苏教版五年级语文下册单元复习资料费下载

五年级下册语文单元复习第一单元一、字词1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）叮谣裸寂寞叽蹦咆哮盈解喷倚栏扣旺畅肢酿朴墨寿哪默瓣苔篱蝶2、绿线内的字（只识不写）锨镐煎熬颐澜棠额匾砚3、理解由生字组成的词语叮叮当当歌谣裸露寂寞叽叽又蹦又跳咆哮成千盈百不解喷发栏杆背倚着纽扣旺盛欢畅活泼四肢酿雪朴素笔墨纸砚寿镜吾哪里默默花瓣苍苔篱笆蝴蝶4、多音字（弄清读音理解意思）（1）儿童不解春何在：解jiě明白儿童年少不懂事对季节的概念不那么清楚（2）使出浑身解数：解xiè解数指武术的架势也泛指手段、本事5、课文中重点词语的意思彩翼成千盈百座无隙地烂漫浑身解数忸怩冰清玉洁纯净疏淡润泽透明应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻二、句式训练1、比喻句：弄清本体与喻体之间的练习体会句子所要表达的意思和感情从而体会比喻句的好处课文中的句子：（1）成千盈百的孩子闹囔囔地从颐和园门内挤了出来就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使（用魔术匣子比喻什么？小天使比喻谁？这样写你觉得怎么样？）用魔术匣子比喻颐和园小天使比喻孩子这样写更形象地表现出孩子的活泼可爱、勃勃生机（2）这繁花从树枝开到树梢不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉......（用喷花的飞泉比喻什么？这使你觉得怎样？）用喷花的飞泉比喻开满淡红色花的海棠树这样写不仅突出海棠花开得旺、艳而且形象地展示出整棵海棠树盛开的姿态2、认识顿号体会顿号的用法课文中的句子：（1）当年鲁迅就在那里读书、习字、对课或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像（2）素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：以后要早到！标点符号（、）表示句子内部并列词语之间的停顿主要用在并列的词语或并列的较短的词组中间三、能正确、流利地背诵下列课文能够正确地默写《春光染绿我们双脚》《只拣儿童多处行》（第5至第9自然段）《古诗两首》（《游园不值》《宿新市徐公店》）对于古诗除了背诵和默写还要理解其中的重点词语的意思知道诗句的大意四、片段训练1、读到春色满园关不住一枝红杏出墙来你的脑海里出现了怎样的情景？把你想到的画下来并且用文字表达出来2、描写春天的一种植物注意写出它的特点3、读一读《只拣儿童多处行》第3自然段看看作者是怎么描写孩子们的仿写一段话4、仿照《早》第3自然段的写法写一个你熟悉的住所五、关于课文学习要熟练掌握横线所画的内容1、《春光染绿我们双脚》：踏一路春风撒一路欢笑走遍青山碧岭春光染绿我们双脚这一节在全文中起首尾呼应、总结全文的作用表达了同学们绿化祖国、美化自然的豪情壮志山下的河水不再浑浊咆哮荡漾的碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱这段话中表现水变化的词语是浑浊咆哮、碧波轻抚从这样的变化中可以体会到植树造林给自然环境带来的巨大变化取得了丰硕的成果诗歌第五、六自然段描写的小动物有小鸟、松鼠、小兔和小猴表现他们心情的词语是抖动、快活、叽叽直叫、再也不怕、开心松树有了美丽的家园快活得叽叽直叫好像在说：......2、《只拣儿童多处行》：理清作者行踪路线：冰心老人只拣儿童多处行先迎着儿童的涌流挤进颐和园接着在知春亭畔看到许多儿童在玩最后走进玉澜堂与孩子们共赏海棠花在整个游览的过程中冰心老人一路上看到了儿童和花儿的勃勃生机由此感慨：只拣儿童多处行是永远不会找不到春天的！春光竟会这样地饱满这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了花儿和儿童一样在春天的感召下就会欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢使出浑身解数这时候自己感到快乐别人看着也快乐这篇课文主要描写儿童作者又用了许多笔墨描写花儿这样写的目的是托物言志借花喻人赞美春天力充满旺盛生命力的花儿实际上赞美儿童就是祖国的春天3、《早》按方位顺序介绍了三味书屋的陈设文中表示方位的词语是朝西、南墙、东面、正中、四面、东北角、前面《早》一课作者写梅花就是为了以花喻人以梅花开得早衬托鲁迅时时早、事事早的精神迈进后园蜡梅开得正旺几乎满树都是花那花白里透黄黄里透绿花瓣润泽透明像琥珀或玉石雕成很有点冰清玉洁的韵致梅