大学物理绪论

大学物理COLLEGEPHYSICS主讲：郑文珍绪论一、物理学概论二、为什么学大学物理三、如何学好大学物理四、本课程教学的具体安排一、什么是物理学？1.物理学的研究内容：物质的基本结构、相互作用及物质运动的基本规律⑴物质的两种存在形式——实物：场：实物场在空间占有确定位置充满整个空间具有可叠加性一、什么是物理学？⑵自然界物质运动的四种基本形式：机械运动物理运动化学运动生命运动物理学化学生物学⑶物质的运动具有粒子和波动两种图象：天体的、宏观的机械运动及分子的热运动呈粒子性微观领域内，无论场和实物都呈波、粒二象性。物理学研究物质的最基本运动形态空间尺度(相差1042)1027m（150亿光年）(宇宙半径)－10－15m(质子半径)时间尺度(相差1042)1018s（150亿年）(宇宙年龄)-10-24s(粒子寿命)速率范围0(静止)-3x108m/s(光速)2.物理世界的层次结构？一、什么是物理学？物理学热学电磁学光学近代物理力学流体力学固体力学等离子体物理学半导体物理学超导物理学高能物理学激光物理学相对论空气动力学结构力学传热学热动力学燃烧学电机学工程热力学光度学干涉计量学傅里叶光学非线性光学电子学电力学无线电学一、什么是物理学？3.物理学的分类？按物质运动的不同形式划分微观10-10宏观1022宇观(m)真空中光速介观速度物体线度按物体线度及运动速率划分高速低速3.物理学的分类？一、什么是物理学？介观物理学：研究宏观物体的量子现象⑴粒子物理（高能物理）——研究基本粒子的性质及它们的相互作用目前认为：物质均由夸克和轻子共48种基本粒子组成；轻子12种：夸克有六味（上、下、奇异、粲、底和顶）三色（红、绿、蓝）18种及每一种的反粒子，共36种。现今认为，基本粒子共有62种。4.当今物理学研究的两大尖端领域、子电子电子中微子、、子、子中微子、子中微子及它们的反粒子。一、什么是物理学？⑵天体物理（宇宙学）——研究宇宙的起源、演化和归宿。目前认为：宇宙起源于140亿年前的一次大爆炸；宇宙是在不断膨胀的；宇宙可能一直膨胀，也可能膨胀到一定程度后转为收缩。4.当今物理学研究的两大尖端领域一、什么是物理学？返回国家教育部高校物理教学指导委员会：1.“以物理学基础为内容的大学物理课程，是高等学校理工科各专业学生一门重要的通识性必修基础课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。”2.“大学物理课程在为学生系统地打好必要的物理基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。”二、为什么学习大学物理？所有非物理专业理工类学生必修的一门重要的公共基础课返回1.认识大学物理与中学物理的联系和区别2.变“被动学习”为“主动学习”3.建立合作式的学习方式4.采用适合物理学的学习方法三、如何学好大学物理？返回1.大学物理与中学物理的联系和区别（1）教学内容和数学工具中学物理以研究简单特殊基本运动为主用初等数学知识描述分析物理问题物理内容与数学知识的结合不怎么紧密。大学物理是中学物理的加深和拓展用高等数学中的微、积分及矢量代数来分析物理问题物理内容与数学知识结合紧密。三、如何学好大学物理？1.大学物理与中学物理的联系和区别（2）教学方法和手段①大学物理内容多，课堂教学信息量大，教学进程快；②课堂上以老师讲解为主；③课堂上基本没有演示实验；④学生和老师的接触时间少；⑤有“四少”：提问少、练习少、习题少、测验考试少。三、如何学好大学物理？返回2.变“被动学习”为“主动学习”主动预习、听课、复习、练习、释疑。要仔细阅读教材（包括其中的例题），必要时选读一些其他的参考书。“平时不用功，考时搞通宵”的做法，对理工科的学习是绝对行不通的！返回三、如何学好大学物理？⑴要理解和掌握有关概念、定律和原理：明确它们的引入理由、含义、适用范围或条件、和其它概念原理的联系；⑵对表述概念和原理的词句要能用自己的语言陈述出来；重要概念、原理、公式的推导、证明，要能离开书本自己演算出来；⑶要在复习及参看例题搞通理论后着手解题；⑷要及时复习相关的高等数学知识。返回三、如何学好大学物理？4.学习大学物理的恰当方法慎抄题勤订正1.教学内容：51学时，具体内容见电子教案。2.参考书：⑴张三慧编著，大学物理学（第三版），清华大学出版社；⑵程守洙主编，普通物理学（第五版），高教出版社。3.作业要求：①要工整抄题；②必须规范作图；③解题步骤必须条理清楚；④要简明扼要地写出解题的思路及应用的概念原理；⑤慎抄题。⑥及时订正。按作业是否符合要求及是否及时订正给平时分。四、本课程教学的具体安排4.答疑时间及地点：时间：课前课间及周一下午第8节。地点：教4-302。5.考试题型及考试重点：题型：判断、选择、填空、简述、分析、计算等。重点：判断、选择和简述等重点考核物理概念、思想和原理；填空题以简单计算和问题回答为重点；计算题围绕作业、例题和典型的物理问题进行命题。6.学期成绩评定：平时（作业、到课率、听课、发言等）20﹪，期中考20﹪，期末考60﹪。四、本课程教学的具体安排返回