最新部编版九年级下册语文第三单元综合素质检测(一)

最新部编版初中语文精品资料设计最新部编版初中语文精品资料设计1第三单元综合素质检测（一）（满分：120分考试时间：120分钟）一、基础积累（14分）1.解释下列句中加点的文言词语。（4分）（1）万钟于我何加．焉（）（2）长跪而谢．之（）（3）礼愈至．（）（4）非独贤者有是．心也（）（5）而君逆．寡人者（）（6）安陵君其许寡人（）（7）且．秦灭韩亡魏（）（8）以．中有足乐者（）2.古诗文名句默写。（4分）生花妙笔，笔底流泻出时代的风雨，传递诗人（词人）心中的万千情绪。有边关将士壮志难酬的失意伤感：“羌管悠悠霜满地，，”；有巾帼英雄不让须眉的潇洒豁达：“身不得，男儿列，，”；还有因英雄迟暮衍生的苦闷忧愁：“，，可怜白发生。”我还可以写出两句表达诗人万千情绪的诗词：“，。”3.下列说法有误的一项是（）（3分）A.《唐雎不辱使命》选自《左传》，《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是一部编年体史书，相传是春秋时鲁国史官左丘明编著。B.《孟子》，《四书》之一。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。古代考试主要考《四书》《五经》。C.序是一种文体，一般分为书序和赠序。赠序，具有临别赠言的性质，多推崇、赞许、勉励之词，如《送东阳马生序》。D.《满江红》作者是秋瑾，这是她在1903年中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。4.下列关于年龄别称的解释不正确的一项是（）（3分）A.加冠：古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。后因此以“加冠”指满二十岁。冠礼在宗庙中进行,由父亲主持,并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠。B.总角：古时七八岁后的儿童束发为两结，向上分开，形状如角，故称总角。C.豆蔻：杜牧有诗“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”。因此，人们称女子十三四岁为豆蔻年华。D.及笄：古时人们十五岁结发，用笄贯之，谓之行笄礼，表示已经成年，可以结婚了。因此称十五岁为及笄。二、综合性学习（11分）今年4月份，中国首档大型原创诗词文化类音乐节目——《经典咏流传》悄然走进公众视野。九（1）班的同学们为此开展了语文综合性学习活动。请结合下面的材料，按要求完成任务。为什么现在我们要一次又一次唤醒逐渐远去的传统文化？为什么中国人要读古诗？或许从《经典咏流传》的迅速蹿．（）红，我们能找到一个答案。在《经典咏流传》这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新quán（）释，也有“化词入乐”的创造性阐发。很多古典诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”：有的成为学堂乐．（）歌，对中小学生起到了音乐启蒙．（）的重要作用；有的因慷慨激昂，qì（）合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时，随着流行音乐的péng（）勃发展，“化词入乐”的创最新部编版初中语文精品资料设计最新部编版初中语文精品资料设计2作手法更被广泛应用。5.请根据拼音写汉字，并给加点字注音。（3分）6.古典诗词被谱以新曲通过哪几种形式“飞入寻常百姓家”？请围绕其中一种形式举出实例。（4分）7.你的同学小华，自从看了《偶像练习生》这档节目后，情绪低落，觉得自己一没颜值，二没背景，学习成绩又一般。临近中考他反而丧失了信心。请你借助因《经典咏流传》第一期而家喻户晓的袁枚的小诗《苔》，对他进行巧妙劝说。