飘香而送暖梅花开的时候正预示着春天的到来二十四番花信风一候是梅花开得最早提示：体会带点词的意思体会梅花的特点：开的多；梅花的色泽美丽；梅花的清香；梅花的品格4、《游园不值》是宋代诗人叶绍翁所作不值是没有遇到的意思诗的前两句写诗人春游访友不遇表明诗人遗憾、扫兴的心情后两句写诗人从露出墙头的一枝红杏联想到春色满园心里一下子高兴起来这首诗中表现深刻哲理的诗句是：春色满园关不住一枝红杏出墙来蕴含的哲理是：任何新生事物和进步力量都是无法阻挡的它总是冲破阻力向前发展《宿新市徐公店》是唐代诗人杨万里的作品这首诗描写的是春天（什么季节）乡村田园（射门地方）的景色诗中描写春天景色的诗句是篱落疏疏一径深树头花落未成阴描写儿童活动的句子是儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻在《宿新市徐公店》这首诗中作者抓住篱笆、小路、树、黄蝶、菜花等景物描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图表达了诗人对田园春色的赞美和对乡村孩子的喜爱六、积累拓展1、保护环境的公益用语珍爱生命珍爱我们共有的家园多一片绿叶多一份温馨告别城市的喧嚣投入绿色的怀抱水是生命之源树是水的卫士2、鲁迅珍惜时间的名言：时间就像海面里的水只要愿挤总还是有的节省时间也就是使一个人的有限生命更加有效也即等于延长了人的生命哪里有天才我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了第二单元一、字词1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）乳执划控侨证熔蒸挟例薯嫁菌饲率诱2、绿线内的字（只识不写）橘澎湃陨雌卓濒3、理解由生字组成的词语乳白色执行划破控制华侨证实熔岩裹挟蒸气例如马铃薯嫁接细菌效率濒危诱人练习2中的词语4、多音字（弄清读音理解意思）（1）宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空......划：huá用东西把别的东西分开或在表面上刻过去、擦过去（2）我们的计划不变划：huà计划5、课文中重点词语的意思寒风凛冽戈壁大漠朝夕相处亮如白昼游弋澎湃清晰可辨干涸突如其来持续不断渺茫家常便饭紧急关头繁殖后代濒临灭绝生态平衡二、句式训练1、读句子体会人们当时的心情（1）随着发射时间一秒一秒地逼近人们的心弦都绷得紧紧的似乎可以听到自己急促的呼吸声（体会发射前的紧张气氛）（2）神舟5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪（体会因为神舟5号发射成功人们兴奋的心情而且内在的情感一层比一层表达得更强烈）2、联系上下文理解句子中的加点词语（1）当时太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡彼此碰撞是家常便饭家常便饭本义指很平常、经常发生的意思联系上下文来看时说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片彼此碰撞是随时随地都可能发生的事很平常（2）持续不断的火星气体集体大逃亡使得火星表面的液态水难以长时间存在集体大逃亡是用形象的手法写出了由于火星引力小致使火星表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子三、能正确、流利地朗读下列课文《梦圆飞天》《火星--地球的孪生兄弟》《神奇的克隆》对于古诗除了背诵和默写还要理解其中的重点词语的意思知道诗句的大意四、片段训练1、上网或阅读课外书了解克隆的知识想像它诱人的前景并且把它写下来2、描写一对孪生兄弟写出他们的相同点和不同点3、'神舟'5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾想像一下当时的场面写一段话4、关于克隆你有什么奇思妙想呢？先想一想再写下来五、关于课文学习要熟练掌握横线所画的内容1、《梦圆飞天》是一篇通讯报道课文是按事情发展的顺序来安排材料的前后可分为送行、发射、问候、梦圆四大部分2003年10月15日神舟5号飞船载着飞行员杨利伟第一次飞入太空实现了中华民族的飞天梦想烈焰升腾大漠震颤宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的隔壁长空托举着神舟5号飞船的火箭在地动山摇的轰鸣声中腾空而起直指苍穹这段话写出了火箭升空时的壮观景象浩瀚的太空从此写下了中国人的名字留下了中国人的脚印中华民族千年的飞天梦想今朝终于成真了！