努力做遵纪守法的好公民

《努力做遵纪守法的好公民》中等职业教育德育课程国家规划新教材1.法律的内涵2.法律的特征3.与纪律的关系4.法律的作用二、法律保护我们的健康成长（12’）大家有没有“中国式过马路”？你觉得中国式过马路”，危害有哪些？为了保证道路安全，应该遵守什么规则或者秩序？观看视频《中国人民过马路战歌》思考：新课导入如果没有规则和秩序，会是什么样？共同寻找社会生活中的规则（可从自身经历或直接感受到的有关衣、食、住、行等方面）、小组合作：A道德组：在公交车上让座不随地吐痰上课时不玩手机B宪法组：不往车窗外扔垃圾不旷课不逃课过马路等红绿灯C民法组不带早餐进教室无证驾驶不准超速行驶D刑法组：旅游景点不乱写乱画晚上10点必须就寝遵守交通法规大家分析一下，刚才所说的规则哪些属于道德，哪些属于纪律，哪些属于法律？（连线）不往车窗外扔垃圾不旷课不逃课开车过马路等红绿灯不带早餐进教室不准无证驾驶不准超速行驶法律1、法律的内涵：法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，是国家制定和认可的行为规范，是国家确认权利和义务的行为规范，是国家强制力保障实施的行为规范。A.法律是由国家制定或认可；B.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；（最主要特征）C.法律对全体社会成员具有普遍约束力；D.法律规定了人们的权利和义务。2、法律的四大特征难点：3、纪律与法律的关系纪律法律相同不同1.制定主体2.适用范围3.实施主体4.处罚的方式和强度1.两者都是规范人们行为的准则2.违反纪律和法律都会造成一定的后果并受到相应的处惩动动手：把内容填入相应的空格纪律法律制定主体适用范围实施主体处罚的方式和强度A、企事业单位、社团、政党等B、国家立法机关A、全体社会成员B、某单位或组织成员A、政府、公安机关、法院、检察院等国家机关B、制定纪律的单位A、受批评教育和组织纪律处分B、受到法律的强制制裁，以国家机器的力量来保证实施ABAAABBBA.规范人们行为的作用；B.调节人与人之间关系、解决纠纷或矛盾的作用；C.制裁违法犯罪行为、保护公民合法权益的作用；课后思考：列举与我们学习生活密切联系的五部法律规范4、法律的作用谢谢聆听，再见下次微课内容《如何养成遵纪守法的好习惯》更多微课视频，请关注我的世界大学城。