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•[piɡ]•[keik]•[‘mʌŋki]•[bɛə]•[‘æpəl]•[pə’teitəu]•[‘telifəun]•[eɡ]•[dres]•[baik]•[θi:f]•[klɔk]•[plein]['lesn]掌握本课词汇、单词会用英语打电话掌握MayI…?问句1.may/mei/2.speak/spi:k/3.message/’mesidZ/4.takeamessage5.ask/ask/6.question/’kwesSEn/7.tell/tel/8.call/kOl/9.number/’nVmb/10.pizza/’pi:tsE/可以讲,说消息,信息捎口信,记下留言问问题告诉,讲述,吩咐召唤,叫,打电话数字(电话)号码11.learn/lE:n/12.roll/rEul/13.pull/pul/14.spread/spred/15.bake/beik/16.job/dZOb/17.want/wOnt/18.borrow/’bOrEu/19.It’sdone/dVn/学习,学会擀面,滚拉,拽,拖撒(料等)烤(面包等)工作想,想要借做好了2.18Homework作业1.(红体字)四会单词:抄四默一,要求能听懂,会说,会读,会写。2.剩余的三会单词:要求能听懂,会说,会读。要求所有单词读给家长听。3.课文要求能流利的读出来。4.下次上课时间还是每周六上午9:00-11:00给家长们的小贴士•为了更好的帮助孩子学习,家长们如果能够参与进来会更好。一下有一些小办法让家长们能更好的辅助学生完成作业,仅供参考。•1.给孩子默单词在给孩子默单词时,家长读汉语让学生写英语,此时家长不按照课后单词表的顺序默,这样更能检验孩子是否真正记住单词。•2.播放课文录音给孩子听,并让其读或者背给家长听,家长随机挑选句子让孩子翻译。•以上只是一些小方法,家长可根据情况运用,若以后还有好的方法会继续补充,家长们若有好的建议或方法也可以给我们说,大家互相沟通帮助孩子学的更快、更好,谢谢!1.may可以•may用在问句中表示请求或询问•MayI….?•我可不可以….?•例如:我想借你的自行车。Iborrowyourbike.•我可不可以用用你的自行车?MayIborrowyourbike?CanIborrowyourbike?•may与can相比,语气更加客气,有礼貌•----MayIborrowyourbike?•----Yes,youmay./Ofcourse./Certainly.•----Sorry,Ican’t.•他想做面条1.名词—有名称的东西2.动词—产生动作的词3.Wanttodo…想做…Wantto的练习1.我想要飞。2.我想跑步。3.我想游泳。4.我想打篮球。5.我想吃晚饭。6.我想放风筝。Wantto的练习1.它想喝水。2.他们想睡觉。3.我们想看电视。4.她想洗盘子。5.他想写作业。6.他想吃苹果。答案•Iwanttofly.•Iwanttorun.•Iwanttoswim.•Iwanttoplaybasketball.•Iwanttohavedinner.•Iwanttoflyakite.答案•Itwantstodrinkwater.•Theywanttosleep.•WewanttowatchTV.•Shewantstowashdishes.•Hewantstodohomework.•Hewantstoeatanapple.注意u在打电话时•表示“我是…”,要说“Thisis…”•例如:---喂!我是小明。---Hello!ThisisXiaoMing.注意u在打电话时•询问“你是谁”时,要用“Who’sthat?”•问“你是…吗?”时,要用“Isthat…?”•例如:----你是小明吗?----IsthatXiaoMing?2.message信息,消息•1.我是凯特。(打电话)•ThisisKate.•2.我想找玛丽。(我可不可以跟玛丽说话)•MayIspeaktoMary?•3.你是谁?(打电话)•Who’sthat?•4.你是凯特吗?----是的,我是凯特。•IsthatKate?----Yes,thisisKate.•5.她不在(家)•Sheisnotin.•6.我可以帮你捎个口信吗?•MayItakeamessageforyou?•7.我可不可以知道你的电话号码?•MayIhaveyournumber?•8.可不可以借一下你的笔?•MayIborrowyourpen?•9.我可不可以问你一个问题?•MayIaskyouaquestion?•10.请告诉她给我打电话。•Pleasetellhertocallme.•Hello!(打电话方)•Hello!(接电话方)•MayIspeaktoMr.Lee?•Sorry,heisnotin.Who’sthat?•IsthatMr.Obama?•Yes,thisis.MayItakeamessageforyou?•Yes,please.•Iwanttoaskhimaquestion,pleasetellhimtocallme.•OK.MayIhaveyournumber?•Yes,it’sthreesixzerofourtwoone.•threesixzerofourtwoone,right?•Right.Thankyou.Goodbye.•Bye.如何做披萨•1.拉(面)•2.擀(面)•3.撒(料)•4.烤(面)•1.pull[pul]•2.roll[rəul]•3.spread•4.bake[beik]我能帮你吗?MayIhelpyou?•MayIlearntorollit?•我可以学着擀面吗?•Yes,youcan./No,youcan’t.•CanIpullitnow?•我能拉它吗?•Yes,youcan./No,youcan’t.•CouldIspreadmeatonit?•我能把肉撒在上面吗?•Yes,youcan./No,youcan’t.知识点:may,could,can•语气的强弱关系:cancouldmay•这三个词引导疑问句时,否定回答都用can’t.Homework作业•1.wantto的第二个练习。•2.重点句子抄二默一,要求会背,会说,会写。•习题:----MayIborrowyourpen?(多选)•----.•A.Yes,youdoB.No,youmay.C.Ofcourse.D.OK•MayIamessageforyou?•A.takeB.writeC.ask
本文标题:科普版英语五年级下册:lesson1 May I speak to Mary教学课件
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