（4分）【链接】白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》三、古诗文阅读（21分）（一）古诗词阅读（6分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回春射雕处，千里暮云平。8.苏词从“”一词来突出观猎盛况，而壮观的出猎场面则通过“”字来渲染；王诗从“角弓鸣”“鹰眼疾”“”三个细节来写主人公出猎时的情景。（3分）9.苏轼的词和王维的诗都意境恢宏而含蓄，说说这两首诗词中作者表达的共同志趣。（3分）（二）文言文阅读（15分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】唐之有天下，陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观①，皆以其所能鸣。其存而在下者，孟郊东野始以其诗鸣。其高出魏、晋，不懈而及于古，其他浸淫②乎汉氏③矣。从吾游者，李翱、张籍其尤也。三子者之鸣信善矣。抑不知天将和其声而使鸣国家之盛邪？抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸邪？三子者之命，则悬乎天矣。其在上也，奚以④喜？其在下也，奚以悲？东野之役⑤于江南也，有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。（节选自韩愈《送孟东野⑥序》）【注释】①陈子昂等：均为唐代著名文学家。②浸淫：渗透，接近。③汉氏：这里指汉朝作品。④奚以：何以。⑤役：股役，此指“供职”。⑥孟东野（751～814）：名郊，字东野，韩愈的学生和挚友，唐代著名的诗人。孟郊早年屡试不中，直到46岁才成进士，仕途更是坎坷，直到50岁才被任命为溧阳县尉。10.用“/”给下面句子断句。（2分）抑不知天将和其声而使鸣国家之盛邪？11.下列说法正确的一项是（）（3分）A.从【甲】文可知，宋濂现身说教，叙说跟从老师在深山巨谷中艰苦跋涉的求学经历，意在勉励马最新部编版初中语文精品资料设计最新部编版初中语文精品资料设计3生珍惜当前条件努力学习。|B.【甲】文“以中有足乐者”是指在生活上不与同伴们攀比的自得其乐。C.【乙】文中韩愈认为孟郊的诗歌创作水平已经超过魏晋作品，接近汉朝作品水平。D.【乙】文中韩愈认为当时李翱、张籍和孟郊用文辞发出内心的声音是非常美好的。12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。13.【甲】文中作者将同学者的“烨然若神人”与自己的“”（用原句填空）状态作对比，突出自己；【乙】文在讲述孟郊文学创作水平之前提及陈子昂等人“皆以其所能鸣”的作用是。（3分）14.【甲】【乙】两段文字皆出自赠序，请结合文字内容写出宋濂对马生、韩愈对孟郊分别寄寓怎样的情感与期待。（3分）四、现代文阅读（24分）（一）阅读下文，完成相关小题。（12分）“荣耀”变“农药”，药方家里找胡凤松①《王者荣耀》变“农药”，所谓“荣耀”，除了两亿多的用户注册，日营业额过亿之外，还有“毁人无数”的“农药”——13岁男孩因沉迷游戏和父亲发生口角而跳楼，17岁小伙因连玩40小时而险暴病身亡——那些游戏中打打杀杀的未成年“王者”们并不“荣耀”，未成年孩子们在游戏的浸泡中蔫了、枯了，成了一朵雨后花，一丫雪中枝，痛心！②技术会升级，游戏会翻新。即使全面禁止了《王者荣耀》，也会有帝王荣耀，英雄荣耀。游戏并非毒害本源，禁止不是根本措施。究其根本，是家庭教育的缺失、缺位，才导致游戏之毒蔓延扩散、难以抵制。③有些孩子在其他方面没有成就感，而在游戏当中也可以指点江山，独领风骚，心理得到慰藉；有些孩子得不到关爱和关注，而在游戏当中也可以横扫千军备受爱戴，情感得到依托；有些孩子缺乏陪伴没有朋友，而在游戏中却可以消磨时间打发无趣……种种，由于家庭教育缺位，造成的情感缺乏心理缺失在游戏当中一一得到满足。未成年人从玩游戏到爱游戏到游戏不可或缺这个过程的转变，是一个不健康的家庭教育环境促就的。家里给不了，游戏当中找，孩子就这样一步步陷入泥潭。