青岛版数学一年级下册全册课件

十几减九的退位减法青岛版·一年级下册一逛公园——20以内的退位减法新课导入从图中，你发现了哪些数学信息？一共来了15人，有9个女生一共有17个气球，卖了9个根据这些信息，你能提出哪些问题？有几个男生？还剩几个气球？你说我讲有几个男生？15–9=(个)6已知：一共来了15人，有9个女生。14、13、12、11、10、9、8、7、6……15–9=(个)9＋6＝1515－9＝66先拿走5个再拿走4个15－5＝1010－4＝615–9=(个)610－9＝11＋5＝615–9=(个)6还剩几个气球？＝(个)17－7＝1010－2＝817-98已知：一共有17个气球，卖了9个。自主练习1.16–9=13–9=742.＝＝12-9311-923.＝(个)＝(支)17-9818-994.十几减8、7的退位减法青岛版·一年级下册一逛公园——20以内的退位减法新课导入1、还剩几只船？2、还剩几瓶矿泉水?你能提出什么数学问题？你说我讲还剩几只船？15－8=(只)15可以分成10和510-8=22+5=77还剩几只船？15－8=(只)8可以分成5和315-5=1010-3=7715-8=78+7=1511－8=17－8=14－8=12－8=试一试3964还剩几瓶矿泉水？=(瓶)167－16可以分成10和610－7＝33＋6＝97可以分成6和116－6＝1010-1＝916－7＝97+9＝16912－7=15－7=14－7=13－7=试一试5876自主练习1.算一算8＋4=8＋6=7＋4=7＋7=12－8=14－8=11－7=14－7=124146114147127－5178－93.871587158715791679167916十几减6、5、4、3、2的退位减法青岛版·一年级下册一逛公园——20以内的退位减法新课导入你能提出什么数学问题？1、小亮还剩几条鱼？2、小新还剩几条鱼?你说我讲小亮还剩几条鱼？14－6=(条)6+8=1414-6=810-6=44+4=88试一试12-6=11-6=15-6=13-6=5976小新还剩几条鱼？=(条)12-33+9=1212-3=910-3=72+7=99试一试11-4=12-5=11-2=797自主练习12-4811-38765476546+51111-6511-65391499699177214二下雨了——认识钟表青岛版一年级下册新课导入你还能提出什么问题?小力是什么时间到家的？小云是什么时间到家的？小青和小林分别是什么时间到家的？合作探究仔细观察：钟面上有什么？分针时针121231110457689数字钟面上长的是时针，短的是分针。小力，你是什么时间到家的？钟面上时针指着5，分针指着12。是5时。你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？3时7时10时分针指着12，时针指着几，就是几时。小云是什么时间到家的？时针指在5和6之间，分针指着6。是5时半。你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？1时半7时半10时半分针指着6，时针指着几，就是几时半。小青和小林分别是什么时间到家的？小林刚过5时到家。小青快到5时到家。快到5时和刚过5时都可以说大约5时。自主练习812112356认识100以内的数青岛版一年级下册三丰收了——100以内数的认识新课导入你能提出什么问题？玉米有多少个？辣椒有多少个？100以内数的大小比较青岛版一年级下册三丰收了——100以内数的认识新课导入你能提出什么问题？合作探究小玉和小玲谁摘的多？只要比一比42和27谁大就可以了。274242在27的后面，42大。小玉和小玲谁摘的多？我先比较十位上的数。42274240比20大，所以42比27大。＞○○○试一试在里填里“”、“”“或“=”。○458752369826十位上的数不相同，怎样比较两个数的大小？十位上数大的那个数就大。428小玉和小强谁摘的多？只要比一比42和48的大小就可以了。4十位上的数相同，都是4，就比较个位。2比8小，所以42比48小。＜比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？小玉摘的比小玲多得多。小玉摘的比小强少一些。小强摘的最多。○○○试一试在里填里“”、“”“或“=”。○749955442810十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？个位上数大的那个数就大。自主练习3223＞10089＞3.2935426467704.有关整十数的加减法青岛版一年级下册三丰收了——100以内数的认识新课导入你能提出什么问题？合作探究爸爸和妈妈一共摘了多少个？40+30=（个）我数一数4个十加3个十得7个十，是70。7050、70。60、试一试10+50=60+30=90-70=80-20=60902060妈妈和小阳一共摘了多少个？=（个）30＋6363个十6个一你会计算56-50和23-3吗？56-50=6百十个56里面有5个十和6个一。减去5个十，6个一是6。还剩6个一。23-3=2023里面有2个十和3个一。减去3个一，2个十是20。还剩2个十。百十个你会计算56-50和23-3吗？自主练习20+305070-403020+32346-6402.20720综合与实践：智慧广场青岛版一年级下册新课导入合作探究一边数一边写。从1写到100，一共要写多少个9？9,19,29······89,90,91······99一共写了20个“9”。用百数表，找一找。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910099999999999999999999一共写了20个“9”。9192939594969798999个位是“9”的数：个位上一共有10个“9”。十位是“9”的数：909192939495969798十位上一共有10个“9”。99还可以这样想：一共写了20个“9”。先按顺序写出个位是“9”的数，再写出十位是“9”的数，然后数一数一共写了多少个“9”。