3-3-6灯泡并联电路的特点

任务导入在实际生产和生活中，常会遇到一个电源给各个用电器供电的问题问题1：在教室里的电源线进来后，给多盏灯和多个插座同时供电问题2：家里的电源线进来后，给多盏灯和多个插座同时供电它们的电路是如何连接的？并联电路有怎样的特点呢？并联任务1：理解并联电路的连接特点（重点）任务2：通过动手实践，观察、分析并联电路的工作特点和开关控制特点（难点）任务分解串联和并联任务1：理解并联电路的连接特点。（重点）连接特点：在此并联电路中，各个元器件之间首首相连，尾尾相连，有分支，电流从电源正极出发，依次经过开关、分多路经灯泡，汇合后回到电源的负极任务实施任务2：•通过动手实践，观察、分析并联电路的工作特点和开关控制特点（难点）实验探究之一：•并联电路中各个灯泡的工作关系任务实施任务实施观察一：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？任务实施开关闭合两个灯泡都亮思考：若此时卸下一个灯泡，会出现什么现象？现象：另一个灯泡仍然亮任务实施并联电路的工作特点•并联电路中，各个灯泡（用电器）独立工作，相互不影响•任意一个灯泡（用电器）不工作时，其他的灯泡（用电器）仍然工作任务实施思考：实验一：干路开关s的作用实验探究之二：并联电路中开关与灯泡的控制关系任务实施观察一：当闭合开关S、S1、S2时，两个灯泡有什么变化？任务实施实验现象:两个灯泡都亮思考：若此时再断开S，会出现什么现象？小结：并联电路中，干路开关（S）控制整个电路，故又称总开关任务实施实验现象:两个灯泡都不亮实验二：支路开关S1的作用任务实施观察一：当闭合开关S、S1时，两个灯泡有什么变化？思考：若此时再断开S1，会出现什么现象？任务实施实验现象:两灯泡L2不亮；灯泡L1亮任务实施小结：并联电路中，支路开关S1只控制灯泡L1！实验现象:灯泡L1也不亮实验二：支路开关S2的作用任务实施观察一：当闭合开关S、S1时，两个灯泡有什么变化？思考：若此时再断开S2，会出现什么现象？实验现象:两灯泡L1不亮；灯泡L2亮任务实施小结：并联电路中，支路开关S2只控制灯泡L2！实验现象:灯泡L1也不亮任务实施实验三：支路开关S2的作用并联电路的开关控制特点•并联电路中，干路开关控制所有灯泡（用电器）即整个电路•支路开关只控制所在支路任务实施思考：连接特点各灯泡首首相连，尾尾相连，有分支。电流有多条的路径灯泡并联电路任务小结工作特点开关控制特点各个灯泡独立工作，互不影响。任意一个灯泡不工作，其他灯泡仍然工作干路开关可控制所有灯泡（整个电路）；支路开关只控制所在支路灯泡SS1S2L1L2任务检测1.如上图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制。在图中用铅笔标出电路中的电流方向。(开关都闭合后)并联L1L2干L1、L2任务检测想一想，马路上排列整齐的路灯，它们同时亮又同时灭，路灯是怎样的连接方式呢？有许多灯泡组成的美丽的吊灯又是怎样连接的呢？生活中的电路任务检测并联任务检测教室里日光灯的连接方式家中的用电器是如何连接的？为什么？任务检测每课一言