④实际上，适度玩游戏，合理玩游戏对于身心健康的发展大有裨益，在放松身心娱乐的同时，还可培养团队意识，锻炼动手能力，提高思维能力，亦可吸收游戏人物积极向上的品质，促进健全人格的形成。再者，好的游戏尊重历史原貌，以此为载体展开游戏文本，有助于激发孩子对历史文学的兴趣；以英文为载体的游戏亦可提升孩子的英文水平。而这一切的好处，都是建立在合理二字之上：家长合理引导，孩子合理玩耍，确立合理目标，选择合理游戏。⑤家庭教育不是嘴上说说，也不是心里想想，而是要动起来干起来。一回家就玩微信，一下班就躺沙发，一谈游戏就一刀切，一说话就火里火气，一张口就是批评，一陪伴就是给脸色，一教育就是说教式，这样的家长该反思！为人父母是大学问，一辈子的学问，承担该要承担的，落实该要落实的，付出该要付出的，掌握方法，做真正的好父母，把家庭教育抓上来，回归本位引起重视，把孩子变成自己最爱的作品、骄傲的手笔。⑥对于变成“农药”的“荣耀”，诸位，药方家里找！15.本文投稿至下列哪份杂志更为合适？请说明理由。（2分）A.《中学时代》B.《中学生博览》C.《父母指南》D.《电脑游戏攻略》选择（），理由：最新部编版初中语文精品资料设计最新部编版初中语文精品资料设计416.有读者认为文章中的第④段应该删去，使文章说理更连贯。请表述你的观点，并阐述理由。（3分）17.比较画线句与下句，分析画线句的表达效果。（3分）回家玩微信，下班躺沙发，谈游戏一刀切，说话火里火气，张口批评，陪伴就给脸色，教育就说教式，这样的家长该反思！18.结合上文，联系现实生活，针对“荣耀变农药”的社会现象，开出你的“药方”。（4分）（二）阅读下文，完成相关小题。（12分）卖猪肠粉的女人蔡澜家父喜欢吃猪肠粉，没有馅的那种，加甜酱、油、老抽和芝麻。年事渐高，生活变得简单，佣人为方便，每天只做烤面包、牛奶和阿华田，猪肠粉少吃。我回家陪伴他老人家时，一早必到菜市场，光顾做得最好的那一档。哪一档最好？自然是客人最多的。卖猪肠粉的太太，四五十岁人吧，面孔很熟，以为从前在哪里见过，你遇到她也会有这种感觉。因为，所有弱智人士，长得都很相像。已经有六七个家庭主妇在等，她慢条斯理的，打开蒸笼盖子，一条条地拿出来之后用大剪刀剪断，淋上酱汁。我乘空档，对她说：“要三条，打包，回头来拿。”“哦。”她应了一声。动作那么慢，轮到我那份，至少要十五分钟吧。看着表，我走到其他档口看海鲜蔬菜。今天的蚶子又肥又大，已很少人敢吃了，怕生肝病。有种像鲥鱼的“市壳”，骨多，但脂肪更多，非常鲜甜。菜摊上看见香兰叶，这种植物，放在刚炊好的饭上，香喷喷的，米再粗糙，也觉可口。的士司机更喜欢将一扎香兰叶放在后座的架上，愈枯香味愈浓，比用化学品做的香精健康很多。时间差不多了吧，打回头到猪肠粉摊。“好了没有？”问那小贩。她又“哦”的一声，根本不是什么答案，知道刚下的订单，没被理会，只有耐心地重新轮候，现在又多了四五个客人，我排在最后。好歹等到。“要多少？”她面无表情地问。显然的，她把我说过的话当耳边风。“三条，打包。”我重复。付钱时说声“谢谢”，这话对我来说已成为习惯，失去原意。她向我点了点头。回到家里，父亲一试，说好吃，我已心满意足。刚才所受的闷气，完全消除。翌日买猪肠粉已不敢通街乱走，乖乖地排在那四五个家庭主妇的后面，才不会浪费时间。还有一名就轮到我了。“一块钱猪肠粉。等一下来拿。”身后有个十七八岁的姑娘喊着。“哦。”卖猪肠粉的女人应了一声。我知道那个女的说了等于没说，一定会像我上次那样重新等起，不禁微笑。“要多少？”我抬头看那卖猪肠粉的，这次她也带了笑容，好像明白我心中想些什么。“三条，打包。”做好了我又说声“谢谢”，拿回家去。最新部编版初中语文精品资料设计最新部编版初中语文精品资料设计5同样的过程发生了几次。又轮到我。这回卖猪肠粉的女人先开口了。“我不是没有听到那个人的话。”她解释，“你知道啦，我们这种人记性不好，也试过搞错，人家要四条，我包了三条，让他们骂得好凶。”我点点头表示同情。收了我的钱，这次由她说了声“谢谢”。再去过数次，开始交谈。“买回去给太太吃的？”她问。“给父亲吃。”卖猪肠粉的女人听了添多一条，我推让说多了老人家也吃不下，别浪费。A.“不要紧，不要紧”，她还是