7人教版高中生物必修一知识点总结

新教材高中生物必修一知识点总结看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：就能单个细胞病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，但必须依赖（活细胞）才能生存。单细胞生物的生命活动依赖1密各种分化了的细胞需要多个细胞的参与）。多细胞生物依赖反射，反射完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。的（基本单位）。功能和结构生命活动离不开细胞，细胞是生物体2生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生3每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例物圈）。4植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可5血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。地球上最基本的生命系统是（细胞）。最大的生命系统是生物圈6化做（细胞）层次。第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），1步）4和第1一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第．调节（细准焦螺旋），使物象4。调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。3．转动（转换器），换上高倍镜。2清晰。二、显微镜使用常识高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。2调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。1物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。3低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算？（新学案）4目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。）100）等于放大倍数（10X物镜放大倍数（乘）的放大倍数10X目镜（6学会移动载玻片？（新学案）。5三、原核生物与真核生物主要类群：（要知道一些原核生物：能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细细菌，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。蓝藻原核生物：：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体放线菌（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等创立者：（施莱登，施旺）1四、细胞学说3.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2.新细胞可以从老细胞中产生1.内容要点：共三点。2细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。揭示问题：揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）。3五、真核细胞和原核细胞的比较（表略，见笔记）第一节细胞中的元素和化合物第二章组成细胞的元素和化合物知识梳理：统一性：元素种类大体相同，不同生物间元素种类相同，但含量差别很大、生物界与非生物界差异性：元素含量有差异1能判断大量元素有哪些？微量元素有哪些？主要元素有哪些？等等．组成细胞的元素2H、C大量元素：S、P、N、O、H、C主要元素：Mo、B、Cu、Zn、Mn、Fe微量元素：Mg、Ca、K、S、P、N、O、（鲜重下含量最高）O（干重下含量最高）质量分数最大的元素：C基本元素：N、O、H、C含量最高的四种元素：H数量（个数）最多的是组成细胞的化合物3,无机盐）鲜重含量最高的化合物水（无机化合物糖类有机化合物核酸、）干重中含量最高的化合物蛋白质（脂质检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质4的0.05g/ml乙液：NaOH的0.1g/ml（甲液：斐林试剂常用材料：苹果和梨试剂：）还原糖的检测和观察1（）CuSO4）OH（Cu以防有,注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用2砖红色颜色变化：浅蓝色棕色(50-65)水浴加热沉淀③必须用）脂肪的鉴定2（。注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有染液苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：④使用不同的染色剂染色时间不同需使用显微镜观察的地方清晰，有的地方模糊。②酒精的作用是：洗去浮色③橘黄色或红色颜色变化：0.01g/ml液：NaOHB的0.1g/ml液：A（双缩脲试剂）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶，试剂：3（2+的蓝色）②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比Cu液过多会产生B滴（4液B，再加1ml液A）注意事项：①先加CuSO4变成紫色颜色变化：（）淀粉的检测和观察4常用材料：马铃薯碘液颜色变化：变蓝试剂：蛋白质--第二节生命活动的主要承担者一氨基酸及其种类种氨基酸分子通式：20氨基酸是组成蛋白质的基本单位。），并且都有一个氨基和一个羧基连接在-COOH）和一个羧基（-NH2结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（同一个。基（侧链基团）决定R种类由碳原子上。氨基酸的二蛋白质的结构氨基酸二肽三肽多肽多肽链一条或若干条多肽链盘曲折叠蛋白质氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。肽键连接两个氨基酸分子的化学键叫做会判断2原子上）C位于同一个COOH和一个NH2会判断一个结构是不是氨基酸？（氨基酸分子中，至少含有一个1补充：水分子数的关系.肽键数.一个肽链中，氨基酸数）的数-NH2会数一个结构中氨基数（)3先判断是有几条连构成的蛋白质分子(）的数目（-CONH-）的数目、（肽键数-COOH目、羧基数（三蛋白质的功能-------构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）1.结构蛋白酶---催化细胞内的生理生化反应），2.运输载体（血红蛋白）3.----传递信息，调节机体的生命活动4.（胰岛素）激素糖蛋白---受体7.部分激素-调节功能6.