《母鸡》课件[1]

湘教版四年级语文上册第18课授课教师陈香快速浏览课文，思考：作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？分别在文中的哪几个自然段进行了描写？男女同学分段朗读1、2自然段，思考：为什么作者这么讨厌母鸡？你是从哪些词句中看出来的？可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小鸡雏的母亲。（过渡）自由朗读4至8自然段，边读边思考：(1)这只母鸡有哪些优秀的品质？(2)作者是通过哪些具体事例来描写的？作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！负责当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。慈爱假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。勇敢它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着—我想这是相当劳累的—叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。辛苦它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。谢谢指导！