防溺水、防欺凌安全教育主题班会课件【PPT】 - 副本

2017年5月17日防溺水、防校园暴力——安全教育主题班会七（2）班首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：•为了加强老师与家长联系，主要强调两方面的安全：预防溺水教育，防欺凌安全教育，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功家长会议程二、发致家长一封信四、与任课老师面对面三、班主任给家长的几点建议五、大家相互交流一、签到防欺凌安全教育主要强调两方面的安全：预防溺水教育数据：调查报告显示全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前两位中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。一、预防溺水教育2013年1月7日下午,河南省光山县南向店乡天灯小学4名小学生在上学路上溺水身亡。上图为9日，两名家长再次来到事发现场，收拾这些衣物，准备将之埋掉。事实给我们启示：下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。事实给我们启示：2013年3月9日8时左右，5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池溺水身亡。截至当日20时20分，５名小学生尸体全部打捞出水。经查，事件发生的原因是，这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍，意外溺水。事实给我们启示：2013年4月28日，湘乡市育塅乡大桥学校３名五年级女生和1名四年级女生期中考完试后，一起外出游玩。私自下河游泳，不幸意外溺水身亡。营救现场事实给我们启示：2013年05月11日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇发生一起５名中学生先后落水失踪意外事故。起因则是一同学落水，另外4位同学牵手去营救，最后全部落水溺亡。第二天，四川内江5名少年下河游泳4人溺亡。事实给我们启示：2013年6月5日下午５点左右，湖北省荆门市在沙洋开发区工业园７路发生３名小学生游泳溺水事件。据当事人讲诉，附近某小学学生放学以后，骑自行车，几人相约游泳，三人不幸溺水，被附近做事的民工发现救起，经医院抢救无效死亡。事实给我们启示：2013年6月23日，湖北省当阳市两河镇，6名刚结束中考的毕业生在两河镇沮漳河溺水身亡。事实给我们启示：2013年6月24日，3名15岁少年相约赴大冶湖野泳，其中２人下湖后失踪，玩伴吓得向村民求救。正巧一场暴雨袭来，村民、民警、消防官兵冒雨展开生死营救，但遗憾的是未能挽回2名少年的生命。发生溺水事件的客观原因是什么？1、不小心落入水中。2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。如何预防游泳时下肢抽筋：游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。•绝不私自下河游泳！•绝不擅自与同学结伴游泳！•绝不无家长或老师带领的情况下游泳！•绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳！我的誓词看到有人溺水时我们该怎么办？1、原地大声呼救。2、跑去找大人。3、拨打110（120）急救电话。4、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！我们是一家人——抵制校园欺凌主题班会七（2）班主题班会认识校园欺凌（暴力）校园欺凌（暴力）是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、甚至是肉体上的虐待等，给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为。认识校园欺凌现象的三种形式1、语言欺凌。语言欺凌主要指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。2、力量暴力。力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园欺凌现象中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路，这些人很难获得社会的认可，社会归属感长期得不到满足。3、心理欺凌。心理欺凌主要指包括孤立，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。认识校园欺凌现象的三种形式1、语言欺凌。语言欺凌主要指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。2、力量暴力。力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园欺凌现象中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路，这些人很难获得社会的认可，社会归属感长期得不到满足。3、心理欺凌。心理欺凌主要指包括孤立，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。一、学习态度学习方面我班班委班长:李珊珊学习委员:潘薇纪律委员:宣传委员:吴雨桐生活委员:体育委员:武庆课代表名单•数学：许高馨•语文：诸利•英语：李书琴•政治：陈园园•地理：许叶萍•历史：吴雨桐表彰第二次月考前十名：1潘薇2李珊珊3陈园园4许高馨5吴雨桐6诸丽7孙雅琴8刘红艳9刘雪玲10李梦雨11余智源12殷笑雅13李秋雨14许叶萍15叶良敏16何本康17李书琴18刘子欣19武庆20陈旺有潜力但有待挖掘的同学•李翔8班任课教师数学谢飞英语高静语文陈玉雪七(8)班各科任老师电话:语文：陈老师（15155053161)数学:谢老师(15855071936)英语:高老师()家长班主任重点任务培养良好的学习习惯保证学生周末假日的学习时间对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合希望家长配合的工作4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；5、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费。7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育。希望家长配合的工作9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；11、注意学生各学科的全面发展。希望家长配合的工作孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。孩子变坏前的10项征兆6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。孩子变坏前的10项征兆10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？几点建议：5、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。•8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。10．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多5、受伤回家。6、超消费要问。需要注意十问：7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默10、老是玩电脑，手机，看闲书需要注意十问：让我们携起手来，共创孩子的美好明天