四年级语文上册期中复习(按课文内容填空)课件

四年级语文上册期中复习（按课文内容填空）第1课《观潮》：1、午后一点左右，从远处传来（隆隆）的响声，好像（闷雷滚动）。顿时（人声鼎沸），有人告诉我们，（潮来了）！我们踮着脚往东望去，江面还是（风平浪静），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（越来越大），只见东边（水天相接）的地方出现了一条白线，人群又（沸腾）起来。2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横贯江面）。再近些，只见（白浪翻滚），犹如（千万匹）白色战马（齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得（颤动）起来。第2课《雅鲁藏布大峡谷》1.雅鲁藏布江河床的平均海拔在（3000）米以上。2.在青藏高原上切割出一条长（504）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（2268）米，最深处达（6009）米。3.在号称“世界屋脊”的（青藏高原），有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——（珠穆朗玛峰），一个是世界最深最长的河流峡谷——（雅鲁藏布大峡谷）。高峰与深谷（咫尺为邻），几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。4.大峡谷的水，从固态的（万年冰雪）到（沸腾的温泉），从（涓涓细流）、（帘帘飞瀑）到（滔滔江水），真是（千姿百态）。大峡谷的山，从遍布热带雨林的（山脉）到（直入云天）的（皑皑雪山），让人感觉如（神来之笔）。第3课《鸟的天堂》1.我们的船渐渐（逼近）榕树了。我有机会看清它的（真面目），真是（一株大树），枝上的数目（不可计数）。枝上又（生根），有许多根（直垂）到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水里，从远处看，就像一株大树（卧）在水面上。2.榕树正在（茂盛）的时期，好像把它的全部生命力（展示）给我们看。那么多的绿叶，一簇（堆在）另一簇上面，不留一点儿（缝隙）。那翠绿的颜色，明亮地（照耀）着我们的眼睛，（似乎）每一片绿叶上都有一个新的生命在（颤动）。这美丽的南国的树！3.我们（继续）拍掌，树上就变得（热闹）了，到处都是（鸟声），到处都是（鸟影）。大的，小的，（花的），（黑的），有的站在（树枝上叫），有的（飞起来），有的在（扑翅膀）。第6课《爬山虎的脚》1.那些叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服）。叶尖（一顺儿）朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有（重叠）起来的，也不留一点儿（空隙）。一阵风（拂过），一墙的叶子就（漾起波纹），好看得很。2.爬山虎的脚长在（茎上）。茎上长（叶柄）的地方，反面伸出（枝状）的（六七根细丝）。每根细丝像（蜗牛的触角）。细丝跟新叶一样，也是（嫩红的）。这就是爬山虎的脚。3.爬山虎的脚（触着）墙的时候，（六七根）细丝的头上就变成（小圆片），（巴住墙）。细丝原先是（直）的，现在（弯曲）了，把爬山虎的嫩茎（拉一把），使它（紧贴）在墙上。第7课《蟋蟀的住宅》1.大体上，住所是很（简朴）的，（清洁）、（干燥），很（卫生）。（假使）我们想到蟋蟀用来（挖掘）的工具是那样（简单），这座住宅真可以算是（伟大的工程）了。2.蟋蟀盖房子大多是在（十月），（秋天初寒）地时候。它用前足（扒土），还用钳子（搬掉）较大的土块。它用强有力的后足（踏地）。后腿上有两排锯，用它将泥土（推到）后面，倾斜地（铺开）。第9课《巨人的花园》1.从前，一个小村子里有座（漂亮）的花园。那里，春天（鲜花盛开），夏天（绿树成阴），秋天（鲜果飘香），冬天（白雪一片）。2.不久，（北风呼啸），（隆冬来临），（刺骨）的寒风（吹起雪花）。巨人（孤独）地度过了（漫长）的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的（鲜花），不时传来小鸟的（欢叫）。但不知为什么，巨人的花园里（仍然）是冬天，天天（狂风大作），（雪花飞舞）。巨人（裹着）毯子，还（瑟瑟发抖）。他想：“今天的春天为什么这么（冷），这么（荒凉）呀……”3.“（喂）！（你赶快滚出去）！”巨人大声（叱责）。