近科楼学校2010年5月17日安全疏散演练方案

近科楼学校2010年5月17日安全疏散演练方案一、安全演练目的：为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、演练组织机构：总指挥：王新平指挥：师德文尹国林后勤保障：宋修文赵社斌林建国成员：全体教职工三、演练预定时间：2010年5月17日上午11：25四、报警程序：1、5月17日上午，最后一节上课5分钟后，由师德文校长在广播中拉响应急警报。2、防震减灾小组迅速出动，组织全校师生紧急撤离教室，到校园空旷处避险。五、组织实施安排：(一)领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，领导负责在教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。(二)具体疏散工作安排：1、楼梯口疏散指挥员安排：东楼梯口：李曙鸿西楼梯口：娄彦俊操场秩序指挥：宋修文薛颖（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与班主任交接，则不能离开本班学生）2、教室内学生疏散指挥人员安排：(1)当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏散；(2)当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后，立即协同任课教师带领本班学生到操场集结；(3)上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。3、救护组人员安排：（1）没有安排任务的教师在校门口待命，及时把伤情较重的师生送往医院。（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到校门口待命，参加救护组工作。六、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生双手护头，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。2、各班到达安全区后应立即清点人数，迅速向总指挥报告应到、实到学生数。3、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。4、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。5、教育学生发生火灾时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。6、遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。近科楼学校2010年5月1日2010年5月17日安全疏散演练方案近科楼学校