图形创意的程序

图形创意的程序图形设计是图形的创意设计，即有创造性意念的图形设计。要使设计有创造性，就必须进行创造性的思维活动。创造性思维不仅在图形设计中存在，而且在所有创作领域里都存在。这种活动有如“钻木取火”，在艰苦的劳作后，突然迸发出火花来。这种闪电式出现的思维结果，实际上是思维者在思维的旅途中长途跋涉之后的一个新境界。要想缩短思维的旅程并获得好的思维结果，就必须掌握科学的思维程序和方法。科学的思维程序就像命题作文的构思程序：审题、立意、取材、结构、表达，共五个步骤。它可以使考生经过短暂的思考后获得较好的作文成绩。作为一个图形设计人员，只有掌握科学的思维程序，并在实践中不断的运用，便可以在思维的旅途中少走弯路，尽快的到达所期望的“新境界”。创意设计的程序1、研究设计任务2、确定主题思想3、选取设计素材4、安排图形结构5、选择表现手法（1）为什么要提出这项设计任务（2）图形传播的对象是谁1、研究设计任务（3）图形的传播媒介是什么（4）图形传播的社会环境怎么样图形设计任务的提出，不是孤立和偶然的，而是有缘由的，其往往是由各方的因素促成的。要想使设计有一个正确的出发点，有一个好的开端。就必须对任务有一个全面的而深入的理解，并对以下问题作详细的研究。（1）为什么要提出这项设计任务人们提出任何设计任务，都是有目标的。有时是出于经济的原因，如政治宣传画或公益招贴画的设计；有时是出于经济的原因，如商品广告招贴的设计；有时是出于文化生活的需要，如文体活动海报的设计。这些任务的提出，与当时的政治背景、社会状况或经济形势有关。根据一定的设计目标，必然派生出一系列的设计要求。以上设计者必须加以研究。（2）图形传播的对象是谁我们设计的图形是用于传播的，由于设计的目的不同，传播的对象也有所区别。设计前，对传播的对象群应有明确的界定，要对受众的各有关方面做一番了解，如信仰、兴趣、爱好、接受能力、生活习性等，只有这样，才能使图形设计与受众产生共鸣，受到“酒逢知己千杯少”的预期效果。（3）图形的传播媒介是什么传播媒介是图形的载体，媒介的状况直接影响图形传播的效果。也就是说在图形设计初，就要考虑要用什么媒介来传播图形设计，使图形设计与媒体相适应，充分发挥媒体的潜能。如果是用于报纸传播的招贴画，就要对报纸的印刷条件、印刷的种类、印刷的优势和劣势等方面。如果是灯箱广告就要考虑室内还是室外，采用写真还是喷绘，灯箱安放的位置等等。这些都是在设计中要考虑的因素。（4）图形传播的社会环境怎么样图形是在一定的社会环境中传播的，在社会的特定时间和特定地点，有特定的社会情况，包括政治气氛、文化底蕴、风俗习惯等，这些都是图形传播中不可忽视的客观条件。使图形设计的内容和形式与这些客观条件相适应、相协调，是在设计一开始就要考虑的重要条件。就色彩而言，瑞典忌用蓝黄色组（国家用色）；日本认为绿色和荷花为不祥之物；伊斯兰地区讲黄色与死亡相联系；港澳地区忌讳蓝、白色。以上四个方面，要通过深入实际的调查研究获得，从而是我们的研究工作立足于现实的基础之上。在调查的过程中要采用各种手段，如观察、访问，收集有关文字、图片、实物等资料，然后将所收集到的资料集中在一起，进行综合分析，以获得符合实际的结论。如我们所设计的是商品广告，就要调查了解市场上该产品的销售情况和同类商品在市场上的流通状况，通过消费者的反映了解他们之间的优缺点等等，从而使设计和策划人员能统筹考虑，扬长避短有针对性的进行图形的创意设计。