四年级作文-美丽的自然景观

自然景观语文园地一明确要求：1.写一处自己游览过或了解到的自然景观2.突出一点奇特之处3.按照一定的顺序写景物描写的方法1.观察描写要有顺序。多美的小雪花呀！开始零零落落，又小，又柔，又轻。接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻。后来，雪越下越大，小雪花在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。（1）可以按照时间顺序来写。景物描写的方法（2）可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索描写。湖面很平静，水清可见底，湖水由浅到深，是银白、淡蓝、墨绿，界限非常清楚。天山的白云和两侧的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融为和谐的一体。在这平静的湖水中，唯一活动着的就是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数的水花，一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。景物描写的方法（3）也可以采用移步换景的手法来写。“移步换景”是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。景物描写的方法2.认真观察，抓住景物的特征。对所写的景物进行认真观察，抓住它的特点，这是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者能否细心观察，并将观察所得铭记于心。因此，同学们在观察中，要善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。景物描写的方法3.展开联想，描写生动具体。联想，就是由你眼前看到的景物联想到与它有关的内容。在写作文的时候，学会恰当地展开联想，巧用拟人、比喻等修辞手法，才能把景物描写得更生动具体。只见漫山遍野都是大大小小的水池，无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈，小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……4.层次要清楚。描写一处景物时，有了大顺序，还应当把景物的小顺序写清楚，写明白。无论是一朵花、一棵草、一棵树，还是一只鸟，都要按一定顺序去写，做到层次清楚，条理清晰，整篇文章看起来才更清晰明了。5.动态、静态相结合。静止的景物犹如一幅山水画，用细笔描绘出来定然美丽；动态的景物仿佛是精彩的电影画面，用浓墨渲染可以把它们描绘得更加可爱。因此，描写景物不仅可以描写它们的静态，还可以描写它们的动态，也可以动态、静态结合起来进行描写。6.写出自己的感受。看到一处景物，我们会心有所动，脑有所想。因此，在写景的同时，可以把自己的感受写出来，在文章中抒发自己的真情实感，增强文章的感染力。井冈山之旅星期六，我和爸爸一起高高兴兴地坐车来到这个美丽的地方——井冈山。井冈山坐落在一片群山环抱的谷地中。我们坐在车上向前行驶，一路上的风景没有太大的变化。突然，在一个转角处，大自然好像变成了一台清晰的电视机——美丽的景物尽在眼前。只见漫山遍野开满了五颜六色的花朵，就像为大地铺上了一床彩色的被子，分外美丽。下了车，我们沿着山间小路向山顶走去。虽然刚刚下过雨，但是地上并不是很泥泞。小路两旁刚刚长出的绿色小草，都像刚睡醒似的。走在路上，空气中夹杂着泥土的芳香。我们终于走到了山顶。从山顶向下看，美景尽收眼底。欣赏过了山顶的无限风光后，我们走到半山腰，又向另一条山路走去。只听见一阵“哗哗”的水声从远处传来。突然，眼前就出现了一条白帘般的瀑布。我兴奋极了，因为这是我第一次看到瀑布。瀑布声像打雷一样，在山与山之间回响着。我听着这瀑布声音，不禁沉醉其中了。这时，我才觉得自己和大自然已经融为一体了，这声音、这瀑布、这景色，让人全身心地融入到井冈山的山山水水之中了。点评：本文最大的一个特色是利用移步换景的手法写景。随着游览脚步的前进，景物一一变换着。开始是写坐车去井冈山的路上所见之景，紧接着是下车之后的山间小路之景，再接着是走到山顶、下山后的半山腰以及另一条小路的景色。如此一来，整个井冈山的风景在小作者的笔下得到了有序的呈现，同时也让文章脉络清晰，让读者思路通畅。与此同时，文章中对景物进行描写时，多处运用了比喻、拟人的修辞手法，像彩色被子的花朵、刚睡醒的小草、像打雷的瀑布等，都体现了小作者观察和描写的用心，同时也可以看出小作者对景物的喜爱，不然是不会用上这些可爱而生动的形容的。我来确定题材：1.写家乡的一处美景。（理由：因为家乡是自己熟悉的地方，自己的家乡确实也很美，所以想把它的美写出来，让别人能通过自己的作文了解自己的家乡。）2.写在电视里或者在书上看到的景点。（理由：看电视或者书的时候，这个景点把自己深深吸引住了，让自己很神往。）3.写曾经游览过的一处美景。我来确定文章中心：1.赞美家乡的美景，表达对家乡的热爱之情。（提示：写家乡美景最常见的中心立意，一般比较容易抓准。）2.赞美祖国的大好河山，表达对祖国的热爱之情。（提示：通过写祖国美景来赞美祖国，能够提升自己的民族自豪感。）3.夸奖自己在游览中不怕苦、坚持到底的精神。（提示：将自己融入景色之中，在景色之中体现人的精神。）4.通过对美景的描绘，感叹大自然的鬼斧神工。（提示：用欣赏的眼光看风景，通过对具体景色的描绘，表达自己对大自然的感叹。）你的文章想表现的中心是什么呢？我来拟个好题目：1.记一处美丽的风景（设置悬念，引起读者的好奇心——哪里的风景？怎么美丽？）2.这边风景独好（文字优美，具有诗意，同时吸引读者眼球，究竟哪边的风景独好呢？）3.家乡一景（点明写作对象，简单明了。）你也来一显身手，拟一个好题目并试着分析一下吧。请大家发挥自己的聪明才智，完成一篇作文，介绍一处自然景观吧。小提示：注意按照一定的顺序来写，突出景物的奇特之处。并且用上移步换景的手法哦！