心理学的研究对象和方法

GeneralPsychology普通心理学Welcometothepalace欢迎来到心理学的殿堂2/16/20202/16/2020有趣的图片2/16/2020Investigation：•学了心理学能看穿他人想什么；•学习心理学就是为了解决心理问题；•心理学——文科？理科？•我们为什么要学习心理学人啊，认识你自己2/16/2020心理学是阐述灵魂的科学Psychology=psyche(灵魂)+logos(科学)心理学=意识+思考+行为第一章心理学研究对象和方法主要内容：第一节心理学的研究对象第二节心理学的研究任务第三节心理学的研究方法第四节心理学的发展和现状心理学的研究对象第一节研究心理现象的科学一、个体心理—能力、气质、性格—个性心理特征信念、理想、价值观等—需要、动机、兴趣、—个性倾向性个性心理产生的）。—注意（伴随心理过程—心理状态（心理冲突）—意志行动的心理过程—意志过程程（情绪情感）—对事物的态度体验过—情感过程想象等—感知、记忆、思维、—认知过程心理过程心理现象Case：你在校园闲逛，前面有个东西向你移动（感觉）很快你就意识到这是个人，并且认出是你最喜欢的那个女孩（知觉）她聪明、活泼、开朗、有主见（个性心理）。根据她的举止，你判断她心情很好。有什么好事了呢？（思维）要不要趁机套套近乎？该怎么办呢？于是，你约她一起吃饭（动机行为）。席间，相谈甚欢，你情绪高涨，很喜欢她（情绪情感）临了，还约她周末一起看电影。人逢喜事精神爽。回去的路上，还飘飘然呢。满脑子都是美好的回忆（记忆）和憧憬（想象）。激动地回到宿舍很久才慢慢平静下来（情绪情感）。二、个体心理现象和行为行为（behavior）指有机体的反应系统，由一系列的反应动作和活动构成行为总在一定的刺激情境下产生心理与行为关系心理支配行为，又通过行为表现出来。三、个体意识和无意识意识（conciousness）现时正被人觉知到的心理现象。表现形式：计划自己的行动，控制自己的行为。无意识（unconsciousness）人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。表现形式：做梦、失言（说漏了嘴）、笔误等。四、个体心理与社会行为个体心理：存在于个体身上的心理现象。社会心理：在社会群体中，在社会关系中所表现的出来的心理现象二者关系：个性与共性关系心理学的任务第二节探索心理现象发生、发展和变化的规律。任务实现方式1、心理过程（process）分析心理现象的时间进程2、心理结构（structure）揭示心理现象之间的联系与关系3、心理的脑机制（mechanism）探讨心理现象与脑的关系4、心理现象的发生与发展5、心理与环境二、研究心理学的意义理论意义：科学地解释心理现象，阐明肉体与灵魂的关系，破除迷信，形成科学的世界观。实践意义：预测和控制心理现象的发生和发展，并利用心理规律为实践服务。三、心理学的研究领域（一）基础心理学：1.普通心理学(GeneralPsychology)2.实验心理学(ExperimentalPsychology)3.生理心理学(PhysiologicalPsychology)4.发展心理学(DevelopmentalPsychology)5.社会心理学(SocialPsychology)6、认知心理学(CognitivePsychology)7、人格心理学(PersonalityPsychology)8、变态心理学(AbnormalPsychology)9、动物心理学(AnimalPsychology)10、心理测量学(Psychometrics)（二）应用心理学1、教育心理学(EducationalPsychology)2、临床心理学(ClinicalPsychology)3、咨询心理学(CounselingPsychology)4、健康心理学（HealthPsychology）5、管理心理学(ManagerialPsychology)6、广告心理学(AdvertisingPsychology)7、消费心理学(ConsumerPsychology)8、环境心理学(EnvironmentalPsychology)9、法律心理学(ForensicPsychology)10、工业心理学(IndustrialPsychology)2/16/2020五、心理学的学科地位（一）心理学是一门中间学科社会科学自然科学思维科学（二）Professionalpsychologists……ProblemWhocanhandle？人们如何更好的处理日常问题？临床心理学家咨询心理学家心理治疗师记忆是怎样存储在大脑中的？生物心理学家精神药理学家Professionalpsychologists……ProblemWhocanhandle？如何教一条狗听从命令？实验心理学家行为分析家为什么不能总是回忆起我确信自己知道的信息？认知心理学家是什么使人们彼此不同？人格心理学家行为遗传学家Professionalpsychologists……ProblemWhocanhandle？“同辈压力”是如何起作用的？社会心理学家关于世界，婴儿知道些什么？发展心理学家老师应该如何对待捣乱的学生？教育心理学家学校心理学家Professionalpsychologists……ProblemWhocanhandle？为什么我在每次考试之前都生病？健康心理学家被告在犯罪的时候是精神失常的吗？法律心理学家为什么我在重要的篮球赛上总是呼吸困难？运动心理学家（三）Howtobeapsychologist1、系统学习2、融会贯通理解与记忆相结合注意纵向、横向知识的联系喜欢思考3、耐得住寂寞4、经得住批评心理学的研究方法第三节一、心理学研究方法的客观性客观性原则发展性原则系统性原则基本原则二、几种主要的研究方法1.