记梁任公先生的一次演讲课件1

《满江红》岳飞怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼[sǔn]试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞yù矞皇皇；干将发硎xíng，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！——梁启超《少年中国说》记梁任公先生的一次演讲--梁实秋--教学目标：1、品读课文，分析梁任公先生的人物形象，理解作者的评论与感受，领悟文中深沉的文化底蕴。2、学习文中人物描写的方法。自强不息，厚德载物。——清华大学校训·梁启超“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”。——《易经》人物简介梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派领袖、学者。12岁中秀才，17岁中举，后师从康有为。1894年，参与“公车上书”；1898年，参与“戊戌变法”；失败后，出亡日本。1912年，回国；1915年，参与策动反对袁世凯的“云南起义”；1920年后，脱离政界，专心学术；1929年，病逝。代表作：《饮冰室合集》1902年，首次提出“中华民族”的概念，成为“中华民族”这一词语的首创者。梁启超：梁启超（1873-1929），中国近代政治家、思想家、文学家、学者。其著作合编为《饮冰室文集》作者简介梁实秋（1902-1987），散文家、文学评论家、翻译家。新月社主要成员。原名梁治华，浙江余杭人。30年代曾与鲁迅发生论战。49年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。作品：散文集《雅舍小品》及续集；文学评论集《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》。风格：风趣幽默、简练传神、朴实隽永。梁实秋（1902-1987）现代散文家，文学评论家，翻译家。成就：散文集《雅舍小品》翻译《莎士比亚全集》编撰《远东英汉大辞典》风格：风趣幽默、朴实隽永。作者简介戊（wù）戌（xū）叱咤（zhà）莅（lì）临迥（jiǒng）异精悍（hàn）激亢（kàng）箜（kōng）篌（hóu）酣（hān）畅蓟（jì）北迥乎不同叱咤风云泪下沾襟涕泗交流大汗淋漓屏息以待痛哭流涕起承转合哀从中来博闻强记成本大套=博闻强识品文品人选择最能展现梁任公先生风采的句子或段落进行圈点旁注《脂砚斋重评石头记》宝玉早已看见多了一个妹妹·······细看形容，【甲戌眉批：是从宝玉目中细写一黛玉，直画一美人图。】与众各别：两弯似蹙非蹙笼烟眉，【甲戌侧批：奇眉妙眉，奇想妙想。】一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。【甲戌侧批：至此八句是宝玉眼中。】心较比干多一窍，病如西子胜三分。【甲戌侧批：此十句定评，直抵一赋。不写衣裙妆饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容貌亦是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉，断不能知黛玉是何等品貌。】······梁任公先生的外貌、语言、神态、动作等听众的反应、作者的感受、评论有学问，有文采，有热心肠的学者记梁任公先生的一次演讲二、整体感知：看课后第一大题，学会用旁注的方法进行阅读：1.找出描写梁启超的句子，并进行批注：这些句子反映了梁任公先生的什么特点？明确：文章对梁任公先生的肖像、语言、动作、神态及演讲的特点都有所描写。肖像描写演讲特点短小精悍、秃头顶、宽下巴、肥大长袍、步履稳健（气质）风神潇洒（眼神）左顾右盼、光芒四射演讲稿：开场白：声音：内容：表情动作：预先写好，书法秀丽（办事认真，修养好）——独特沉着有力，洪亮激亢丰富有趣，旁征博引成为表演，酣畅淋漓————————（谦逊、自负）（沉稳、睿智）（博闻强识）（感情充沛，自由洒脱）研读归结文中的梁启超先生是个怎样的人？有学问、有文采、有热心肠的学者。才华横溢、谦逊自负、风趣幽默的学者。作者是如何展现梁先生的风采的？1、正面描写：在精炼的语言动作神态等细节描写中展示人物个性特征。2、侧面描写：例如，“我”二十年后的忆起等。3、铺垫衬托的手法：例如，与达官贵人讲演的对比。4、简练传神的细节：例如，背诵背不下去时敲打秃头等。奇文共欣赏，疑义相与析。TWK桃花扇是清初作家孔尚任经十余年苦心经营，三易其稿写出的一部传奇剧本，共有40出，舞台上常演的有《访翠》、《寄扇》、《沉江》等几折。通过男女主人公侯方域和李香君的爱情故事反映明末南明灭亡的历史戏剧。所谓“借离合之情，写兴亡之感，实事实人，有凭有据。”返回高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！……宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。……《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道：返回剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂！白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北返回杜甫《古今注》：朝鲜津卒霍里子高，晨起刺船，有一白首狂夫，披发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。妻援箜篌而鼓之，作“公无渡河”之曲，声甚凄怆。曲终，亦投河而死。子高还，语其妻丽玉，丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，名《箜篌引》。公无渡河,公竟渡河。堕河而死,将奈公何!”从外貌、神态、动作、语言等方面着手，任选一个方面，写一位老师上课时的片段。要求：一百字左右，必须体现人物的特点。牛刀小试：他呼唤青年：“醒醒吧！养足你的根本智慧，体验出你的人格人生观，保护你的自由意志。”“眼界放远些啊！力量放韧些啊！那么世界就没有一件可悲的事。”梁启超名言：1.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。2.心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。3.自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。4.法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。5.人生在世，无论如何，不要让人说你“浅”，不要让人说你“俗”。