小男孩没有（拔腿就跑），即用他那会说话的眼睛（凝视）着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心理感到（火辣辣）的。这个小男孩在树下（一伸手），桃树马上（绽出））绿芽，开出许多美丽的花朵。4.巨人终于明白，没有（孩子）的地方就没有（春天）。他（不禁）抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（任性）、（冷酷）的心啊！要不是你（提醒），（春天将永远被我赶走了）。谢谢你！”第10课《幸福是什么》（幸福）要靠（劳动），要靠很好地（尽自己的义务），做出对人们（有益的事情）。第11课《小木偶的故事》老木匠说得没错，（笑是很重要的）。不过，要是（只会笑），那可是（远远不够的）。第13课《白鹅》1.鹅的（高傲），更表现在它的（叫声）、（步态）和（吃相）中。2.鹅的（叫声），音调（严肃郑重），似（厉声呵斥）。它的旧主人告诉我：（养鹅）等于养狗，它也能（看守门户）。后来我看到（果然如此）：凡有生客进来，鹅必然（厉声叫嚣）；甚至篱笆外有人走路，它也要（引吭大叫），不亚于狗的（狂吠）。3.鹅的（步态），更是（傲慢）了。大体上与鸭（相似），但鸭的（步调急速），有（局促不安）之相；鹅的（步调从容），（大模大样）的，（颇像）京剧里的（净角）出场。它常（傲然）地站着，看见有人走来也（毫不相让）；有时（非但不让），竟伸过来颈子来（咬你一口）。4.鹅的（吃饭），常常使我们（发笑）。我们的鹅是（吃冷饭的），（一日三餐）。它需要三样东西下饭：（一样是水），（一样是泥），（一样是草）。先吃（一口冷饭），再（喝一口水），然后再到别处去吃一口（泥）和（草）。大约这些泥和草也有（可口）的滋味。这些食料并不（奢侈）；但它的（吃法），（三眼一板），（一丝不苟）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（从容不迫）地（大踏步）走上前去，（饮一口水），再（大踏步）走去吃（泥），（吃草）。吃过（泥）和（草）再回来吃饭。第15课《猫》1.猫的性格实在有些（古怪）。说它（老实）吧，它（的确）有时候（很乖）。它会找个（暖和）的地方，成天睡大觉，（无忧无虑），什么事也不过问。可是，它决定要（出去玩玩），就会出走（一天一夜），（任凭）谁怎么（呼唤），它（也）（不肯回来）。说它（贪玩）吧，的确是呀，要不怎么会（一天一夜）不回家呢？可是，它听到老鼠的(一点响动)，又是多么（尽职）。它（屏息凝视），一连就是（几个钟头），（非）把老鼠等出来（不可）2.它要是高兴，能比谁都（温柔可亲）：用身子（蹭）你的腿，把脖子伸出来让你给它（抓痒），或是在你写作的时候，（跳上桌来），在（稿纸）上踩印（几朵小梅花）。它还会（丰富多腔）地（叫唤），（长短不同），（粗细各异），（变化多端）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（解闷）。这可都凭它的（高兴）。它若是不高兴啊，（无论）谁说多少好话，它（也一声不出）。3.它什么（都怕），总是想（藏起来）。可是它又那么（勇猛）。不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也了敢斗一斗。4.小猫满月的时候更（可爱），（腿脚）还不稳，可是已经学会（淘气）。一根鸡毛，（一个线团），都是它的好玩具，耍个（没完没了）。一玩起来，它不知要摔多少个（跟头），但是（跌倒）了马上起来，（再跑再跌）。它的头撞在（门上），（桌腿）上，撞疼了也不哭。它的胆子也（越来越大），逐渐（开辟）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（遭了殃）。它在花盆里（摔跤），抱着花枝（打秋千），所过之处，（枝折花落）。你见了，绝不会（责打）它，它是那么（生气勃勃），（天真可爱）！第16课《母鸡》1.我一向讨厌（母鸡）。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，（没完没了），并且没有什么（理由），（讨厌）！有的时候，它不这样（乱叫），而是（细声细气）的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，（顺着）墙根，或（沿着）田坝，那么扯长了声（如怨如诉），使人心中立刻结起了个小疙瘩来。2.它（负责）、（慈爱）、（勇敢）、（辛苦），因为它有了一群鸡雏。它（伟大），因为它是鸡母亲。一个母亲（必定）就是一位（英雄）。