一年级数学上第8单元―从不同角度解决问题(例5hjs原创)

从不同的角度解决问题猜一猜，这是什么？茶壶从上面看从下面看右看后看前看看的角度不同看到的形状就有可能不同右看后看前看看的角度不同看到的形状有可能就不同上看下看茶壶不变从不同的角度解决问题左边有（）只兔子，右边有（）只兔子。一共有多少只兔子？54算法1：5+4=9（只）从左右看算法2：3+6=9（只）从颜色看黑兔有（）只，白兔有（）只。36一共有多少只兔子？算法1：左边的+右边的=总数量5+4=9（只）算法2：黑兔的只数+白兔的只数=总数量3+6=9（只）从左右看从颜色看从不同的角度解决问题一共有多少只兔子？算法1：5+4=9（只）算法2：3+6=9（只）从左右看从颜色看有什么不同？有什么相同？一共有多少只兔子？算法1：5+4=9（只）算法2：3+6=9（只）从左右看从颜色看兔子不变，算法不同，得数相同。算法1：5+4=9（只）一共有多少只天鹅？算法2：3+6=9（只）从左右看从颜色看算法1：5+4=9（个）算法2：3+6=9（个）从前后看从男女看看图列式计算看图列式计算算法1：5+4=9（个）算法2：3+6=9（个）从左右看从颜色看算法3：3+6=9（个）从形状看算法1：5+4=9（个）算法2：3+6=9（个）从前后看从男女看一共有多少只猴子？一共有多少只猴子？算法1：5+4=9（只）算法2：3+6=9（只）从上下看从大小看从不同的角度解决问题你有什么收获？四、布置作业