第四单元--走进法治天地复习课

复习课•1、为什么我们的生活与法律息息相关？•2、法律的本质•3、法治的含义、要求以及重要性•4、依法治国的总目标以及重要性•5、法律的特征和法律的作用•6、给予未成年人特殊保护的原因•7、保护未成年人的法律有哪些？•8、保护未成年人的四道防线•9、依法办事的要求•10、树立法律信仰的原因和要求•11、提高道德水平对法治的重要性•高频考点一：法律的特征（例1）被绳之以法的普通百姓、领导干部、社会名人，如薄熙来、周永康、刘志军等一批高官受到党纪国法严惩，昭示党和政府反腐败的决心与力度加大。这说明（）A.生活离不开法律B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律唯一的作用就是制裁违法犯罪D.法律具有规范作用解释：材料主要考查“法律对全体社会成员具有普遍约束力”这一主要特征B•高频考点二：未成年人保护（例2）南京市明令禁止在中小学学校周围200米范围以内开办网吧、电子游戏厅、歌舞厅、彩票投注站点等经营场所。但是中学生私自到网吧玩游戏、浏览不健康的网络信息等现象还时有发生。为此，下列对策正确的是（）A.必须严禁中学生接触社会B.中学生应该增强自我保护意识，提高自我保护能力C.应完全依靠家庭、学校和社会力量保护中学生D.必须关闭营业性网吧解释：判断考查未成年人保护。未成年人既要受到全社会的保护，也要学会自我保护，提高自我保护能力B解释：选项②错误，这是保护未成年人的义务。选项④错误，司法保护是针对违法犯罪的未成年人实施的保护。A知识点1法治的脚步【例4】习近平总书记在2016年“七一”重要讲话中强调：“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革，改革就会乘风破浪。”下列属于法治作用的是()①法治是实现国家长治久安的必由之路②法治推动国家治理现代化③法治是人们共同的生活方式④法治助推中国梦的实现A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④高频考点三：法律、法治B【解析】本题考查对法治的地位和作用的认识，结合所学知识可判断①②④表述都正确且符合题意；③不属于法治的作用，不符合题意要排除。【答案】B知识点2树立法律信仰【例5】中学生不仅是法治中国的受益者，更应是参与者和推动者。对此，我们应该()①树立法律信仰，尊崇法律②自觉履行公民义务③学法尊法守法用法④严格执法，公正执法A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④【解析】本题考查青少年如何为法治建设作贡献。通过对四个选择肢的分析，①②③都属于青少年的做法；而④属司法等机关的做法，故④不选。【答案】BB①这种行为具有严重的社会危害性②这种行为是对人类文明的挑战，是侵害社会健康肌体的毒瘤③要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪④犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④解释：漫画中司机的言行既没有遵守法律法规，也没有自觉维护他人的合法权益，四个选项均符合对该行为的认识。DCCA4、(2016，徐州)下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是()选项四大保护领域生活场景①家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理②学校保护我市各校认真开展紧急疏散演练活动③社会保护县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件④司法保护国家网信办开展“护苗2015·网上行动”，净化网络环境A．①②B．①③C．②④D．③④5、习近平总书记也曾多次强调：“党和政府要始终关爱各族少年儿童，努力为他们的学习成长创造更好的条件。”作为未成年人我们()①要珍惜自己的权利②依法行使自己的权利③要尊重和维护他人的权利④应自觉履行公民应尽的义务A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④D6．(2015，威海)2014年8月，教育部发布《中小学生守则》(征求意见稿)，面对社会征求意见修改后的《守则》删除了旧版中的“见义勇为，勇于斗争”。该举措表明()A.违法犯罪行为与中小学生无关B．未成年人各方面还不够成熟，应该受到无任何约束的保护C．国家加大对未成年人的保护力度D．未成年人的成长环境已达到最优化C7．右图中父亲的行为违背了《中华人民共和国未成年人保护法》中()A．家庭保护的有关规定B．学校保护的有关规定C．社会保护的有关规定D．司法保护的有关规定A8．新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律()A．通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B．只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法C．通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D．通过规定权利和义务来规范人们的行为C9．我国不仅确立每年的12月4日为“法制宣传日”，同时还将9月20日设定为“公民道德宣传日”，坚持把法制建设和道德建设结合起来，这是因为()A．我国正在建设社会主义法治国家B．我国实行以德治国为主C．依法办事并不否认道德的重要性D．法律调整的范围比道德广C10．“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪的道路。”这句话表明()A．人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性B．道德调整的范围比法律广C．提高道德水平，有助于公民护法D．法律调整的范围比道德广A11．阅读材料，回答问题。漫画普法歌谣(一)孩子行为若异常，父母监护须加强；夜不归宿及时找，情况特殊报警方。普法歌谣(二)少儿顽皮是天性，教师诱导要耐心；体罚施暴不可取，爱心教育是根本。(1)普法歌谣(一)、(二)体现了未成年人的健康成长离不开哪些方面的保护？离不开家庭保护和学校保护。(2)国家为什么要对未成年人实施保护？①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来。特殊关爱和保护，已经成为人们的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(3)未成年人在国家特殊保护下，自己应怎样做？宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利;②同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。13．任何人不论职位高低、功劳大小，都必须依法规范自己的行为；一旦触犯了法律，都要受到法律的制裁，所有公民都享有权利，必须履行义务。法律具有普遍约束力表现在法律对人、各种社会组织、各种机关等的各种社会活动、行为及权利、权益、权力和责任，义务的规范、调整与约束上。怎样理解法律对全体社会成员具普遍约束力？在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。14．某市中学生积极开展“法制教育系列教育活动”，某中学七年级(3)班的全体同学踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以“法制教育”为内容的主题班会。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下问题。【标新立异】(1)请你为主题班会设计一个主题。法律就在我们身边；全面推进依法治国等等。【学海导航】(2)法治是治国理政的基本方式。什么是法治？①法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。②法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。【教材回归】(3)我国全面推进依法治国的总目标是什么？建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。【我思我悟】(4)请你谈谈开展本次主题班会给你带来的一些体会或启示。体会要体现开放性，言之有理即可。示例：①生活需要法律，我们的生活与法律密不可分；②我国要全面推进依法治国；③青少年要自觉学法，守法，维护法律的尊严。等等。15．法律信仰注定人们必须以法律为最终和最高的评价标准。一切行为价值的评判都应在法律的尺度范围之内，不可越过法律做出非法律的评价。法律是一种信仰，信仰的前提是相信。无论现实多么残酷，仍然应该选择相信法律，以法律程序为平台，正视自己的权利，捍卫自己的权利，从而培育起对法律的信仰的情感。(1)为什么要树立法律信仰？①建设法治中国是中国人民的共同事业，人们既是法治的践行者，又是法治的受益者。②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。(2)怎样树立法律信仰？①树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。③当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。选项四大保护领域生活场景①家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理②学校保护我市各校认真开展紧急疏散演练活动③社会保护县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件④司法保护国家网信办开展“护苗2015·网上行动”，净化网络环境A.①②B.①③C.②④D.③④下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（）A加2分小明父母的言行体现了保护未成年人的哪一方面职责？学校附近的一间网吧刚被查处不久，又重新开业了。网吧老板的行为违背了保护未成年人的哪一方面职责？小明到了学校后认真上课。待放学的时候，小明的老师叮嘱学生注意交通安全。老师的言行体现了保护未成年人的哪一方面职责？加4分于是小明在群众的帮助下向当地派出所反映了当前的情况，派出所民警再一次查封了该网吧。民警查封网吧体现了保护未成年人的哪一方面职责？