这句话的作用是照应文题梦圆飞天又使整篇课文浑然一体2、《火星--地球的孪生兄弟》是一篇科普题材的课文全文围绕为什么说火星是地球的孪生兄弟这一中心来安排材料孪生兄弟本来是指同一胎出生的兄弟俩课文中的孪生兄弟是指火星和地球人们把地球和火星称为太阳系中的孪生兄弟并由此推测火星也和地球一样有水和生命存在课文中主要提出两个并解答了两个问题：一是火星上的水是从哪里来的呢？二是火星上的水为什么不能像地球上的水一样能留住呢？3、《克隆之谜》是一篇介绍克隆的说明文为了说明事物通常采用的说明方法有举例子、列数字、下定义、作比较和打比方等在本课中为了说明许多植物都有先天克隆的本领作者就采用了举例子的方法列举了柳树、马铃薯、仙人掌等为代表的植物；再如为了说清楚克隆的含义运用了下定义的的方法1996年英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊名叫多利六、积累延伸1、跟水有关的成语：一泻千里波澜壮阔水平如镜惊涛骇浪水流湍急波涛汹涌波峰浪谷浊浪排空2、水是生命的源泉爱护水资源的标语有：珍惜水吧不要让眼泪成为世界上最后一滴水节约用水、造福人类利在当代、功在千秋珍惜水就是珍惜您的生命请珍惜每一滴水第三单元复习内容一、字词1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）勒躁脾燥微哑挠锡惠倾愤饶坛享码遣器拳赠撕范狱酷刑摊隶耗2、绿线内的字（只识不写）吮玫笼搀泣倔强呐淀婉抒恬桅魁炫瓷珊夷鬓籍刊梗3、理解由生字组成的词语勒索暴躁脾气干燥盲哑倾吐富饶享有码头派遣赠送撕裂范围牢狱酷刑摊开耗尽不屈不挠4、课文中重点词语的意思倾诉倾注魁梧派遣发愤扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷浩浩荡荡振臂一呼络绎于途讲和通好观风问俗互通有无五洲四海心悦诚服二、句式训练1、认识引号体会引号的用法课文中的句子：（1）海伦学会了拼写泥土种子等许多单词（2）海伦学会了用手指说话（3）她用这样动人的笔调描绘着她心中看到的世界2、课文中哪些语句表现了海伦·凯勒不屈不挠的奋斗精神？画出来再读一读3、仔细体会下面句子所表达的感情（1）渐渐地渐渐地他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊......（2）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们他爱那支撑他度过苦难一生的音乐他爱那美丽富饶的家乡他爱那惠山的清泉他爱那照耀清泉的月光......三、能正确、流利地朗读下列课文《海伦凯勒》、《二泉映月》、《郑和下西洋》、《司马迁发愤写史记》《二泉映月》（第4、第5自然段）能够正确地默写四、片段训练1、默读课文根据扬帆启航友好交往战胜凶险三个标题复述郑和第一次远航的经过2、发愤是什么意思？课文中哪些地方突出表现了司马迁发愤写《史记》?3、你还知道《史记》中哪些故事？讲给同学们听听五、关于课文学习要熟练掌握横线所画的内容1、《二泉映月》是民间艺人阿炳创作的二胡名曲阿炳的代表作还有《听松》、《寒春风曲》、《大浪淘沙》等2、又是一个中秋夜阿炳在邻家少年的搀扶下来到了二泉月光似水静影沉璧但阿炳再也看不见了只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔他想起了师父说过的话想到了自己坎坷的经历渐渐地渐渐地他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊......3、听着听着阿炳的心颤抖起来他禁不住拿起二胡他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜他的手指在琴弦上不停地滑动着流水、月光都变成了一个个动人的音符从琴弦上流泻出来起初琴声委婉连绵有如山泉从幽谷中蜿蜒而来缓缓流淌4、随着旋律的升腾跌宕步步高昂乐曲进入了高潮它以势不可当的力量表达出对命运的抗争抒发了对美好未来的无限向往月光照水水波映月乐曲久久地在二泉池畔回响舒缓而又起伏恬静而又激荡5、《郑和下西洋》一文生动地介绍了郑和第一次下西洋远航的情况并点明了郑和七次远航的重大意义表现了我国古代人民顽强的探索精神和我国古代出色的航海技术6、《司马迁发愤写史记》是一篇历史人物故事讲述了汉代史官司马迁在遭受残酷的刑罚之后不忘父亲嘱托忍辱负重耗费13年写成巨著《史记》的事赞扬了司马迁为了完成父亲遗志矢志不渝的精神六、积累拓展1、赞扬海伦·凯勒的成语不屈不挠身残志坚自强不息坚强不屈矢志不渝2、出自《史记》的成语退避三舍约法三章夜郎自大破釜沉舟