辛弃疾词之《水龙吟》ppt课件

创设情境青山遮不住，毕竟东流去醉里挑灯看剑，梦回吹角连营旧时茅店社林边，路转溪桥忽见众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁铁板铜琶，继东坡高唱大江东去美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗？楹联：•铁板铜琶，继东坡高唱大江东去•美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。上联“铁板铜琶”是一个典故，出自《历代诗余》所引宋代俞文豹《吹剑录》里评论苏词风格的话：东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：“我词比柳词如何?”对曰：“柳郎中词，只合十七八女孩执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。后来就演绎为“抱铜琵琶，执铁绰板”，形容豪放激越的文词。（“玉堂”是宋代翰林院别称）•下联的“美芹悲黍”中的“芹”指芹菜。《列子•扬朱》篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以“献芹”称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称《美芹十论》，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计。•“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故《诗经》有《黍离》篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词《贺新郎》中的句子)的豪情壮志。水龙吟登建康赏心亭辛弃疾辛弃疾（1140－1207）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，汉族，山东历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。与苏轼齐名，并号称“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，“词中之龙”。其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；《稼轩长短句》。1161年，21岁的辛弃疾率众2000多人起义，加入以耿京为首的抗金义军。辛弃疾曾亲率50骑，直入驻有5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解义军的叛徒张安国，渡过淮水，南归建康（南京）。历任湖北、湖南、江西安抚使（掌管一路军政的长官），多有利国便民举措。从43岁起，闲居江西信州达20余年。到了晚年，朝廷又起用他，任浙东安抚使和镇江知府。任内因力主抗金而不能久于其位，抑郁而殁。•他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。•因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。•其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。这首词作于淳熙元年（1174）秋。这一年春天，辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官，得以再返建康（今南京）。这时他已经三十五岁了，南归已逾十年，壮志依然难酬，胸中充满郁愤之气。为了消愁解闷而登上赏心亭时，辛弃疾面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。题目解说“水龙吟”为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。据《景定建康志》记载：“赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”1.读准字音，读出节奏，读懂大意。2.词的上下片分别写了什么内容？上片：写了作者登临所见所为所感下片：写了作者登临所想（历史人物）3.全词的感情基调如何？深沉豪放、苍凉悲壮4.词中有没有直接表达作者情感的词语？愁、恨、忧愁、泪初读全词，整体感知1、上片写了哪些景？描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的情感？通过长天、秋水、远山、落日、断鸿等意象，描绘了一幅苍茫悲凉的画面，表达了作者飘零江南的愁恨、抑郁和孤独之情。再读下片，感受意境，把握情感看、拍、会、登“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己，表达作者“知音少，弦断有谁听”的凄苦。情感：报国无门，壮志难酬的悲愤之情。2、除了写景，还写到了自己的行为，请找出来。这些动作来表达了作者怎么样的情感？三读下片，品味用典故，把握情感3、词的下片描写了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些“登临意”？（1）尽西风，季鹰归未？西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。——《晋书·张翰传》反用“张翰思归”的典故。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡。也写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，“乡思”与前面的“游子”呼应，是“落日”、“断鸿”背景里“游子”的真情流露。登临意之一（2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气求田问舍再次用典，一方面表明自己不愿弃官回乡做富翁，表达了作者为国忘私的广阔胸怀，同时也是对朝廷那些不顾国事、不思抗敌，只顾求田问舍、钻营私利的达官贵人的讽刺和批判。三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂知相差上下床呢？”——《三国志·陈登传》登临意之二（3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。作者用这个典故表达了对朝廷不肯重用抗战人才、北伐无望的愤慨，抒发了自己不能为抗击敌人、收复失地而效力以及对年华虚度、英雄无用武之地的愤慨与悲愤。《世说新语·言语》载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：“树犹如此，人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？登临意之三“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？写辛弃疾自伤英雄抱负不能实现，心头郁结，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。登临意之四下片：张翰—乐于归隐许汜—谋取私利刘备—雄才大略桓温—叹时光流逝用典为国为民正面反面这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。归纳总结景情用典楚天江水落日断鸿张翰—念鱼归隐许汜—谋取私利刘备—雄才大略桓温—叹时光流逝壮阔悲凉愁恨词人那些表现手法表达了什么感情？词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。苏辛词比较情感：抒发壮志难酬的悲愤之情；表现手法：运用了借景抒情和用典；意境：空旷辽远；语言：大气豪放。比较《水龙吟·登建康赏心亭》和《念奴娇·赤壁怀古》两首词在情感表达和艺术特色方面的相同点。苏轼的词：具有豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸襟，形成了豪放而飘逸的风格。辛弃疾的词：既表现出慷慨激昂的感情，跃跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤，形成了豪放而沉郁的风格。苏辛词比较课后作业法国著名学者帕斯卡说过：“人类所有的才能之中与神最相近的就是想象力”，同学们你们想不想也与神靠得近一点呢？那就请大家完成下列作业：1.背诵全词。2.结合自己的领悟，展开想象，把这首词改为散文。要求想象丰富、合理，内容与诗歌一致，语言流畅，三百字左右。真可谓：报国欲死无战场栏杆拍遍悲断肠