第一课 人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变

返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结1．人地关系思想的历史演变。2．人类所面临的主要环境问题。3．可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。4．走可持续发展之路。返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结第一课人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结(对应学生用书第101页)1．了解环境问题的概念和类型。2．掌握人类面临的主要环境问题、其产生的原因及防治措施。3．了解人地关系思想的历史演变。返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结(对应学生用书第101页)返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结(对应学生用书第101～103页)环境问题产生的原因及主要环境问题的表现1．环境问题产生的原因环境问题产生的原因有两方面，一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结2．人类面临的主要环境问题环境问题原因典型事例资源枯竭水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺人类对资源的过度索取华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭水土流失、土地荒漠化加剧自然植被遭破坏黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国的消失生态破坏生物多样性减少生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等大熊猫、藏羚羊等数量日益减少大气污染、水体污染、土壤污染工业三废和有害人体健康的农药任意排放使用泰晤士河上的悲剧固体废弃物污染生产和生活中的大量垃圾堆放街道垃圾的任意堆放噪声污染交通、工厂等噪声——无形的杀手辐射污染放射性物质泄漏原苏联切尔诺贝利核电站泄漏环境污染海洋污染各类污染物排入海洋渤海湾大赤潮、日本水俣湾事件、海上石油泄漏返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结如何区分环境污染和生态破坏环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。环境污染也往往引发生态破坏。返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结【例1】(2010年北京文综)阅读材料，回答问题：随着世界经济的发展，二氧化碳的排放量不断增加。目前，碳排放已成为全球普遍关注的问题。直到18世纪初，人类主要使用水力和木材等可再生能源，但这时英国一些冶铁炉因为木炭短缺而不得不停产。工业革命初期，水力比煤炭更为廉价，许多英国纺织厂仍然依靠水力；由于煤炭运输成本较高，一些新工业企业不得不建在煤田附近。图2是21世纪初某年世界部分国家碳排放状况分布示意图。返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结(1)结合材料和所学，指出1830年后英国煤产量增长趋势与此前何不同，并分析其原因。(2)在美国、俄罗斯、法国、印度四国中任选一个国家，指出该国相对于中国的碳排放特点。(3)说明大气中二氧化碳浓度增加对大气受热过程的影响。思路点拨：第(1)题，本题主要考查学生的读图能力和从材料中获取信息的能力，1830年前后，曲线的斜率发生明显的变化，表明了英国煤炭产量增长速度的变化，原因要结可材料进行分析。第(2)题，读图可知：中国的人均碳排放为5吨以下/年·人，美国人均碳排放为15吨以上/年·人，俄罗斯的人均碳排放为10.0～14.9吨/年·人，法国的人均碳排放为5.0～9.9吨/年·人，印度的人均碳排放为5吨以下/年·人，再结合各国人口总量，可以得出正确答案，要注意：碳排放特点从总量和人均两个方面回答。第(3)题，考查温室效应的原理，该题属于对世界热点知识——全球变暖的考核。返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结答案：(1)变化：英国煤炭产量在1830年之后加速增长。原因：英国木材等传统能源供应日趋紧张；工业革命的发展加大了能源的需求；铁路等现代运输条件的改善降低了运煤成本，使得煤在工业中的大规模使用成为可能。(2)美国碳排放总量和人均排放量均较多；或俄罗斯碳排放总量较少，人均排放量较多；或法国碳排放总量较少，人均排放量较多；或印度碳排放总量较少，人均排放量接近中国。(四选其一)(3)二氧化碳浓度增加，使大气吸收地面长波辐射能力增强，增加了大气逆辐射，导致气温上升(或温室效应增强，或大气保温作用增强)。返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结人地关系思想的发展历程时期生产力水平对人地关系的认识人类活动环境问题采猎文明时期极为低下且发展缓慢对人地关系的认识还很肤浅采集和狩猎。人类改造环境的能力微弱，与环境保持原始的平衡关系生物资源遭破坏，引起部分物种灭绝。但环境问题对人类的威胁并不严重农业文明时期有了较大的发展地理环境决定论思想人类大规模地开发利用资源，与环境的对抗性明显增强环境遭到破坏。如大规模地开垦耕地，使大面积的森林和草原遭到砍伐和焚毁；农田扩展使生物多样性减少工业文明时期极大地发展人定胜天思想人类改造自然的能力不断提高，从环境中获得越来越多的资源和能源，向环境排放大量的废弃物人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。