2、确定主题思想（1）主题的提炼（2）主题的分析（3）主题的表现在我们对设计任务作了研究，明确了这项设计的目的和要求以后，紧接着就要对图形的主题进行思考，在充分酝酿的基础上，发掘图形的主题思想。（1）主题的提炼根据设计的目的和要求，设计者要对图形的基本内容进行大体的规划，在图形内容的范围圈定以后，还要找出内容的核心所在。这个核心就是主题。主题是图形的灵魂，图形是主题的躯体。主题思想通过图形表现自己，而图形的使命就是表达和传播主题思想。主题有总结的性能，它是设计初期思维的结果；主题又具有启示的性能，因为它是后一阶段思维活动的指导。主题思想形成之初，带有某些不确定性，故而可以用多种大同小异的语言来表达。设计者经过多次反复、联想和比较之后，再加以选择、修改，才能最终确定一种语言文字的表达方式，用以指导下一步的图形创意，这个过程就是提炼主题的过程。如：如提倡戒烟的图形创意设计，在主题思想尚未找到合适的形象来表现自己的时候，可以先通过语言文字加以表达。这种语言文字一般应比较简练，它可以表达为：“吸烟危害健康”；“吸烟等于慢性自杀”；“吸烟遗害下一代”，等等。（2）主题的分析分析主题是在主题思想形成以后必须进行的一种思维活动。以“精练的句子”表达的主题思想，句型可以使感叹句、陈述句、也可以是祈使句、疑问句，而作为句子，都是由一些概念组成的。分析主题思想，就是把这些概念以及这些概念之间的关系，从主题思想的整体中剖析出来，以利于创作思维活动的进行。例如：“吸烟危害身体健康”这一主题中，可以分析出“吸烟”、“危害”、“健康”这三个概念来。以便于图形素材和表现方式的确定。（3）主题的表现通过分析主题，把主题思想分析为一批概念以后，还要把这批概念加以研究，分别找到能够代表这批概念的一批形象，从而把原来由语言文字反映的概念变成用形象反映的概念。这种把主题分析为抽象的概念，再转换为形象素材的过程，就是图形主题的表现过程。如：“吸烟危及生命”这个主题，“吸烟”的概念可以用“燃着的香烟”的形象代表，而“危及生命”的概念可以用“一根绞索”或“骷髅”的形象代表，这样抽象的概念，就变成了形象生动的图形语言了。3、选取设计素材（1）具象素材（2）抽象素材（3）符号素材图形是主题思想的体现。主题是有一批抽象的概念有机组成的，而这批概念有对应着一批生动的视觉形象，就是图形设计的素材。形象素材是图形设计的源泉，图形则是形象素材的升华。所以设计者是否拥有丰富的创作素材，并对这些素材有深刻的认知和广泛的联想，是图形设计取得成功的重要环节。（4）文字素材（5）选材的标准（1）具象素材①实体形象②影像想象③民间工艺品形象④传统艺术形象具象首先是指客观实体的直观形象，它生动地反映实体的个性，而把共性掩盖在个性之中。影像是光源照射的结果，是实体形象的复制品。它所反映的实像轮廓简洁鲜明，使图形设计常用的素材。是民间艺人长期积累创造出来的，其艺术形象生动鲜明，是图形设计的丰富素材库。平面的有：剪纸、年画、皮影戏人物造型等；立体的有：布娃娃、布老虎、彩塑泥人等。中外传统艺术形象，包括戏剧、舞蹈、摄影、绘画雕塑等成果，其形象优美，为群众所熟悉。以其作为元素，也是一种好的创作源泉。如“平面设计在中国”的海报。（2）抽象素材抽象与具象是相互联系又相互区别。作为图形的素材，具象是实体的直观形象，而抽象则是同类实体的概括形象。所谓概括，既是把同类实体的共性归纳起来，舍弃了它们直观的个性。抽象元素有抽象和半抽象之分。这些抽象素材作为图形的创作原料既可以加工成抽象图形，也可以加工成具象图形。点、线、面抽象形态点、线、面点：图形素材中的点，与几何学中的点不同。它是能够看得见，有一定形状和面积的。