观察法observationmethod在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的方法。优点：保持自然性和客观性1、观察法缺点：难以重复验证难以对结果进行精确分析研究现象没有出现就无法进行观察容易各取所需。使用范围：对研究对象无法加以控制；在控制条件下可能影响某种行为出现；由于道德要求无法对行为进行控制。2.测验法measurementmethod指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。特点严密性和标准化：必须遵循一定的标准和严格程序相对性：必须制定相应的参照点针对性：特别强调测验的信度和效度缺点难以推出因果性的结论scl-90指导语：下面是一些关于人可能会有的问题的陈述。请你仔细地阅读每个条目，然后根据最近一星期之内这些情况对你影响的实际感觉，在最符合的一项上划“√”。答案没有对、错之分。不要对每个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该最恰当地体现你现在的感觉。本问卷共90题，作答时间约15分钟。（0）没有、（1）轻度、（2）中度、（3）（偏重）、（4）严重1．头痛。□□□□□2．神经过敏，心中不踏实。□□□□□3．头脑中有不必要的想法或字句盘旋。□□□□□4．头昏或昏倒。□□□□□5．对异性的兴趣减退。□□□□□6．对旁人责备求全。□□□□□7．感到别人能控制您的思想。□□□□□8．责怪别人制造麻烦。□□□□□9．忘记性大。□□□□□10．担心自己的衣饰整齐及仪态的端正。□□□□□11．容易烦恼和激动。□□□□□12．胸痛。□□□□□13．害怕空旷的场所或街道。□□□□□14．感到自己的精力下降，活动减慢。□□□□□15．想结束自己的生命。□□□□□罗夏墨迹测验2/16/20203.相关法correlation寻找事物间的联系以及其相关程度或者强度的方法。例：学习成绩与看电视时间长短的关系；吸烟与肺癌发生率。缺陷：相关不能提供因果的信息。（不完全确定性）4.实验法experimentalmethod在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法叫实验法。种类实验室实验：借助专门的实验设备。自然实验：对实验条件进行适当控制，在正常的生活情境中进行。优点设计严密，具有可重复性研究有主动性，可得出因果结论缺点在自然条件下难以推广5.个案法Casemethod根据研究目的选择典型的个案（个体或团体），搜集其各方面的资料，加以归类整理，并从中找出具有推广意义的研究结果。e.g：学生厌学分析邓小平的性格分析报告王小刚为什么不上学了Conclusion：每一种具体方法的作用都不是孤立的、绝对的，从心理活动的整体来看，它们都有其局限性。因此，心理学的研究经常需要采用多种方法相互补充，相互配合，相互验证，这样才能更好地反映人的心理活动的客观规律。三、心理学研究中的伦理道德以人为被试原则评估研究给被试带来的伤害尊重被试，保证被试的知情权被试可以随时退出研究中使用动物的指导原则确保动物的舒适性考虑动物的健康和人道待遇诚信原则杜绝学术欺诈心理学的过去和现在第四节心理学的源头：OnthetopoftheancientGreeceOlympusmountain,thereisapieceofsteleintheDelphisanctuary,onthestele,thereisaaphorismsaid:“Person,understandyoubyYourself.”心理学有漫长的过去，却只有短暂的历史。——艾宾浩斯（德，1908）在冯特创立他的实验室之前,心理学像个流浪儿,一会儿敲敲生理学的门,一会儿敲敲伦理学的门,一会儿敲敲认识论的.1879年,它才成为一门实验科学,有了一个安身之处和一个名字.----（G．墨菲）1879年德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，从此心理学脱离哲学的怀抱，成为一门独立的科学。（科学心理学诞生的标志）一、现代心理学产生的历史背景近代哲学思潮的影响笛卡儿：心身交感说；心的机能在脑中的定位；天赋观念。洛克：经验主义，反对天赋观念；人心如白板，一切观念无论怎样复杂，归根到底源于感觉印象或经验，感觉是反省的必要前提。实验生理学的影响神经系统生理学和感官生理学的发展。失语症：布洛卡区2/16/2020心理学产生的历史背景理性主义人的知识来自天生理性笛卡尔：“我思故我在”经验主义知识的积累来自感官经验洛克：“人心如白板”神经生理、感官生理如：布洛卡区的发现二、西方心理学主要派别构造主义机能主义行为主义格式塔心理学精神分析学派三、当代心理学的研究取向(一)生理心理学研究：心理现象的生理机制(二)行为主义的研究：程序学习；行为治疗；生物治疗(三)心理分析的研究：潜意识(四)认知心理学的研究：脑与信息加工(五)人本主义心理学和积极心理学的研究：以人为本(六)进化心理学研究：心理机制是自然选择的结果四、中国心理学的发展道路中国古代的心理学思想荀况：形具而神生；好、喜、怒、哀乐谓之情；孔子：性相近，习相远。心理学在中国的早期传播现代心理学标志：1917年北京大学首次建立心理实验室1949年以后的中国心理学（文革后）1977-1980，恢复阶段，心理学教学和研究机构相继恢复。1980-，顺利发展阶段，取得可喜成就。请上网查询中国几所著名大学中的心理学系/学院，了解这些院系的发展历史、规模、著名心理学家以及研究特色，从这些院系的发展中，你的感想……e.g.北京大学北京师范大学华东师范大学浙江大学图书推荐图书推荐