肖《用字母表示数的复习》PPT课件(最新)

北师大版六年级数学下册肖清华“猜一猜”游戏规则(1)A同学把一张含有字母X的式子卡片放入魔盒。(2)B同学说数、A同学报结果,反复2次。(3)B同学猜魔盒中的式子，A同学判断正误。学习目标•1.回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。通过复习，我们能在具体情境中会用字母表示数。•2.让同学们经历探索规律的过程，并运用字母表示某些规律，体验增强应用规律解决问题的意识。•3.在运用字母表示数的过程中，使同学们体会到用字母表示数的简洁性，进一步增强符合意识，发展抽象概括能力。能利用字母表示运算定律和计算公式。能利用字母表示运算定律和计算公式。用字母表示数能表达一般规律，用字母表示数能表达一般规律，回顾与交流•你已经知道了哪些知识？•你还有哪些困惑？关于用字母表示数：•你还想知道哪些？小组讨论交流•合作要求：•请将你课前独立了解到本课的知识及你的困惑、你还想知道哪些知识在小组内交流讨论，并在小组长的组织下，先解决组内同学的疑难困惑，再将本组内知道的知识、典型的困惑，还想知道的知识用简洁明了的方式写在草稿纸上，进行全班汇报。(小组交流时间3分钟)用字母表示数时，有哪些值得注意的事项？在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。在省略乘号时，应当把数字写在字母前面。不能写成X5。想一想：正方形的周长：c=a4可以简写成C=4a如：x5简写成：5·x或5x5x要注意：（1）数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。（2）当“1”与任何字母相乘时，“1”省略不写。（3）在一个问题中，同一个字母表示同一个量，不同的量要用不同的字母表示。（4）用含有字母的除法式子表示问题的答案时，一般写成分数的形式。用字母表示数时一些注意事项：下面各式的运算符号能省吗？如果能，写出省略后的式子。n×7b×c1×xa×am－9x×5×y校门口150米行政楼公立部图书馆双语部a米b米d米c米1、你想去哪里？从校门口出发要走多少米的路程？2、你还能提出哪些数学问题？填一填1.一筐橘子重Χ千克，26筐重()千克。2.小芳今年a岁，妈妈的年龄是小芳的4倍还多5岁，妈妈今年（）岁。3.某产品的成本由Χ元下降10%后是（X）元。4.一个长方形的周长为m，宽为a,则该长方形的长为（）。26X4a+590%x学校买来9个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个45元。9a表示（）45b表示（）45b-9a表示（）9a+45b表示（）足球一共多少元篮球一共多少元篮球比足球多多少元足球和篮球一共多少元a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：长方形的周长：正方形的周长：长方形的面积：正方形的面积：圆的面积：C=(a+b)×2C=4aS=abS=a·a=a2S=πr2圆柱的体积：V=sh=πr2h……口答题在右图中，（1）哪一部分的面积是ac？口答（2）哪一部分的面积是bc？（3）整个图形的面积怎样计算？abc(a+b)×c插旗的方法是：按照1面黄旗，2面红旗，3面绿旗的顺序轮流排列（如下图）。……如果插了a面黄旗，那么插了（）面红旗、（）面绿旗。一共插了（）面彩旗。集体快速回答2a3aa+2a+3a淘气用扣子摆出下面的图案1×12×23×34×4各小组讨论探究，再汇报……1、淘气是怎样摆每个图案的？2、要求每个图案共用多少个扣子，各怎样列式？3、如果淘气继续摆下去，第n个图案共用多少个扣子？用含有字母的式子怎样表示？n×n=n2回忆与思考（1）n²读作什么？表示什么意思？它与2n有什么不同？n²表示两个n相乘，即:n×n2n表示两个n相加，即n＋n正方形个数摆成的图形小棒根数123………………(1)你发现了什么规律?用含有字母的式子表示出来。(2)如果摆100个正方形，需要多少根小棒？1+31+3+31+3+3+3(3)如果有91根小棒，可以摆几个这样有正方形？3n+1100×3+1=301（根）（91-1）÷3=30（个）数用字母可以表示运算定律表达一般规律计算公式数量关系A=X+Y+ZA代表成功X代表艰苦的劳动Y代表正确的方法Z代表少说空话感谢您的光临指导！