数学与信息科学学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

1数党字[2009]1号数学与信息科学学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案开展深入学习实践科学发展观活动，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动高等教育科学发展的必然要求。按照省委统一部署，根据《南昌航空大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（党发[2009]7号）精神，经学院党委研究，决定于2009年3月至8月，在学院开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。现结合我院实际，制定如下实施方案。一、指导思想全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全院党员特别是党员领导干部以及党员骨干深入学习实践科学发展观，深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，进一步解放思想，创新教育理念，提高办学水平，切实增强贯彻落实科学发展观的自2觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进高校和谐稳定的能力，把科学发展观贯彻落实到学院教学、科研、学科、学生管理等工作的各个方面，促进学院事业又好又快发展，为加快教学研究型航空大学的建设做出应有的贡献。二、目标要求紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，紧密联系学院自身实际，认真总结经验，自觉查找问题，深刻分析原因，明确努力方向，增强发展信心，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。（一）提高思想认识，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念。深入分析学院发展面临的形势、任务、困难和问题，以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，增强忧患意识、全局意识和责任意识，在把握高等教育发展规律、创新发展理念、抓住学校发展目标定位的基础上，进一步明确学院科学发展的主要方向和工作思路，自觉坚持用科学发展观统领学院各项工作。（二）解决突出问题，着力提高领导科学发展、促进校园稳定的能力。找准并着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，特别是办学思路、办学举措、人才培养等方面的突出问题，师生员工和用人单位反映的突出问题，党员领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题。（三）创新体制机制，着力构建有利于科学发展的新格局。3进一步明确学院管理权限，增强学院办学活力，适应校院两级体制改革的需要。加强自我管理，提高自主管理的能力，提高科学决策、民主决策水平，积极探索行政权与学术权分离的管理体制。把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，不断完善学院的制度建设，努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的制度环境。（四）促进科学发展，着力提高办学质量和效益。把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，把科学发展的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，进一步修订完善学院发展战略规划、学科专业建设规划和科研团队建设规划，努力促进学院在提高人才培养质量、提升学科建设水平、增强科学研究实力上见到新成效，把我院建设成为具有较高水平的数学与信息科学学院。三、主要原则为确保学习实践活动健康开展，按照学校要求，在活动中着重把握以下主要原则：（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合高等教育发展规律和人才成长规律，使学院党的建设和思想政治工作更加符合科学发展观的要求。（二）突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实十七大精神结合起来，与落实好保增长、保民生、保稳定的决策部署结合起来，与落实学校“机关效能年”、“创新发展年”、“学科建设与科技创新年”活动结合起来，与总结学院组建以来的主要4成就和经验结合起来，与推动学院人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等各方面工作结合起来，与谋划学院未来一个时期的发展结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程，确保取得实效。（三）贯彻群众路线。坚持并创造性地贯彻党的群众路线，紧紧依靠师生员工、充分相信师生员工、广泛发动师生员工。充分发扬民主，吸收师生员工全程参与，认真听取师生员工意见建议，虚心向师生员工学习，真诚接受师生员工监督，努力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，把师生员工是否满意作为评价活动成效的重要依据。同时，注意加强对师生员工的教育引导。（四）正面教育为主。组织广大党员认真学习领会科学发展观，认真进行自我教育。尤其是学院领导班子和党员领导干部要在深入学习的基础上，联系思想和工作实际，认真总结经验及教训，自觉查找影响和制约学院科学发展的突出问题，深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部发展积极性。四、需要解决的重点问题开展学习实践活动，关键在于取得实效，重点在于解决问题。在深入研究高等教育办学规律和人才培养规律的基础上，按照科学发展的要求，结合学院发展实际，重点研究解决以下主要问题：（一）提高人才培养质量。要围绕学校年度党代会和“双代会”提出的深化教学改革、全面提高人才培养质量的要求，进一步创新人才培养模式，加强教学研究，优化教学过程，推进专业建设和课程建设；进一步加强学生的实践、创新和创业教育，为5经济社会发展培养大批高素质人才；进一步加强教学管理，完善教学质量保障体系，认真落实各项教学管理制度，强化教学督导工作（二）强化内涵建设。