2-1古诗二首-课件(北师大版语文三年级下册)

古诗二首绝句—杜甫春天美景绝句杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。自探提示•杜甫是我国唐朝的伟大诗人，被人们尊称为“诗圣”。他一生写了很多诗，保存到现在的有1400多首。《绝句》便是其中的一首。读词语迟日泥融沙暖鸳鸯返回解疑合探一“迟日”指的是什么？《诗经》中有“春日迟迟”的诗句，所以后人以“迟日”指春天的太阳。解疑合探二•这两句诗都描写了哪些景象呀？太阳、大山、河流、花草、春风拓展应用•春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。•泥土被春雨滋润了，引得小燕子翩翩地飞来飞去，（衔泥筑巢），成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖。村居村居住在农村自探提示•我能读：莺堤拂趁居村童散归•我能说：草长莺飞杨柳醉春烟儿童散学放纸鸢chènjūyáng村居草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。解疑合探一1、“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”这句诗写了什么？早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。拂堤岸的杨柳，就像陶醉在迷人的春色里一样。2、这句是写了哪些春天的景物呢？小草，黄莺，杨柳，春烟解疑合探二1、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗是什么意思？孩子们放学后，早早地回到家里，赶忙趁着春风放起风筝来。2、阅读提示儿童／散学／归来早，忙趁／东风／放／纸鸢。质疑再探•早春二月，鸟语花香，让我们展开想象的翅膀，一边读一边想，这首诗让你感受到了什么？译文：•早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。拂堤岸的杨柳，就像陶醉在迷人的春色里一样。孩子们放学后，早早地回到家里，赶忙趁着春风放起风筝来。拓展应用咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。拓展应用描写春天的诗句•天街小雨润如酥，草色要看近却无。•留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。•竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。•日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。•春色满园关不住，一枝红杏出墙来。描写春天的句子1春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊!2这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天。3近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。4春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……5哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。