________起作用的一类蛋白质，如消化酶、抗体和部分_______等。2．分泌蛋白的合成与运输。(1)合成场所：附着在内质网上的_________。一、细胞器之间的协调配合栏目链接核心点睛新知初探要点探究细胞内细胞外激素核糖体(2)加工、运输过程：要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案：肽链内质网有一定空间结构高尔基体细胞膜(3)提供能量的细胞器是_________。线粒体[判断](1)细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应。()(2)抗体从合成到分泌不经过高尔基体。()(3)高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能。()(4)形成分泌蛋白的多肽最早是在内质网上合成的。()栏目链接核心点睛新知初探要点探究提示：抗体是分泌蛋白，需要经过高尔基体的加工和转运。提示：氨基酸脱水缩合形成肽链，在核糖体完成。√×√×二、细胞的生物膜系统1．组成。包括_________、细胞膜和________等。2．特点。(1)生物膜的_______________很相似。(2)在_______________上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。要点探究新知初探核心点睛栏目链接细胞器膜核膜组成成分和结构结构和功能3．功能。(1)细胞膜不仅使细胞具有一个____________的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和__________的过程中起着决定性的作用。(2)广阔的____________为多种酶提供附着位点，有利于许多化学反应的进行。(3)把各种________分隔开，使细胞内能同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行。要点探究新知初探核心点睛栏目链接相对稳定信息传递膜面积细胞器[判断](1)核糖体和中心体是生物膜系统的组成结构。()(2)生物膜系统是由细胞膜和细胞器膜组成的。()(3)靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成。()(4)细胞膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化。()要点探究新知初探核心点睛栏目链接提示：核糖体和中心体都是无膜结构的细胞器。提示：生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜组成。提示：细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室。××√×要点探究►问题导学1．在分泌蛋白加工运输过程中，参与的有膜结构有哪些？2．将分泌蛋白从内质网运到高尔基体的结构是什么？它跟分泌蛋白从高尔基体运到细胞膜的结构在来源上相同吗？要点探究新知初探核心点睛栏目链接提示：内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜。提示：囊泡。它们的来源不同。将分泌蛋白从内质网运到高尔基体的囊泡是由内质网“出芽”形成的，将分泌蛋白由高尔基体运到细胞膜的囊泡是高尔基体形成的。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接3．叶绿体、线粒体增大膜面积的方式相同吗？提示：不同。前者形成基粒，后者形成嵴。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接1．胞内蛋白与分泌蛋白的比较：探究一分泌蛋白的形成过程分析胞内蛋白分泌蛋白合成场所游离核糖体附着在内质网上的核糖体作用场所细胞内细胞外实例血红蛋白、与有氧呼吸有关的酶消化酶、抗体、胰岛素栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成，由内质网、高尔基体加工、运输；而胞内蛋白由游离的核糖体合成，其加工、运输不经内质网和高尔基体。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接2．分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程：栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接分析：(1)参与该过程的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。(2)该过程中各种膜面积变化：栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接特别提醒分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程(1)研究方法：同位素标记法。(2)细胞器的协调配合：细胞中各种细胞器的功能是各不相同的，但是某一项生命活动的完成，并不能只靠一种细胞器，而是要依靠多种细胞器之间的密切合作、协调配合才能完成。(3)膜结构的联系：细胞内的内质网膜、高尔基体膜、细胞膜之间通过囊泡相互转化，在结构上具有一定的连续性。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接【例❶】糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用于糖蛋白合成及运输过程中的哪一个细胞器上()A．核糖体B．线粒体C．内质网D．溶酶体C栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接解析：内质网的初加工作用是指对未成熟的蛋白质进行折叠、组装和加上糖基团等。若无法合成糖侧链，则说明内质网的功能被破坏。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接名师点睛：“三看”法解答分泌蛋白形成的题目一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。二看膜面积变化的结果：内质网膜面积减小，细胞膜面积增大。三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接►跟踪训练1．下图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在被排出胰岛B细胞前，一直贮存在此囊泡中。该过程发生的场所应是()C栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接A．核糖体B．细胞核C．高尔基体D．细胞质基质解析：高尔基体具有加工修饰蛋白质的功能，因此将胰岛素原分子的C段切除以及加工成有活性的胰岛素，都是在高尔基体中进行的。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接探究二生物膜系统的组成、结构和功能1．生物膜系统的组成：(1)细胞膜：单层，细胞的外界膜。(2)核膜：双层，具有核孔，细胞核的外界膜。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接2．结构上的联系：栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接3．生物膜系统的功能：(2)为各种化学反应提供酶的附着位点。(3)使细胞内部区域化，保证反应高效、有序进行。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接特别提醒生物膜内涵、功能(1)生物膜的内涵：生物膜系统指真核生物细胞内各种膜，而不是生物体内的各种膜；原核细胞虽然有细胞膜，但不能称为生物膜系统。(2)生物膜的功能特点：生物膜系统是真核细胞所必需的，许多与细胞活动密切相关的生化反应都是在膜内部或膜表面进行的，如光合作用、有氧呼吸等。核心点睛新知初探要点探究栏目链接【例❷】用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是()①线粒体②核糖体③中心体④染色体⑤高尔基体⑥细胞膜⑦细胞核A．①③⑦⑥B．⑥②⑤⑥C．②③④⑤D．⑥②⑦④B栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接解析：首先要考虑胰腺细胞通过细胞膜吸收放射性同位素标记的某种氨基酸，所以最先测到放射性的细胞结构是细胞膜，然后依次是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接名师点睛：同位素示踪法(1)概念：又称同位素标记法，是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法。(2)操作：把放射性同位素的原子掺到某些物质中去，跟随这些物质一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过的路径和分布。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接►跟踪训练2．下图表示从血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述中，不合理的是()C栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接存在男女性别差异的大脑关于人发怒的样子，我们容易设想男人大吼大叫或拍案而起，而女人默默地生闷气，这种模式化的认识是有一定道理的。美国科学家的一项新研究表明，大脑中一个与情绪有关的部位——杏仁核的功能和工作模式存在“性别差异”。杏仁核是一个跨越大脑两侧的杏仁形结构，与人类对恐惧等情绪的处理和记忆有关。在以往的研究中，科学家通过让志愿者回忆恐怖电影情节的方法刺激杏仁核，结果发现在男性的大脑中右侧杏仁核变得更加活跃，而在女性大脑中左侧杏仁核更为活跃。趣味生物