紧紧围绕学院“十一五”发展规划和2008—2010年学院目标管理责任书的要求，提升学院综合实力、实现学院全面协调可持续发展。以学校2009年“学科建设与科技创新年”活动为契机，把学科建设和科技创新作为战略抓手，准确把握我院的学科定位，明确学科发展方向，建设一支可持续发展的、具有创新思维和创新能力的学科队伍；创新科研工作机制，注重过程管理，加强创新团队建设和学术带头人培养，完善科研工作激励机制，促进科研能力和水平的提高。（三）加强和改进大学生思想政治教育。以“立德树人”为根本任务，以学风建设为中心，以学生党建为龙头，以学生团建为基础，以校园文化活动为载体，以学生骨干为助手，以管理制度为约束，狠抓就业和考研两项重点工作，深入开展爱国主义教育和社会主义核心价值体系教育，打造好一支以辅导员、班主任、学生导师、班级管理员为主体的学生工作队伍，构建全员育人格局，切实增强学生思想政治教育的实效性，推动学生工作再上新台阶。（四）完善科学发展的制度体系。根据形势发展和办学实际，以学校“机关效能年”、“创新发展年”活动为契机，创新保证科学发展的体制机制，不断完善保障和促进科学发展的制度体系。要狠抓建章立制，修订、完善管理办法、工作程序和规章制度，并汇编成册下发到基层单位，使学院各项工作做到有章可循、有据可依，有效促进工作的规范化，着力构建充满活力、富有效6率、有利于科学发展的院内管理体制和运行机制。（五）大力推进和谐校园建设。要进一步加强学院领导干部的思想作风建设，进一步提高决策的能力和水平，发挥班子的整体功能，特别要重视处理好涉及师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，以保证学院各项工作的稳步进行；进一步加强师德师风建设，强化教职工的职业道德、敬业精神、奉献意识和服务意识；要关心教职工困难，尽可能地解决或协助解决教职工的实际困难，解除后顾之忧，真正体现以人为本的管理理念；要着力加强特色鲜明的学院文化建设，进一步改进院风、学风和教风，构建更加和谐的师生关系，凝聚广大师生共同的理想信念和精神追求，形成协力同心、爱岗敬业、奋发进取的工作局面。五、工作总体安排及方法步骤整个学习实践活动，从2009年3月开始，到8月下旬基本结束，分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段进行。每个阶段包含2个环节，共6个环节。（一）学习调研阶段（2009年3月-4月下旬）。该阶段包括学习调研、解放思想讨论两个环节。1．学习调研。以支部为单位，举办专题培训班，组织党员学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等学习资料，处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，同时要认真学习党的十七大和党中央的一系列指示精神，努力用科学理论武装头脑，指导实践、推动工作。党委中心组集中学习时间不少于3次，党员干部集中学习不少于20学时。要从实际出发，通过灵活多样方式组织好学习，切实增强学习教育的针对性和实效7性。学院领导班子在学习讨论中，要根据科学发展观的要求，全面审视各方面的工作，思考发展思路，确定调研方向和题目，并结合工作分工，积极开展工作调研，特别要开展如何加强学院教学、科研、学科建设、师资队伍建设、学生工作的调研。2．解放思想讨论。在认真学习、深入调研、广泛听取群众意见的基础上，围绕以下问题，在全院组织开展“解放思想、抢抓机遇、科学发展，为加快教学研究型航空大学建设做贡献”主题大讨论：（1）我院学科建设、专业建设、人才培养和科研工作面临的突出问题有哪些？如何破解这些难题？（2）制约我院科学发展的体制机制障碍主要有哪些？如何进一步深化我院体制机制改革？进一步加强思想作风建设、干部队伍建设和基层组织建设？（3）如何加强学风建设，推进学生党建，创新学生团建？如何提高我院学生的实践能力和创新素质，提高考研率，解决毕业生就业难的问题？通过讨论，引导广大党员领导干部为学校的科学发展献计献策，把各方面的积极性、创造性引导和凝聚到加快学院科学发展上来。（二）分析检查阶段（2009年4月下旬-6月下旬）。该阶段包括召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。1．开好领导班子专题民主生活会。学院领导班子要认真对照群众意见和调研成果，对照主题讨论提出的突出问题，召开专8题民主生活会。领导班子成员要结合自身分工，对照科学发展观的要求和师生员工提出的意见，撰写专题民主生活会的发言材料，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，剖析主客观原因，开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，认真听取党员的意见。同时，组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。2．形成领导班子分析检查报告。领导班子的分析检查报告要紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见、找准问题、召开专题民主生活会的成果，全面回顾学院贯彻落实科学发展观的情况，认真查摆存在的突出问题，深刻分析问题的主客观原因，重点从思想观念、工作作风、领导能力等方面，剖析问题产生的根源，明确贯彻落实科学发展观的主要思路，提高科学发展的能力。领导班子分析报告形成后，组织全院师生员工进行评议，根据评议情况，对分析报告进一步修改，确保形成高质量的分析报告。修改后的分析检查报告和群众评议结果要以适当方式在一定范围内公布，自觉接受广大师生员工的监督。（三）整改落实阶段（2009年6月下旬-8月下旬）。该阶段包括制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。1．制定整改落实方案。领导班子针对突出问题进行专题研究，提出切实可行的整改措施，制定整改方案。整改方案要做到“四明确一承诺”，即：明确整改落实项目，明确整改的目标、方式和时限要求，明确整改的具体措施，明确分管领导、基层单位的责任。整改方案要向广大师生公开承诺，接受师生的监督。92．集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中力量解决制约学院科学发展的重点突出问题、事关师生员工切身利益的突出问题。对需要解决的问题实行台帐式管理，明确责任人与工作进度，全过程监控。解决问题要实事求是，尽力而为，量力而行，应该解决而