群落的结构和演替一轮复习

第二讲群落的结构和演替复习课判断1种群密度可以制约种群数量的增长。（）2气候条件的改变不会影响种群的环境容纳量。（）3卧龙地区大熊猫的环境容纳量不会因为该种群的繁殖能力低而下降。（）4预测种群数量变化的主要依据是年龄组成。（）5年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定保持稳定。（）6过度放牧会使种群数量在短期内超过K期，但长此以往将使K值下降。（）7雄性象海豹在繁殖期间为争夺配偶而发生激烈争斗，这种行为使有的雄性个体得到配偶的机会下降从而将低环境容纳量。（）8食物、气候、天敌、传染病等都会使种群的数量发生变化。这些因素都是通过影响出生率、死亡率或迁入率和迁出率而导致种群数量发生改变的。（）9同一环境中，不同种群的K值不同，但同一种群的K值是固定的。（）10为了不影响资源的可持续发展又能充分利用资源，海洋鱼类的捕捞应该在种群数量达到K时进行。（）11农田中的水稻往往呈均匀分布，这是对群落的空间结构的描述。（）12种群的S型增长模型中，当种群数量超过二分之一K值后死亡率将超过出生率。（）1如图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。(1)该图表明，由于____________的存在，该种群不可能按J型增长。图中的阴影部分表示______________。(2)当曲线Ⅲ趋近零时，该动物种群出生率______死亡率，因此不宜采取_________保护的措施。下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型（1）该模型属于数学模型的的表现形式之一的__________，该形式较为直观形象。（2）图中A段种群增长近似于_____________型曲线。（3）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是。A．食物和天敌B．气候和传染病1.生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述正确的是()D.用32P标记的T2噬菌体的侵染实验，证明遗传物质主要是DNA，而不是蛋白质C.用18O分别标记H20或CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧大多来自H20B.用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子，C原子的转移途经是:C02→C3→（CH20）A.用3H标记核苷酸可研究分泌蛋白的合成和分泌过程下图甲、乙分别代表某种植物两个不同个体的细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）显性，卷叶（B）对直叶（b）显性，红花（C）对白花（C）显性。已知失去图示三种基因中的任意一种，都会使配子致死，且甲、乙植物减数分裂过程中不发生交叉互换。（1）该植物控制卷叶的基因B是一段_________________片段。在基因B的表达过程中，首先需要来自细胞质的_______________（物质)进人细胞核与基因B的特定部位结合，催化转录的进行。（2）由图判断乙植株发生了__________，两植株基因型是否相同____________。（3）若要区分甲、乙植株，可选择性状为_________植株进行测交实验，甲的测交后代有_______种表现型。乙植株产生配子的基因型及比例是_______________。考点三：探究培养液中酵母菌种群数量的变化1．设计实验：①将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中；②将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀；③将试管在28℃条件下连续培养5d；④每天取样计数酵母菌数量；⑤分析结果，得出结论。2酵母菌的计数1、方法：抽样检测法、显微镜计数法（1）抽样检测的方法：先将放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于，让培养液。多余培养液用滤纸吸去。稍带片刻，待酵母菌细胞全部沉降到，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。盖玻片边缘自行渗入计数室的底部盖玻片放大后的计数池•每块计数板由H形凹槽分为2个同样的计数池。•每个计数池分为9个大方格。2、计数工具——血球计数板计数室（中间大方格）的长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其体积为______mm3，合_________mL。计数室1mm0.11×10-4血球计数板:一种专门计数较大单细胞微生物的仪器计数室计数室分为25中格（双线边）每一中格又分为16小格计数室是由___________个小格组成25×16=400如何计数？五点取样法样方法每mL培养液中酵母菌数量==A(平均每个中格酵母细胞数)×25×104×稀释倍数A1A2A5A3A4将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是＿＿＿＿＿个/mL。1×108例1:在用血球计数板（2mm×2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个计数室内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌个。2x107某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题：⑴某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为①；当乙种动物的种群密度为②时，其种群增长速度最快。⑵若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是。同一时间内聚集在___________中各种____________的集合，叫做群落。生物种群一定区域1、生物群落概念考点一群落的概念和物种组成下列叙述中，属于群落的是（）A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B、一个湖泊中的各种鱼类C、一片草地上的各种杂草、昆虫D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物D物种的丰富度、__________、空间结构、___________等。种间关系群落的演替2、特征：考点二、群落中的种间关系1、捕食生物数量时间AB乙：数量坐标图思考：乙曲线中怎样判定捕食者与被捕食者？2、竞争哥们，且分一杯羹两种或两种以上生物相互争______________等概念：资源和空间思考：你能画出竞争实力相当时（例：牛与羊）的数量坐标图吗？★竞争实力悬殊时（例：大草履虫A与双小核草履虫B；AB生物数量时间AB生物数量时间★竞争实力相当时（例：牛与羊）总结：一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈2、竞争一种生物（寄生者）寄生于另一种生物的体内或体表摄取寄主的养分以维持生活。3、寄生两者生活在一起，相互依赖，彼此有利，如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。豆科植物和根瘤菌4、互利共生地衣(真菌和藻类共生)数量上呈现出“同生共死”的____________变化。生物A生物B生物数量时间互利共生的特点：数量坐标图互利共生同步性图甲图乙(1)写出图中群落空间结构的类型：图甲：________，图乙：_________。（2）特点图甲：________，图乙：_________。垂直结构水平结构镶嵌分布分层现象考点三、群落的空间结构思考：一块地里的玉米，高低不齐，是群落的垂直结构吗？(3)根据上图分析，决定群落空间结构的主要因素：图甲：①植物分层：______。②动物分层：__________________。阳光栖息空间和食物条件土壤湿度和盐碱度光照强度生物自身生长特点群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象图乙：地形的变化、__________________的差异、_________的不同、____________________的不同以及人与动物的影响等。【考题引领4】．关于群落的描述不准确的是()A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松形成树林，该群落不存在垂直结构的分层现象C．自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂D．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度B1．概念：随着时间的推移，一个群落被__________代替的过程。另一个群落思考：演替是“取而代之”吗？演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”，而非“取而代之”。如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。考点四、群落的演替在____________的草原、弃耕农田上发生的演替在_____________、火山岩、冰川泥上发生的演替实例_________较为关键自然因素影响因素________，演替快速时间长，演替________特点次生演替初生演替缓慢时间短沙丘火灾过后人类活动2．演替的类型初生演替次生演替3．人类活动对群落演替的影响(1)人类活动使群落演替按照不同于自然演替的________和________进行。(2)有利于群落演替的人类活动：___________等(举一例)。(3)不利于群落正常演替的活动：___________等(举一例)。速度方向退耕还林围湖造田据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向（填“发生改变”或“未发生改变”）。【考题引领5】．下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述，正确的是()A．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B．演替过程中植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D．在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增强B【考题引领6】(2013·北京东城二模)在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中()A．群落的结构逐渐复杂B．进行的演替属于初生演替C．群落的优势物种未发生明显变化D．苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失A•（2015新课标卷Ⅰ）4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）•A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同•B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂•C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强•D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境