有顺序的列举才能保证不遗漏，不重复。自主练习一共写了20个“8”。一共写了20个“7”。一共写了20个“6”。0＋9＝91＋8＝92＋7＝93＋6＝94＋5＝95＋4＝96＋3＝97＋2＝98＋1＝99＋0＝9合作探究玉米有多少个？我们来数一数。一共有28个。玉米有多少个？我们来摆一摆。2个十8个一一共有28个。玉米有多少个？我们来拨一拨。一共有28个。在计数器上从28拨到312893031辣椒有多少个？1、2、3···99如果再加1个是多少呢？可以用学具来数一数。10个十是100。100从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。可以在计数器上摆一摆。自主练习1.4141393982822.23363.6010044青岛版一年级下册两位数加一位数（不进位）、两位数加整十数五绿色行动——100以内的加减法（一）新课导入我浇了26棵我浇了26棵我浇了30棵想从图中，你知道了哪些数学信息？东东浇了3棵。芳芳浇了30棵。亮亮浇了26棵。根据这些信息，你能提出什么问题？合作探究亮亮和东东一共浇了多少棵花？26+3=（棵）27、28、29我来摆一摆，拔一拔6＋3＝920＋9＝2926+3=（棵）为什么要先算6＋3呢？想29百十个26+3=（棵）296＋3＝920＋9＝29为什么要把这3个珠子拨在个位上？想百十个20+9=296+3=9在小棒图中是指哪一部分？在计数器图中又是指哪一部分？在小棒图中是指哪一部分？在计数器图中又是指哪一部分？42+3=44+4=31+8=5+33=6+23=54+2=453856483929亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？26+30=（棵）为什么要先算20＋30呢？20+30=5050+6=56想59百十个26+30=（棵）20+30=5050+6=56为什么要把这3个珠子拨在十位上？想59百十个20+30=5050+6=56在小棒图中是指哪一部分？在计数器图中又是指哪一部分？在小棒图中是指哪一部分？在计数器图中又是指哪一部分？35+20=22+70=31+30=40+23=60+27=54+10=55636492618726+30=5626+3=29为什么3要加在个位上，而30中的3却要加在十位上呢？自主练习1.画画算算。33+40=33+4=百十个百十个37735998473＋5540＋5854＋5588250＋3222+252.降落游戏。3.（棵）（棵）（1）一共有多少棵树？（2）一共有多少只天鹅？（3）你还能提出什么问题？30+457523+629青岛版一年级下册两位数加一位数（进位）新课导入我们一班挂了27个牌子还剩下6个没挂我们二班已经挂了22个牌子，剩下8个没挂。一班挂了27个牌子，还剩下6个没挂二班已经挂了22个牌子，剩下8个没挂。想从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？合作探究一班一共要挂多少个牌子？27+6=（个）把已经挂的27个和没挂的6个合起来。我会列式……27+6=（棵）结合摆的过程说一说，这是先算什么，再算什么？想337+6=1320+13=33百十个27+6=（棵）3327＋3＝3030＋3＝33个位满“10”怎么办？想借助小棒或计数器计算时，先算什么，再算什么？58+4=2+69=8+54=76+8=62716284想一想，计算58+4时，为什么5和4不能相加？二班一共要挂多少个牌子？22+8=（棵）2+8=1020+10=303022+8=（棵）2+8=1020+10=3059百十个44+6=6+24=5+65=58+2=50307060自主练习1.争做口算小能手。59+4=43+7=76+9=3+68=63715035+5=9+52=616+48=5438+6=4446+5=517+47=5485+8=938+53=6185406235674149478171445831808261323097538836382.3.得数大于45是废弃物筒，请涂；得数小于45是回收物筒，请涂。青岛版一年级下册比多比少问题的解决、两位数减一位数（不退位）、两位数减整十数新课导入二班比一班多减了多少个？想从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？班级一班二班三班45102015286合作探究二班比一班多捡了多少个？二班捡的：一班捡的：和一班同样多的比一班多的二班比一班多捡了5个。（个）15–105“二班比一班多捡了5个”还可以怎样说？二班捡的：一班捡的：一班比二班少捡了5个。15–105（个）三班捡的比少了多少个？（个）28–622二班比一班少捡了多少个？45–20=（个）40–20=2020＋5=2525百十个45–20=（个）2540－20=2020＋5=25自主练习1.摆一摆，算一算。（1）第一行比第二行多几个？（个）10–82（2）第一行比第二行少几朵？（朵）14–592.争当环保小卫士。65－4=6198－8=9037－3=3456－4=5256－40=1665－40=2598－80=1837－30=7＞30＜303.你能提出一个用减法解决的问题吗？废旧英语书（本）废旧数学书（本）亮亮芳芳果果6271020527亮亮收集的废旧英语书比芳芳少几本？27－6=21（本）4.讲数学故事青岛版一年级下册两位数减一位数（退位）新课导入想从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一年级展出9幅画。二年级展出30幅画。三年级展出38幅画。二年级来了8人。三年级来了24人。合作探究二年级比一年级多展出多少幅画？30–9=（人）30–9=（人）10–9=120+1=212120+1=2130–10=2030–9=（人）2160–6=20–6=40–7=60–5=14555433二年级比三年级少来了多少人？24–8=（人）10–8=214+2=1624