由于其所处空间的大小不同，它可以在点和面之间转移。点的大小、形状、数量和排列方式不同可以产生虚实、远近、和立体等不同感觉的点、线、面的图形效果。线：图形素材中的线，与几何学中的线也是不同的。它是有长度、宽度、曲直变化的，其边缘也可以由平滑和粗糙的变化。面：图形中的面，与几何学的面也是不同的。图形中的面是点的扩大、线的加宽，或是点和线的集合。它可以分为：几何形态、有机形态、偶然形态、不规则形态等。抽象形态中面的分类几何形态的面由直线和曲线组成。其基本形态有正方形、三角形、圆形，在此基础上通过一定的手法，如分解、挖补和拼接，又可产生更丰富的图形。这样的面一般可用数字计算其数值，以仪器制作，给人以简洁、明快、工整和机械的印象。有机形态的面虽然不能像几何形那样可用数字方法求出，但它具有自然的特性和纯朴的秩序性美感。它是从自然界中找出原型，并在以适当的成立而成的，可称之为半抽象形态。偶然形态的面它是在无意中偶然产生，是不由人的意志所能控制的偶发现象，它具有其他形态表现不出的视觉效果，可以有不同工具、材料及方法创造出来。如：滴流、吹彩、挤压等方法形成的图形。若能适当运用这些偶然形，就可获得一般情况下难以取得的形态效果，使图形的视觉传达更加丰富多彩。不规则形态的面是故意造出来的不规则形态，能有计划的表现形象和设计者的感情因素。与偶然形相比带有一定的必然性。如：用手撕出来的造型，用剪刀剪出来的造型，用毛笔顿挫出来的造型等，它们的外形视觉上别具一格，介于抽象和具象之间，被称为半抽象形态。（3）符号素材符号的在形式上采用了单纯、抽象的造型，通过简练的形象传达深刻的意念，因其在人们生活中的广泛应用，已具有约定俗成的视觉语言传递作用，符号素材在图形设计中有着广泛的用途。如：数学符号、标点符号、音乐符号、交通指示符号等都可以表现一定的概念，在图形设计中直接或加工改造后再加以运用都能表达一定的概念和内涵。（4）文字素材文字素材是高度概括和抽象的信息交流的工具。其主要分为以汉字为代表的方块字符体系和以拉丁字母为代表的拼音字符体系，他们虽然代表着不同文化体系，但他们都是用不同的线构成的文字符号。无论是它们两者的有机组合，还是以不同的手法与具象和抽象的图形组合，都将促使抽象的文字内涵得到高速、生动地传递；同时也模糊了地域文化之间的差异。文字素材是图形创意设计中不可忽视的素材来源。除了以上所讲的素材之外，还有色彩、肌理等也都是图形创作素材中重要的组成部分，合理地加以运用将使图形的主题内涵得到更加充分的传播。（5）选材的标准1、素材与主题思想中的概念有牢固的联系。图形设计是以图像表达主题思想，因此素材与主题中相关概念的联系是否牢固，是选取素材的首要尺度。如果所选的素材可以代表几种不同的含义，此素材作为图形所传递的内涵将会引起争议，且变得含糊其辞，难以被人读懂。2、为传播对象所易于接受图形设计的素材选取要考虑受众的地域差异，只从图形创意本身考虑，选取素材是不科学的，这样的创意在成功，也只能是一种习作。因为不同的国家在某些图形，甚至色彩上有民族信仰的，这类问题是值得图形设计人员注意的。3、组成图形的素材，必须做到相互结合，在图形创意设计中，往往选取各种素材相互结合起来，共同表达一个主题，这就要求各元素之间要协调，使其能够合理组织在一起，因此在选材时要注意选取易于协调的素材。概念创意训练训练内容：反义词，中性词作业要求：反义词：爱与恨、生与死中性词：发现、交流从以上每组词中各选一组概念，用视觉形象加以表达。每个概念不少于4个创意图形，要求用黑白稿。