（抗体）--免疫功能5.四蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及肽链空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。R规律方法位于同一个COOH和一个NH2氨基酸分子中，至少含有一个1原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。Cm)－(n个水分子，形成m)－(n条多肽链时，共脱去m个氨基酸脱水缩合形成n、2）m－n（18n·氨基酸的平均分子量－，形成的蛋白质的分子量为-COOH和-NH2个m个肽键，至少存在第三节遗传信息的携带者核酸--（核糖核酸）RNA（脱氧核糖核酸）DNA一核酸的分类存在部位不同。（新学案上的表更为全面）3.构成五炭糖不同2.构成碱基种类不同1.组成成分比较RNA与DNA二、核酸的结构基本组成单位组成）含氮碱基、一分子磷酸、一分子五碳糖核苷酸由一分子核苷酸，-、DNA种类有多少种（先判断里面含核苷酸种类有多少种，碱基注意：学会判断一种生物中含有的还是两种都含有，RNA中DNA）。看课本判断一下，然后再分别作判断RNA少部分是DNA一般的生物两种都含有，病毒中只含其中的一种，大多数是（腺嘌呤）的核苷酸称为腺嘌呤A）哪四种？例如含4）哪四种？核苷酸数（4含碱基数（）4中含碱基数（RNA核苷酸；脱氧核糖的生物含碱基数（RNA又含DNA核苷酸，即含核糖（腺嘌呤）的核苷酸称为腺嘌呤A）哪四种？例如含4哪四种？核苷酸数（）5）哪八种？8哪五种？核苷酸为（N、O、H、C化学元素组成：P、三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。学会比较两种核酸核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂材料：人的口腔上皮细胞注意事项：与染色DNA与蛋白质分离，有利于DNA改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的o盐酸的作用：o剂结合。现象：。红色染成RNA将细胞质中的吡罗红，绿色染成DNA将细胞核中的甲基绿是DNA的分布。少量中也有叶绿体和线粒体中的遗传物质，此外，在细胞核存在于少量中，细胞质主要存在于RNA中。细胞核主要的能源物质--第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类糖类的分类OHC，果糖，半乳糖，核糖，脱氧核糖）葡萄糖单糖（6612二糖（蔗糖，麦芽糖，乳糖）多糖（淀粉，纤维素，糖原）以及分布知道讲过的那几种糖的:补充？（新学案上有）主要功能还原性糖？（葡萄糖、果糖、麦芽糖）细胞中的脂质的分类脂肪：储能，保温，缓冲减压磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分D维生素性激素固醇胆固醇第五节细胞中的无机物细胞中的水包括细胞结构的重要组成成分结合水：功能细胞内良好溶剂，运输养料和废物，许多生化反应有水的参与，细胞必须侵润在水中自由水：功能/自由水(新陈代谢旺盛的细胞比值较大（即自由水的含量相对较多），比值小时（即结合水的含量相对较多）有)结合水利于抗旱、抗寒、抗热（看看新学案上基础探究名师点睛那几个列子很重要）细胞中的无机盐细胞中大多数无机盐以离子的形式存在无机盐的作用：维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，举例？2.细胞中许多有机物的重要组成成分，举例？1.维持细胞的渗透压，举例？4.维持细胞的酸碱平衡，举例？3.第三章细胞的基本结构系统的边界知识网络：--第一节细胞膜、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞1、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类2成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多、细胞膜功能：3将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定控制物质出入细胞进行细胞间信息交流还有分泌，排泄，和免疫等功能。一、制备细胞膜的方法（实验）原理：渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水作用？）二、与生活联系：）CEA），癌胚抗原（AFP细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（三、细胞壁成分植物：纤维素和果胶原核生物：肽聚糖作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：流动性举例：（变形虫变形运动、白细胞（即免疫细胞）吞噬细菌）功能特性：选择透过性举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）系统内的分工合作--第二节细胞器一、细胞器之间分工）双层膜1（叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所）单层膜2（内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌）无膜；核糖体：合成蛋白质的主要场所；中心体：与细胞有丝分裂有关3（补充：学会细胞器的功能、结构特点判断属于哪种细胞器，知道每种细胞器的功能及分布，有一些细胞器的成分也要知道（课本上有的掌握了就行了）二、分泌蛋白的合成和运输细胞膜-------高尔基体------核糖体—————内质网与细胞膜融合，蛋白质释放）囊泡（合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（什么是分泌蛋白？三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递2为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行、细胞膜的化学成分是什么？1问题、为获得纯净的细胞膜，应选取什么材料做实验？理由是什么？2、欲使细胞破裂，对所选材料进行的处理方法是什么？3、细胞膜的功能是什么？4、细胞壁的主要成分是什么？其作用是什么？5、细胞膜的两个特性？（选择透过性、流动性）6、细胞器中具有双层膜结构的是什么？不具膜结构的是什么？7、被称为8的是哪种细胞器？消化车间、植物叶肉细胞里，都具有色素的一组细胞器是什么？9、蛔虫的细胞内肯定没有哪种细胞器？这种细胞器的功能是什么？（高尔基体因为他不需要形成分泌蛋白）10?、动物细胞特有的细胞器是什么？（中心体）功能是什么？植物特有的细胞器11、线粒体与叶绿体如何将能量转换的？12分布在细胞的什么结构中？DNA、在动物细胞内，1314、与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器是什么？分别有什么功能？、专一性染线粒体的活染是什么？（健那绿）使活细胞中的线粒体呈什么颜色？15、核孔