资源短缺和环境恶化逐步从局部扩展到全球现代文明时期空前发展“和谐论”发展到“可持续发展论”强调社会经济的发展要与人口、资源、环境相协调环境问题突出，局部环境有所改善返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结【例2】读“人类社会演进”和“人地关系”两幅示意图，回答问题：(1)甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？(3)影响人地关系演变的主要因素有哪些？返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结思路点拨：第(1)题，乙图所示人类开发环境力度加大，并造成了一定的环境问题，这些环境问题已经影响到人类及其他生物生存和发展。即人地矛盾开始并已经激化。在原始社会由于人口数量少，生产力落后，几乎不会出现此种情况。第(2)题，我国江南丘陵地区，由于降水多，土壤侵蚀严重，如果广泛修建梯田，必然会使森林减少、水土流失加剧；生态系统变得脆弱。第(3)题，影响人地关系的主要因素包括人类的思想认识，人类作用于环境的能力(科技、生产工具)以及人口数量等方面。答案：(1)农业社会，工业社会。(2)森林减少，生物多样性减少，陡坡丘陵地区水土流失加剧，生态系统变得脆弱。(3)科学技术、社会生产力或生产工具、人类对人地关系的认识、人口数量等。对于“影响人地关系演变的主要因素”考生可能会漏答要点，或答非所问。此类题目的解答，可换一个角度考虑，即“人地关系为何不断向前发展”，明确由于科学技术的进步、社会生产力的不断发展，人类作用于环境的能力不断增强，环境对人类的反作用也愈强，人类对人地关系也有一个重新审视、反思、调整，直至完善的过程，人地关系不断向前演化。返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结(对应学生用书第103～104页)解答有关环境问题的基本思路环境问题考查的内容解答的基本思路环境问题的类型、表现与分布首先从题目所给的图、表、文字等材料中判断出环境问题是什么，属哪种类型，以及表现特征、分布等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系成因分析环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因，一般来讲着重分析人为原因。多数是不合理地利用资源和能源造成的，但不要忽略自然原因。明确成因，有助于环境问题的解决后果与危害环境问题带来的后果是什么，给自然环境和人类社会带来哪些影响，要能准确全面地进行分析。例如温室效应的加强对地理环境：人类的生产与生活产生的重大影响等解决措施从可持续发展的方面回答。一方面减少人类自身对环境的破坏，另一方面提倡对资源节约利用、持续利用和循环利用返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结【典例】环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以后，尤其是改革开放以来，这一地区发生了历史性巨变。读材料及表，回答问题：改革开放后，环渤海地区的经济进入快速发展阶段。区域可持续发展的途径之一是合理利用资源、提高资源利用率。如表反映的是2010年环渤海地区及全国的重工业比重和能源、水资源利用状况。重工业产值占工业总产值比例(%)单位工业增加值能耗(吨标准煤/万元)单位工业增加值水耗(立方米/万元)工业新水用量占工业用水总量比例(%)环渤海地区762.1627.708.48全国701.77119.8716.34注：工业新水用量指工业企业生产用水中消耗的新鲜水量(1)与全国相比，环渤海地区在资源利用方面有什么特点？形成的原因是什么？(2)本地区资源利用存在的问题可能产生的不良后果有哪些？返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结思路点拨：第(1)题，从表中可以看出，环渤海地区单位能耗高，单位水耗少。其原因可联系该地产业结构进行分析。第(2)题，重工业发达带来的问题有：能源紧张，污染加重，成本提高等。答案：(1)特点：能耗较高，水耗较低。原因：重工业比例较高，水资源重复利用率高。(2)环境污染加剧，能源紧张，生产成本提高。返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结(对应学生用书第104页)测控导航考点题号人类面临的主要环境问题1、2、3、6人地关系思想的演变4、5返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结一、单项选择题1．在造成生态环境恶化的多种原因中，难以人为改变的是()A．高消费、高浪费、大排放的生活方式B．对资源、能源的掠夺性开采C．生产工艺水平低D．自然资源的有限承载力解析：D根据人类活动对自然环境的影响来选择，人类可以开发利用资源，确定自己的生产、生活方式，排除A、B、C，人类力所不及的是环境和自然资源的有限承载力。返回目录考纲展示整体感知复习向导基础整合要点突破随堂训练作业手册技巧规律总结(2010年大连一模)我国空气质量周报采用空气污染指数(API)的形式报告。API越大，污染就越严重，环境质量就越差。监测的项目主要有：总悬浮颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。据此回答2～3题：2．下列现象可能促使API增大，导致污染加重的是()①无风天气②大风多雨③空气对流强烈④盆地地形A．①②B．①③C．①④D．③④3．根据生活经验和所学知识，你认为大气污染对城市气候产生的影响，下列叙述正确的是()A．总悬浮颗粒物增多使城市形成热岛B．污染物增多使城市雨岛效应降低C．二氧化硫增多使城市光照增强D．氮氧化合物增多使城市易降酸雨解析：2.C3.D第2题，无风天气和盆地地形，不利于大气污染物的扩散。第3题，总悬浮颗粒物增多会形成阳伞效应，即由大气污染物对太阳辐射的削弱作用而引起的地面冷却效应，A错；污染物增多使城市雨岛效应增强，B错；二氧化硫增多使城市酸雨增多，C错；氮氧化合物是形成城市酸雨的主要污染物之一，D对。返