矛盾的普遍性和特殊性 (共30张PPT)

矛盾就是矛盾基本属性同一性的概念斗争性的概念同一性和斗争性的关系对立统一同一性，斗争性相互排斥、相互对立相互吸引、相互联结A.同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。B.斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。C.矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。第九课唯物辩证法的实质和核心整理：陈培琴A、矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）B、矛盾贯穿于每一事物发展的始终（时时有矛盾）1、含义(一)矛盾的普遍性认识运动社会运动生命运动化学运动物理运动力学结论矛盾举例各种运动形式运动领域自然界社会思维作用力和反作用力吸引与排斥、正电与负电等化合与分解、氧化与还原等同化与异化、遗传与变异等基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中意见分歧、正确与错误、知与不知事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）矛盾的“普遍性”每一事物同周围其它各种事物之间都有矛盾？（2）理解矛盾普遍性要注意：（3）承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提（方法论）＝1、为什么“他们的理想只能是一种空想”？2、我们应如何对待现实生活存在的矛盾？从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。（4）方法论:矛盾是普遍的，我们要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。A、不同事物具有不同的矛盾B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的矛盾C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性（2）矛盾特殊性的表现：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点（二）矛盾的特殊性（1）含义：一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。“无厘头”式喜剧的表演风格，非逻辑性、带有神经质的演技，叛逆、搞笑、怪异、反常规、夸张、讽刺、自嘲、无常道。一句“I服了You”被奉为经典。想一想:是什么让你记住了他（她）们？特点特色A、不同事物具有不同的矛盾心灵探索之设想一下自己的人生，然后画一个时间轴，在轴上标明时间，在不同的时间段，写出你想做的、你想得到的或你想规划的。时间轴80岁70岁60岁50岁30岁40岁22岁12岁人生规划看看自己的时间轴：同样的你，但在不同时间段上，不同的人生阶段中，你想做的、你想得到的和你想规划的是一样的吗？为什么呢?B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的矛盾（区分事物不同阶段的依据）success童年少年青年壮年优势劣势在实现每个阶段目标的时候，我们又必须充分了解我们自己。心灵探索之自己的优势和劣势各是什么？自我认识C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性天地间没有两片完全不同的树叶天地间没有两片完全相同的树叶客观事物本身不仅包含矛盾的普遍性，而且同时也包含矛盾的特殊性。（三）矛盾的普遍性与特殊性的关系漫画中的病人能吃到他所说的“水果”吗？他在什么问题上犯了错误？1、特殊性与普遍性相互联结。（1）普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。（2）特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。苹果水蜜桃菠萝水果寓于水果的共性是从苹果、桃、菠萝等各种不同水果中概括总结出来的。结论：普遍性离不开特殊性，它存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。普遍性：含果酸，糖类，多汁。。。特殊性离不开普遍性试找一些我们身边的事物现象来说明它是普遍性和特殊性的统一。2、结论：二者在不同的场合可以相互转化例：动物猴鹿马……普遍性（特殊性）（特殊性）普遍性（特殊性）长颈鹿梅花鹿马鹿（特殊性）（特殊性）（特殊性）判断：1、特殊性寓于普遍性之中2、普遍性寓于特殊性之中3、普遍性离不开特殊性4、特殊性离不开普遍性5、特殊性包含普遍性6、普遍性包含特殊性坚持社会主义的共同特征和基本原则立足于本国实际（符合国情）普遍性特殊性公有制；按劳分配公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存试用矛盾普遍性与特殊性的关系分析我国要建设的中国特色的社会主义？(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的指导意义矛盾的普遍性与特殊性的辨证关系原理是我们建设中国特色社会主义的理论依据。建设中国特色社会主义，以马克思主义普遍原理同中国具体实际结合起来，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。普遍性与特殊性矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾的普遍性与特殊性辩证关系矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的指导意义原理方法论：敢于承认矛盾和揭露矛盾原理方法论：要具体问题具体分析二者相互联结，不可分割二者在不同的场合可以相互转化六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了。课堂练习1、公孙龙的错误在于（）①夸大了矛盾的特殊性②否认了矛盾的普遍性③抹杀了矛盾普遍性与特殊性的区别④割裂了共性与个性的联系A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④D2、矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。下列说法中，符合材料内容的是（）A.世界上没有两片完全相同的树叶B.精神不是万能的，但没有精神是万万不能的C.无风不起浪，有水才行船D.虚心使人进步，骄傲使人落后A3、矛盾的普遍性与特殊性的关系是整体与部分的关系多数与少数的关系共性与个性的关系一事物与他事物的关系对立与统一的关系一般与个别的关系A、B、C、D、C4、邓小平多次强调，要把马克思主义普遍原理同我国的具体实际相结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，其哲学依据是()A、矛盾既是具体的，有是抽象的B、矛盾既是普遍的，又是客观的C、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是相互联结的D、个性寓于共性之中，共性包含个性C