人教版八年级下册物理练习(新)

-1-目录第七章力3第1节力3第2节弹力5第3节重力7周周练（第七章）9第八章运动和力11第1节牛顿第一定律11第2节二力平衡13第3节摩擦力第1课时认识摩擦力15第2课时摩擦力的综合应用17小专题(一)与摩擦力相关的实验探究19周周练(第八章)21第九章压强23第1节压强23第2节液体的压强第1课时液体压强的特点25第2课时液体压强的大小连通器27第3节大气压强第1课时大气压强及其测量29第2课时大气压强的变化及应用31第4节流体压强与流速的关系33周周练(第九章)35-2-第十章浮力38第1节浮力38第2节阿基米德原理40第3节物体的浮沉条件及应用第1课时物体的浮沉条件42第2课时浮力的应用43小专题(二)与浮力有关的实验45小专题(三)浮力的综合计算47周周练(第十章)49第十一章功和机械能51第1节功51第2节功率53第3节动能和势能55第4节机械能及其转化57小专题(四)功和功率的计算59周周练(第十一章)61第十二章简单机械63第1节杠杆第1课时杠杆及其平衡条件63第2课时生活中的杠杆65第2节滑轮67第3节机械效率第1课时认识机械效率69第2课时测量机械效率71小专题(五)简单机械的作图与计算73周周练(第十二章)75-3-第七章力第1节力1．用手指压圆珠笔笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的________．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是________的．2．力：力是物体对物体的________．3．力的单位：________，简称牛，符号是________．4．力的作用效果力对物体的作用效果有两个：一是使物体发生________；二是改变物体的________．物体运动状态的改变包括________的改变和________的改变；物体形状的改变主要是指被拉伸、被压缩、被弯曲等．5．力的三要素：力的________、________、________叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果．6．力的示意图：在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力；在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的________；用线段的起点或终点表示力的________；在箭头的旁边标出力的________，这种表示力的方法叫力的示意图．7．力的作用是相互的：一个物体对别的物体施力的同时，一定受到别的物体施加的力的作用，这说明物体间力的作用是________的．8．(雅安中考)以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A．①②B．①④C．②③D．②④9．(温州中考)如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与()A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关10．图中情景表示了力的作用效果，其中图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图______主要表示力能使物体发生形变．(填“甲”或“乙”)11．(枣庄中考)人踢球时，对球施力的物体是______，同时______也受到球的作用力，这一事例说明________________________________．12．(北海中考)如图所示，一个物体静止在水平桌面上，请作出桌面对物体的支持力的示意图．13．下列关于力的说法正确的是()A．两个物体不接触，就不会产生力的作用B．没有物体就没有力的作用C．一个物体也会产生力的作用D．两个物体只要接触，就一定会产生力的作用14．2014年南京青年奥林匹克运动会于2014年8月16日20时在中国南京开幕．如图所示的四项运动中体现力可以使物体发生形变的是()A．跳水运动员跳入水中B．足球运动员踢出足球C．举重运动员举起杠铃D．射箭运动会将弓拉弯-4-15．有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中的两个属于相互作用力的是()A．桌子的重力与地面对桌子的支持力B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力16．清明节会船是我市民间传统习俗．王刚参加了在溱湖湿地公园上举行的龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是()A．船桨B．龙舟C．王刚的手臂D．湖水17．(成都中考)如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是()A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间力的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力18．(遵义中考)在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的________；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的________．19．如图是小涛在探究力的作用点是否影响力的作用效果时所做的实验，小涛分别用大小相同的力沿图示的方向对门的A、B、C、D四点施力，通过开门的难易程度体验力的作用效果是否与力的作用点有关．小文认为小涛的实验操作中存在错误，原因是______________________________________________________．20．(曲靖中考改编)在刚结束的国际田联男子100m的比赛中，中国选手苏炳添跑出9秒99的成绩，成为历史首个突破百米10秒大关的黄种人．赛跑时，脚蹬地的力与地面对脚的力是一对________力．21．(厦门中考)今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行．龙舟靠划桨获得动力，若甲船战胜乙船，则甲船的动力________乙船的动力，甲船拉乙船的力________乙船拉甲船的力．(填“大于”“小于”或“等于”)-5-第2节弹力1．图中未挂重物的弹簧测力计的示数是____N。若没作任何调节，就把重1N的钩码悬挂在它的挂钩上，则测力计示数大于、等于还是小于1N？________.2．弹力是物体由于发生__________而产生的．3．体育课上小明在拉单杠，身体有时在单杠下，有时在单杠上，这时单杠发生形变产生______力；拉力、压力都属于______力．4．当物体发生形变后，撤去外力能够完全恢复原状的形变称之为________形变．5．弹簧测力计是用来测量______的工具．6．弹簧测力计的制作原理：在一定的限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成______(填“正”或“反”)比．7．弹簧测力计的使用：(1)使用前应观察弹簧测力计的量程和分度值，被测的力________(填“能”或“不能”)超过其测量量程．(2)测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向．(3)读数时，视线必须与刻度盘________．8．关于弹力，下列说法不正确的是()A．任何物体只要发生形变，就会产生弹力B．弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C．弹力的方向与物体形变的方向相反D．支持力、压力是弹力9．关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是()A．测量前应让测力计的弹簧自然下垂，看指针是否对准零刻度线B．使用前应轻轻地拉几下弹簧，避免弹簧被卡住C．所测的力不能超出它的测量范围D．必须在静止状态下读取弹簧测力计的示数10．如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去．其中，橡皮筋发生了______(填“弹性”或“塑性”)形变，产生的______力使“纸弹”的__________(填“形状”或“运动状态”)发生改变．第10题图第11题图第12题图第13题图11．取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图所示，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力________(填“较小”或“较大”)，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力______(填“较小”或“较大”)，如超过一定的限度，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状．12．(泰州中考)弹簧测力计在使用前应检查指针______________；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：________________________________．13．(衡阳中考)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确14．估计被测力的大小小于4N，在以下几个测力计中应选用的是()A．量程为10N，最小分度值为0.2NB．量程为5N，最小分度值为0.2NC．量程为5N，最小分度值为0.1ND．量程为3N，最小分度值为0.1N15．(杭州中考)下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是()-6-16．如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属______力；手握的力越大，握力计的形变就越______．第16题图第17题图第18题图17．小明想自己动手制作弹簧测力计，他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出两种弹簧的伸长与拉力的关系图像，如图所示．图像中，只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______．(填“甲”或“乙”)18．如图所示的弹簧测力计的测量范围是________N，分度值为______N．弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为______N.19．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．(1)要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是______．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第______次实验．(2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线．(3)由图像可验证小明的猜想是______(填“正确”或“错误”)的．(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：__________；理由是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.20．(杭州中考)小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服．现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做．关于这两种做法下列说法正确的是()A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小实验次数1234567拉力(钩码总量)F/N0123456弹簧伸长量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40-7-第3节重力1．蚂蚁是众所周知的“大力士”，据科学预算，蚂蚁可以举起其体重百倍和拖动其体重千倍的重物．一只蚂蚁的质量约0.1________，它可以举起的物体重量为________N.2．地球附近的物体由于____________而受到的力叫重力．3．物体所受的重力跟它的质量成______比，公式表示为________．4．重力的方向是__________的，即指向地球中心．5．重力在物体上的作用点叫________．6．质地均匀、外形规则的物体的